第4課 君主專制政治的頂峰

第4課 君主專制政治的頂峰

教學目標

一、基礎知識目標：

議政王大臣會議；軍機處。文字獄的興起及其后果。滿洲貴族日趨腐敗。

二、思想教育目標：

1.軍機處的設置，使清朝的軍政大權完全集中到皇帝手里，中國的封建君主專制至此發展到頂峰。君主專制的高度強化，是中國封建社會走向瓦解的反映。

2.清朝的文化專制政策摧殘人才，禁錮思想，嚴重地阻礙了中國社會的進步和發展

三、能力培養目標：

1.指導學生回答：“清朝君主專制是怎樣發展到頂峰的”的思考題，以培養、提高其理解、分析問題的能力。

2.指導學生分析秦始皇焚書坑儒、明朝用八股取士與清朝大興文字獄的嚴重后果，以培養、提高其綜合分析和認識歷史問題的能力。

教學要點:

一、從議政王大臣會議到軍機處

1.清初的中央行政機構

2.軍機處的設置

二、嚴酷荒唐的文字獄

1.清朝前期的文字獄

2.文化專制政策的危害

三、滿洲貴族逐漸腐敗

1.統治階級的奢侈腐化

2.官場貪污成風

重點:　　

軍機處的設置與文化專制政策的危害。

難點:

理解軍機處的設置是清朝君主專制發展到頂峰的標志。

課型:

綜合課

課時:

課1時

方法:

通過復習以前的相關知識學習新課。

教學思路:

1.明確目標：本節講的是“君主專制政治的頂峰”，教材共有三部分，其中“從議政王大臣會議到軍機處”屬于君主專制發展到頂峰所采取的政治措施，而軍機處的設置是關鍵，是本課的重點。第二部分， “嚴酷荒唐的文字獄”是清朝君主專制發展到頂峰的特殊產物，是君主專制在文化思想上的反映。第三部分， “滿洲貴族逐漸腐敗”，說明清朝統治者把君主專制政治發展到頂點不是統治的鞏固，而恰恰是清王朝走向衰落的反映。

2.難點問題的解決：①清朝君主專制發展到頂峰的關鍵措施就是“從議政王大臣會議到軍機處”，教師可以引導學生把清代和明代的中央行政機構加以比較，得出加強君主專制的必要性。然后，教師重點講清軍機處的人員組成、職能、軍機大臣的地位等，使學生認識到軍機處使強化“君權”的工具。 ②讓學生閱讀課文后，認識分析清朝文化專制政策所造成的后果，最后，教師加以補充逐條解釋。

3. “滿洲貴族逐漸腐敗”,可以引導學生看課本上的插圖和文字資料,使學生的認識從感性上升到理性,最后,教師概括出腐敗的表現。

教具:

君主專制逐步加強的圖表或多媒體課件

教學過程:

（一）導入新課:

上一節課我們學習了清朝前期的經濟發展狀況，這節課我們來看看清朝的政治是怎樣的情況。

引導學生一起來回憶以前學過的各朝代的君主專制制度。我國的封建君主專制制度概況圖表：

過程
時間
具體表現

首創
秦始皇
最高統治者稱“皇帝”，在中央設三公：丞相、御史大夫、太尉，地方實行郡縣制。地方官吏由皇帝直接任免，絕對執行皇帝命令。從而確立中央對地方的行政機構。焚書坑儒，加強思想控制。

初步鞏固
漢武帝
頒布推恩令和削奪大批王侯爵位，解除王國對中央的威脅，加強了中央集權。

進一步完善
隋唐
三省六部制，三省是指尚書、中書、門下三省。尚書省掌管行政，下設吏戶禮兵刑工六部。中書省和門下省分別掌管國家政令的草擬和審批。實行科舉制。

進一步加強
北宋初期
用“杯酒釋兵權”的辦法，削奪了朝中大將和地方節度使的兵權。派轉運使到地方管理地方財政。派文臣到各地管理地方政事。從地方軍隊中挑選強壯士兵，編入禁軍，由皇帝直接控制。

