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在全區師德建設工作會議上的講話
在全區師德建設工作會議上的講話
同志們：
今天我們這次會議，主要是回顧總結近年來我區師德建設工作情況，明確今后的工作思路，并就進一步加強和改進全區師德建設工作提出要求、做出部署。相信這次會議的召開，對我區深入開展師德建設工作，提高全區教師隊伍的整體素質，將會起到極大的推動作用。
剛才，**、**小學分別圍繞本校的師德建設工作做了交流發言，講得都很好。**、**等十二所中小學也都以書面形式進行了交流。以上這些學校的師德建設工作經驗豐富，形式新穎，特色鮮明，具有很強的指導作用，各學校回去后要認真學習借鑒。剛才我們還共同簽訂了《區教師職業道德建設工作責任書》，各學校回去后要嚴格按照《責任書》中的要求，認真貫徹落實。
下面，根據黨委研究的意見，我就全區師德建設工作講三個方面的問題。
一、近幾年我區師德建設工作的簡要回顧
近年來，在全區各級領導和廣大教育工作者的共同努力下，我區師德建設工作不斷進取、逐步深化，做出了許多積極有效的探索，出現了前所未有的喜人局面。我總結了一下，大體可以概括為十六個字：高度重視、主題鮮明、形式靈活、效果顯著。具體來講主要有四個特點。
（一）認識統一，組織到位，師德建設工作的主動性和創造性不斷增強
教育發展，教師為本，教師素質，師德為本。近年來，局黨委對師德建設工作給予了高度重視，將師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置，納入了工作日程，不斷加強組織領導，專門成立了師德建設工作領導小組，安排精干人員負責這項工作的具體開展。為有的放矢地開展工作，每年都要組織人員深入部分中小學進行調查研究，結合實際情況，研究制定詳細的師德建設工作計劃。在工作中，注重對師德建設工作的研討和指導，如去年11月份先后舉辦了由各中小學政工書記參加的“全區師德建設工作研討會”和“政工書記培訓班”，幫助政工書記們理清了工作思路，開闊了眼界，提高了開展師德建設工作的能力和水平。
同時，各學校也都充分認識到師德建設對于提高教師素質、促進學校發展所起的重要作用，紛紛成立了由“一把手”任組長的師德建設工作領導小組。并通過教師大會、座談會、校園網等形式，積極做好宣傳發動，努力強化教師的終身學習意識，激發教師提高個人修養的積極性和自覺性。
在工作中，各學校注重結合本校的特點，創造性地開展師德建設工作。如**、**學校積極創設有利于教師成長的人文環境；**、**精心打造“和諧校園”，努力營造和諧的教育氛圍；**、**、**積極構建“綠色學校”，實現師德的綠色無污染。其他學校也都對師德建設進行了認真探索，形成了適合本校教師發展的有效模式和方法，推動了師德建設工作的開展。
（二）主題鮮明，重點突出，師德建設工作的針對性和時代感不斷增強
近年來，我們結合形勢發展，開展了系列主題教育活動，重點抓好教師理念的更新和熱點問題的查擺與整改，努力實現師德建設工作與時代同步。
1、深入開展系列主題教育活動，逐步推進師德水平的提高。活動是工作的有效載體。2000年以來，我們積極實施“師魂鑄造”工程，根據形勢發展，結合教師中存在的突出問題，本著逐步推進的原則，連續開展了“千名教師訪萬家”、“師德建設年”、“更新觀念、依法治校、勤政廉潔、開拓創新”校長專題教育活動和“雙三進”活動，有效地密切了干群關系和師生關系，整合了教育力量。去年，結合市區兩級政府提出的打造“誠信**”和“誠信**”的號召，開展了“創建誠信學校，爭做誠信教師”活動，努力在領導和教師中強化誠信意識，在社會上樹立了“誠信學校”和“誠信教師”的良好形象。
2、以建立和諧師生關系為重點，切實更新教師的教育理念。“以人為本”是新課程改革的本質和核心。近年來，我們結合新課程改革，在校長和教師中開展了“讀書考學”活動、“學習教育理論，轉變教育觀念”的培訓，引導教師樹立“以學生為本”的教育理念，構建民主、平等、關愛、和諧的新型師生關系。工作中，重點抓好班主任教師理念的更新，去年邀請**，為全區1300余名班主任做了兩場專題報告，引起強烈反響。為檢驗廣大教師對新理念的學習和掌握情況，開展了優秀教育案例和教育新理念征集活動，全區廣大教師踴躍參加，共上交教育案例674篇，教育理念957條，其中不乏一些內涵深遠、蘊意深刻的成功之作，說明教師的理念確實得到了有效提升。
3、突出抓好查擺與整改，切實解決群眾關注的熱點問題。去年教師節，周濟部長提出要“大力加強師德建設，努力造就讓人民滿意的教師隊伍”。要做到讓人民滿意，就要加強查擺與整改，切實解決群眾關注的熱點問題。在這方面，我們做了大量細致有效的工作。除了組織教師深入開展自查與互查外，還積極拓寬征求意見的渠道。通過發放征求意見表、召開座談會、設立師德信箱、開通師德熱線和舉辦“教育大集”等
形式，向學生、家長、社會各界廣泛征求意見。對征求上來的意見，我們及時組織各學校領導和教師深挖思想根源，制定整改措施，不斷進行整改。通過深入查擺與整改，各學校的工作作風、工作效率和服務意識都有了明顯轉變，廣大教師的整體素質有了明顯提高。
（三）形式靈活，措施得力，師德建設工作的操作性和實效性不斷增強
在師德建設工作中，我們積極探索靈活有效的方式方法，不斷提高教師對提高自身修養的積極性和主動性，增強了工作的實效性。
1、注重典型的培養和宣傳，用榜樣的力量激勵廣大教師。先進典型是新時期涌現出來的杰出代表，是廣大教師學習的典范。我們不僅組織教師遠學全國英模，更注重培養和挖掘教師身邊的典型，先后推出一大批符合時代精神的先進典型。特別是去年，我區教師隊伍人才輩出，先后涌現出三個“全市唯一”：即全市唯一1名省人民教師，唯一1名全國模范教師，另外還涌現出10名省級教學能手和優秀教師、18名市級優秀教師和優秀教育工作者。同時，我們還積極開展區級先進評選活動。對典型的先進事跡，通過各種方式進行了大力宣傳。一是大張旗鼓地表彰，去年教師節，隆重召開了“慶祝第二十個教師節暨表彰大會”，區五大班子的領導親自到會，對優秀教師進行表彰。二是舉辦師德報告會，近年來先后組織教師參加了省、市、區三級優秀教師師德報告會。三是充分借助報刊、電視、網絡等媒體進行宣傳，去年與電視臺聯系，開設了“教育之窗”，對部分優秀教師進行了宣傳報道。先進典型的先進事跡極大地激發了廣大教師學習和工作熱情，收到了看得見、摸得著的實效。
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