新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果

新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果

　　新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果
　　
　　田 海
　　
　　（青海省大通縣景陽鎮崗沖學校）
　　
　　摘 要：初中思想政治課重在提升學生的思想道德水平，也是初中課程大綱中規定的一門必修課程。但是鑒于課程理論性的知識較多，學生學習的積極性并不高，因此，提高課堂教學效果是非常重要的。
　　
　　關鍵詞：思想政治；教學方法；教學效果
　　
　　初中思想政治課是一門非常重要的課程，對學生樹立正確的人生觀和價值觀有重要作用。本文主要對如何提高思想政治課堂教學效果進行了論述，表現了提高政治課堂教學效果對思想政治學習的重要性。
　　
　　一、不斷激發學生的學習興趣，提高參與的積極性
　　
　　初中思想政治教材上的內容一般都比較系統，各個模塊都已經劃分得非常清楚，因此，傳統的教學方法比較單一，主要讓學生采用背誦和熟記的方式對知識進行學習。這種方式被大部分教育工作者應用，主要目的就是應對考試，通過很多調查可以看出，在所有的初中科目考試結果中，思想政治課的平均分數最高。但是，成績并不是最終的教學目標，教學過程中學生真正得到的情感認知是最重要的。
　　
　　鑒于這種情況，教師可以通過一些方法提高學生的學習興趣，使整個教學過程變得生動活潑起來。在課堂上，教師可以結合當前的熱點政治話題，對相關知識進行講述，可以請學生發表自己對當下思想政治問題的看法，與學生增加互動，以此實現知識的記憶。在課下，教師可以多與學生溝通，了解學生都對哪些問題感興趣，可以搜集相關的資料、圖片或者視頻在課堂上與學生互動和交流，這樣可以提高學生的積極性和學習的熱情。
　　
　　二、將理論和實踐相結合
　　
　　思想政治課程中的知識都是理論性質的，并且學生開展實踐活動的次數非常少，因此，提高學生的實踐應用是非常重要的。比如，教師在課外可以組織學生到社區或者敬老院慰問老人，因為思想政治課強調的是思想道德水平的提升，這種方式可以使學生養成尊老愛幼的習慣，還會增強與教師間的互動和交流，實踐能力和處理問題的能力都能得到提高。
　　
　　三、利用網絡資源，轉變教學方式
　　
　　網絡技術已經被廣泛地應用在教學中，對課程效果起到了不可替代的作用，是新課改教學指導下重要的教學方法，多媒體教學就是一種非常常見的依靠網絡技術的教學方法，隨著網絡技術的飛速發展，多媒體教學已經成為一項必不可少的教學方式。多媒體教學可以通過圖片、聲音以及視頻等吸引學生注意力，提高學生的學習興趣，能很好地將理論化的知識轉變成生動的圖像或者聲音，更利于學生理解和學習。
　　
　　本文主要對新課改下的初中政治課堂教學的方法進行了分析，表現了要想提高思想政治課堂的教學效果，就要在提高學生學習興趣、提高實踐水平以及應用網絡技術方面進行加強。
　　
　　參考文獻：
　　
　　[1]廖信松。新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果[J].教育教學論壇，2013（44）。
　　
　　[2]田園。新課改下初中政治課堂教學方法探究[J].新校園：中旬刊，2013（12）。
　　

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