空前加強，顯著腐敗
明清
明朝廢丞相，廢行省，設三司，實行內閣六部制。實行特務政治。清朝沿用內閣六部制，又設軍機處。明清都搞文化專制、八股取士。

（二）講授新課:

一、“從議政王大臣會議到軍機處”

請學生閱讀這一目，提問：明朝的的中央行政機構設置的情況是怎樣的？那么清朝為什么要加強君主專制呢？清朝的皇帝又是如何去做的呢？在學生閱讀和回答的基礎上總結講解：

在中國封建專制主義中央集權的政治發展史上，皇帝是全國的最高統治者。皇權是專制集權制度的核心。皇權的擴張和縮小，標志著專制集權發展的程度。清朝是我國的最后一個封建王朝，君主專制特別強大，這是宋朝以來專制集權政治發展的必然趨勢。清朝加強君主專制一方面是因為，清朝統治著一個版圖遼闊、人口眾多、有著許多民族的大國，統治者本身又是一個少數民族，需要集權中央，才能有效地維持統治，并保障滿洲貴族的特權地位。在封建社會的經濟基礎上，中央的集權，必然表現為君主專制的加強。另一方面，清朝建立之時已是我國封建社會的晚期，社會矛盾更加復雜尖銳，反對封建制度的斗爭日益發展，這也促使清朝統治者強化君主專制，以便加強其鎮壓和控制的力量，阻止封建制度的瓦解。清朝加強君主專制經歷了一個歷史發展的過程：

①清入關后，一方面仿照明朝制度，在中央設立內閣和吏、戶、禮、兵、刑、工六部；另一方面又保留自己民族原有的由滿洲貴族組成的議政王大臣會議。清朝的內閣與明朝名同而實異，并沒有什么實權。實權掌握在議政王大臣會議的手里，凡軍國大事皆由它會議裁決，就連皇帝也無權更改，議政王大臣會議的存在，不僅架空了內閣，也限制了君主的權力。這種政治體制，使權力分散于滿洲的王公貴族手里，因而接連出現大臣專橫擅權的局面。

②康熙帝親政后，在宮內設南書房，挑選翰林學士入值。當值翰林院學士除陪同皇帝讀書寫字外，實際上也參與機密，替皇帝草擬諭旨。從此，內閣、議證王大臣會議權力削弱。康熙帝把中樞權力一分為三：內閣、議證王大臣會議和南書房，相互牽制，康熙帝處置了鰲拜，結束了權臣專橫的局面，最后集權于皇帝手中。

③而雍正帝設置軍機處，則是加強君主專制的關鍵性措施。軍機處的裁決權完全出自皇帝，皇帝的命令由軍機大臣跪受筆錄，傳達給中央各部和地方官員執行，中央的六部官員和地方的軍政首領也就直接聽從他的指揮。此后，議政王大臣會議成為虛設，至乾隆時撤銷；內閣也成為虛設的機構。這樣，全國的軍政大權完全集中于皇帝一人之手，君主專制發展到了頂峰。（本目的一段小字和《軍機處》《乾清宮》兩幅插圖，如時間許可，可指導學生閱讀、觀看，不要求記憶。）

　　講完本目內容，指導學生回答教材里的第一道思考題：“想一想，清朝君主專制是怎樣發展到頂峰的?”也可等全課講完后，再指導學生回答。

三、“嚴酷荒唐的文字獄”

請學生閱讀這一目，提問：清朝為什么實行文字獄？以前的朝代有類似的政策么？在學生閱讀和回答的基礎上一起回憶秦朝，西漢，明朝的文化專制政策。

清朝統治者一再興起文字獄的原因是“為了從思想上控制人民”，“壓制知識分子的反清思想”。這是由于清朝進一步加強君主專制，為了樹立專制君主的淫威，不許人們有絲毫的不滿和反抗。同時，又由于當時清朝統治者實行民族歧視和壓迫政策而存在尖銳的民族矛盾，許多漢族知識分子鼓吹反清思想和民族意識，為了維護清朝的統治，便不惜以殘暴的手段加以鎮壓。

