##區委中心組學習制度建設情況匯報

##區委中心組學習制度建設情況匯報

    學習制度化是促進學習深入持久的有力保證。十六大以來，##區委中心組加強學習制度建設，建立了多項學習規章制度，使中心組學習走向了制度化、規范化、經常化的軌道。一是建立學習組織制度，不斷強化責任保障機制。由區委下發《關于成立區委學習中心組的通知》，要求區直副科以上單位都必須成立理論學習中心組，中心組由領導班子成員組成，黨委（黨組）書記任中心組組長，分管副書記（黨組成員）任副組長，并確立“一把手”抓學習的領導責任制。同時，按照要求配備學習秘書，把組織機構名單報送區委學習秘書組建檔備查。二是建立集中研討制度，不斷提高理論學習的實效性。區委中心組以身作則，不管工作多忙、任務多重，都做到堅持每月至少集中學習一次。三是建立個人自學制度，不斷提高學習自覺性。在認真搞好集中學習的同時，還要求領導干部安排時間自學，做好個人學習筆記，每個成員每年至少精讀一本好書，完成三篇以上心得體會文章。四是建立學習交流制度，使學習成果得到延伸。通過學習情況匯報會、中心組學習現場會、匯編領導干部學習心得體會文選等形式，互相交流心得體會。五是建立學習宣傳制度，不斷增強中心組理論學習的示范性。##陽報、##電臺、##電視臺三家新聞媒體，開設理論學習欄目，刊播理論學習動態和理論學習優秀文章。六是建立學習考核制度，使理論學習由“軟”任務變為“硬”指標。區委中心組學習秘書組對全區黨員干部理論學習情況進行定期或不定期檢查，并將檢查考核結果上報區委，作為提拔領導干部的參考依據之一。七是建立學習檔案制度，使理論學習管理規范化。建立學習檔案室，把中心組學習計劃、集中學習考勤登記、學習記錄、中心發言稿、學習情況綜述、參考資料、個人調研文章、學習測試題目及分數、個人學習總結、個人學習筆記本及考核情況等，進行整理歸檔，統一保存。八是建立學習形式創新制度，不斷增強學習效果。結合工作實際，根據學習需要，請進來，走出去，不斷創新學習方法，搞活學習形式。 [1]

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