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如何在信息技術課堂中滲透德育
如何在信息技術課堂中滲透德育作者/鐘軍玲
摘 要:怎樣把德育滲透在信息技術課中顯得尤為重要。學校里對學生的德育教育無處不在。作為教師,要千方百計地保護調動學生的積極性,它需要通過學校、家庭、社會共同努力來完成,這樣才能有助于學生在科學世界觀的基礎上提高道德思維、道德判斷和正確決定生活方向的能力,使德育工作真正落到實處。這才是教育的本質,才是教育的成功之路。
關鍵詞:信息技術;計算機;德育
現在,大部分的中小學校建成了校園網絡并與因特網連接,社會上的網吧也多了起來,學生和因特網接觸的機會大大增加。但是,網絡上的東西有好有壞,不少家長和教師對此十分擔心。在這樣的情況下,怎樣把德育滲透在信息技術課中顯得尤為重要。
一、培養學生愛護機房設備、遵守機房規則的良好習慣
學生時期是養成良好習慣的黃金時期,我們應該在計算機教學過程中,尤其是在上機實驗過程中注意這個問題,教育學生要愛護計算機設備,強調操作時應注意的事項,并注意查殺計算機病毒,以確保在有限的經濟條件下,持久地開展計算機教學。同時,要教育學生遵守機房各項規則,幫助學生養成愛護機房設備、遵守機房規則的好習慣。當然,這需要師生雙方共同的努力。
二、培養學生良好的計算機使用道德
例如,在介紹計算機基礎知識的時候,對于有的學生直接關閉電源來關閉計算機的行為,要強調Windows中關機的步驟,讓他們了解正確的關閉計算機方法可以延長計算機的使用壽命,也可以保護計算機內數據的安全。
我們必須在計算機教學中,結合教學內容,注意培養學生良好的計算機使用道德。此外,還要對學生進行網絡道德教育。在教學中,我們一方面通過培養學生的法制觀念,教育學生遵守學校的規章制度,上網瀏覽時選擇適合中學生的內容;另一方面,在多媒體教學課上,在教師機上準備一些精美的圖片,教學時播放一些優美的音樂,使學生能夠通過正確的途徑感受美、欣賞美,從而提高欣賞水準和鑒別能力,增強自身的文化素養,從內心深處自覺地抵御低級、庸俗、不健康信息的侵蝕。
三、加強學生的自我保護意識
中學生正處在青春期,他們的生理和心理發育都不成熟,但他們渴望友誼和交流,QQ等一些網上常用的聊天工具給他們提供了極大的方便,他們可以從中找到傾訴的對象,找到知心的朋友。但是網絡并非一片凈土,對于這些天真單純、涉世不深的中學生,特別是一些愛幻想的女孩子來說,一不小心就會掉進一些別有用心的網友設好的陷阱里。對此,教師要提醒學生記住,有關個人隱私的資料不在網絡上發布,時刻注意對自我的保護。
四、培養學生與人共事的協作精神
良好的人際關系可協調人們在活動中的行為,促進人們的身心健康,提高人們的活動效率。所以,作為一名學生,要想取得成功,就要學會善于與人合作,要能組織、協調各種力量。此外,具有與人協作精神會產生一種和諧親密的人際關系環境,也有益于學生的身心健康。
但是,計算機技術卻會產生對人際關系的負面影響,因此在計算機教學活動中,一定要注意培養學生與人共事的協作精神。比如,在教學過程中,教師給學生布置一些任務,要求學生分組完成,然后組織交流、討論,提高學生的協作能力。學生自由分組,或由教師根據掌握計算機的程度搭配分組,使學生在完成任務的過程中,互相學習,取長補短,共同進步。
總之,學校里對學生的德育教育無處不在。然而,要讓學生具備應用信息技術的道德規范,并不能僅靠教材或機房管理規則,也不能靠教師一個人的力量,它需要通過學校、家庭、社會共同努力來完成,這樣能有助于學生在科學世界觀的基礎上提高道德思維、道德判斷和正確決定生活方向的能力,使德育工作真正落到實處。
(作者單位 江西省安遠縣中等職業技術學校)
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