順治帝興文字獄7次，康熙帝興文字獄12次，雍正帝興17次，乾隆帝興130余次，愈演愈裂。比如乾隆年間，禮部尚書沈德潛作詩詠《黑牡丹》，其中有“奪朱非正色，異種亦稱王”之句，后來被告發。清廷認為，這是影射滿洲人以異族奪取朱皇為，犯大逆罪。當時，朱德潛已死，清廷下令剖棺銼尸。其中重要的有康熙時的“明史案”、乾隆時的“胡中藻案”。請學生課下閱讀小字。

　　提問：請大家想這樣的政策會造成怎樣的后果呢？在學生回答的基礎上著重講清以下兩點：1.清朝的文字獄從康熙到乾隆，時間持續了一百多年，而且愈演愈烈，次數之多，規模之大，在歷史上是空前的，其殘酷遠遠超過歷代的文字獄。2.由于清朝的文字獄特別殘酷，危害也特別嚴重。它迫使許多知識分子逃避現實，不敢過問政治，從而摧殘人們的聰明才智，禁錮人們的思想，形成“萬馬齊喑”的局面，嚴重地阻礙了中國社會的發展和進步。請學生思考：

四、“滿洲貴族逐漸腐敗”

提問：上一課教材講到，從康熙到乾隆，社會經濟呈現繁榮景象，歷史上稱這一時期為什么？答：“康乾盛世”。乾隆時代，則是“康乾盛世”的鼎盛階段。這時候，社會經濟得到較大的發展，社會財富大量積累起來。官僚、地主和商人，依仗他們的政治和經濟特權，壓榨農民和手工業者，把許多財富聚斂到自己手里，過著驕奢淫佚的生活，到乾隆后期形成了一股奢靡之風。

⑴乾隆帝窮奢極欲，修建離宮別館，六次南巡，耗費大量人力財物。

乾隆皇帝是這股奢靡風氣的帶頭人物。①乾隆帝為滿足自己的奢欲，大興土木，修建了許多離宮苑囿。承德避暑山莊(又稱熱河行宮或承德離宮)是清朝最大的一處離宮，它始建于康熙，初只36景，乾隆時進行大規模擴建，擴充為72景。承德外八廟，其中的大部分也是在乾隆時建造的。北京的圓明園始建于雍正，當時修建了28景，乾隆時又擴建成40景，并在圓明園的東南修建了長春園和綺春園。②乾隆帝六次南巡，還在“江浙各處名勝俱造行宮”(錢詠：《履園叢話》卷2)，多達30處。這些離宮苑囿的建造，耗費了大量的錢財。乾隆帝仿效康熙帝六次南巡，名為視河，實則艷羨江南繁華而恣肆游樂。自北京至杭州，每次往返近六千里。巡幸的隊伍乘坐千余艘船只，沿運河南行六次南巡，所經之處，土路皆潑水清塵，石路石橋皆用黃土鋪墊；水港河汊、橋頭村口，都派兵丁駐守。巡幸所至，地方文武官員不僅著朝服接駕，而且大肆鋪張，修行宮，搭彩棚，辦筵席，并進獻大批山珍海味、土產方物。就連飲水，也從遠處取來著名的泉水，如在直隸境內取用香山靜宜園的泉水，在山東境內取用濟南珍珠泉水，在江蘇境內取用鎮江金山泉水，在浙江境內取用虎跑泉水。路過繁華街市，均搭建牌樓、彩棚、點景、香亭。耗費的人力財力無法計數，三吳元氣為之傷耗殆盡。

“上梁不正下梁歪”，皇帝生活這樣豪華，下面的王公貴族，文武百官、大地主和大商人，也莫不是奢侈無度，紙醉金迷。尤其是滿洲親貴，沾染奢華腐朽的習氣更甚。

⑵滿洲貴族腐敗的另一個突出表現，是官場貪污成風。官場的貪風是與貴族官僚的奢侈生活緊相伴隨的，而乾隆帝的腐化則是官場貪風的總根子。著重講清以下兩點：1.乾隆帝為了維持奢靡的生活，巧立名目，勒索官吏、商人和百姓。官吏為了孝敬皇帝，便大肆貪污納賄，搜刮錢財。后來薛福成曾評論說：乾隆時貪污盛行，“非其時人性獨貪也，蓋有在內隱為驅迫，使不得不貪者也”(《庸庵筆記·入相奇緣》)。這里所說的“在內隱為驅迫”，指的是這些官吏為保全自己的官位和身家性命，而被迫向皇上孝敬錢財。此話點出了乾隆帝實為官場貪風之源的奧秘，可謂一語中的。2.整個官場，貪污、索賄成風。和珅貪污所得，除無法估價的大量珍寶、古玩和字畫外，現金以及能夠估價的財產多達一二千萬之巨，是一個突出事例。

⑶軍備松弛，政治日益腐敗。

指導學生閱讀本目最后兩段小字，點明八旗軍隊從乾隆年間開始腐敗，軍隊沒有戰斗力。敘述在清朝專制政治的高壓政策和統治者的殘酷剝削下，勞動人民的悲慘生活，它與統治階級驕奢淫逸的生活恰成鮮明的對照，說明在所謂“康乾盛世”的時代，仍然存在十分尖銳的社會矛盾和階級對抗。（但不要求學生掌握和記憶。）

（三）小結全課:

利用板書小結全課。

結語：清朝的君主專制發展到頂峰，這不是偶然的，是當時階級斗爭尖銳，民族矛盾激烈的產物。大興文字獄，嚴酷的壓抑知識分子的反清思想，從思想上控制人民，是君主專制在文化上的反映。統治階級的奢侈，官場的貪風，說明滿洲貴族的腐敗，這一切都預示著清王朝開始衰落了。

如有時間，可組織學生討論秦始皇焚書坑儒、明朝用八股取士和清朝大興文字獄的嚴重后果。

課堂作業:

請學生做書后的練習題，然后講解

板書設計:

①造成了社會恐怖、摧殘了文化

②許多知識分子不敢問政治，禁錮了思想

③阻礙了中國社會的發展

2.危害

1.原因

1. 統治者的奢侈腐化

2.官場的貪污索賄成風

表現

四、“滿洲貴族逐漸腐敗”

一、從議政王大臣會議到軍機處

1.加強君主專制的原因

2. 加強君主專制的措施

二、嚴酷荒唐的文字獄

課堂思考題答案提示

1.想一想，清朝君主專制是怎樣發展到頂峰的?

答：清朝初期，在中央設內閣、置六部，同時還保留著由滿洲貴族組成的議政王大臣會議。凡軍國大事，都交議政王大臣議處，他們決定的事情連皇帝也難以改變。雍正帝設軍機處，軍國大事完全由皇帝裁決，而讓軍機大臣跪受筆錄，傳達給各部和地方的官員去執行。不僅中央六部長官，而且連地方的軍政首腦，都直接聽從皇帝指揮。這樣，議政王大臣會議名存實亡，到乾隆帝時撤銷。內閣也形同虛設。君主專制便發展到了頂峰。

練習題答案提示:

一、C

二、乾隆帝窮奢極欲，修建離宮別館，六次南巡，耗費大量人力財物。

　　官吏貪污、索賄成風。和珅是歷史上的“貪污之王”。

　　軍備松弛，政治日益腐敗。

【第4課 君主專制政治的頂峰】相關文章：

無限風光在頂峰作文08-15

牛屎運”讓你達到頂峰08-17

董仲舒的君主立憲制08-17

董仲舒的君主立憲制08-05

初中歷史君主集權強化教案12-31

《英國國王與君主立憲制》教案08-22

初中歷史君主集權強化教案3篇01-01

第十七課 明朝君主專制的空前加強08-17

第踏青作文02-06