現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教案大全>語文教案>小學(xué)語文教案>小學(xué)二年級語文教案：葡萄溝

小學(xué)二年級語文教案：葡萄溝

時間：2024-06-04 15:37:07 小學(xué)語文教案我要投稿

小學(xué)二年級語文教案：葡萄溝

　　作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級語文教案：葡萄溝，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級語文教案：葡萄溝

　　第一課時

　　教學(xué)目的：

　　1、認(rèn)識本課中的生字新詞，正確書寫，并能正確地抄寫句子。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利地朗讀課文的能力。

　　3、初步感知課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重點：

　　1、學(xué)會本課生字新詞。

　　2、正確、流利的朗讀課文。

　　教學(xué)難點：

　　1、學(xué)會本課生字新詞，區(qū)分形近字。

　　2、掌握抄寫的技巧，正確地抄寫句子。

　　教具準(zhǔn)備：圖片、卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　教師出示葡萄的掛圖，讓學(xué)生說說葡萄的滋味。

　　講解：我國許多地方都出產(chǎn)這種水果，但是產(chǎn)量最多、味道最甜的就是我國新疆出產(chǎn)的葡萄。揭示課題：今天我們就一起到盛產(chǎn)葡萄的地方走一走，板書課題《葡萄溝》

　　二、進(jìn)入新課：

　�。ㄒ唬�、讓學(xué)生初讀課文：

　　自由讀課文，不認(rèn)識的字標(biāo)上生字的字音，多讀幾遍。

　　在小組內(nèi)讀課文，數(shù)一數(shù)，課文共有幾個自然段？標(biāo)好自然段序號，小組長檢查是否正確。

　　指名讀課文，訂正生字詞的讀音，初步感知課文內(nèi)容。

　　（二）、認(rèn)識生字：

　　教師用投影列出生字，分小組讀一讀，比一比：誰讀的最正確。

　　觀看投影片，按照要求說一說：

　　歸類突破：左右結(jié)構(gòu)的漢字：棚搭溝制顏溝坡

　　上下結(jié)構(gòu)的漢字：產(chǎn) 葡萄留密

　�。ㄏ茸寣W(xué)生自己觀察生字表，按照要求找出不同結(jié)構(gòu)的漢字，做好記號，然后同桌之間讀一讀生字，最后再訂正，大家一起讀一讀。）

　　考眼力：下面的生字哪容易寫錯？

　　留：第三筆是點，不要丟掉。

　　葡：上下結(jié)構(gòu)，上面是個“草字頭”，下面是：“包字框”，“包字框”里面的筆順是：橫、豎、橫折鉤、橫、橫、豎、點。要注意先里后外的筆順規(guī)則。

　　制：左右結(jié)構(gòu)，左邊的第六筆是“豎”右邊是：“立刀旁”

　　“搭”與“答”區(qū)分：（“搭”右上部分是：“草字頭”；“答”：這個字的最上面是：“竹字頭”

　　學(xué)生自己在書中畫出新詞，與同桌交流交流讀一讀詞語，然后教師出示詞語指名讓學(xué)生讀、分小組讀：

　　出產(chǎn) 山坡茂密搭起涼棚能夠制成留著顏色

　　吐魯番葡萄溝五光十色維吾爾族

　�。ㄈ⒃僮x課文，做到正確、流利：

　　自由讀課文（2——3遍）

　　同桌按自然段讀課文，互查字音。

　　教師指名讀，比一比，誰讀的正確、流利。

　�。ㄋ模�、讀句子。再正確抄寫。

　　讀句子。

　　葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮、味道甜、非常有名。

　　到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

　　想想：在抄寫時要注意什么？

　　學(xué)生練習(xí)抄寫句子，教師巡視，及時幫助學(xué)生解決問題。

　　進(jìn)行評議，讓抄寫正確的學(xué)生談?wù)勛约旱姆椒ā?/p>

　�。ㄎ澹�、指導(dǎo)生字書寫。

　　觀察田字格中的生字占格情況。

　　練習(xí)獨立地描字。

　　在生字本上抄寫字頭，教師檢查，進(jìn)行評價。

　　三、教師總結(jié)學(xué)習(xí)情況：鼓勵為主。

　　四、布置作業(yè)：

　　1、抄寫生字。

　　朗讀課文，做到正確、流利。

　　3、提出不懂的問題。

　　板書設(shè)計：

　　16、葡萄溝

　　左右結(jié)構(gòu)的漢字：棚搭溝制顏溝坡

　　上下結(jié)構(gòu)的漢字：產(chǎn) 葡萄留密

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，知道葡萄溝是個好地方，增強(qiáng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際、聯(lián)系上下文以及插圖理解語言文字的能力。

　　教學(xué)重點：

　　1、了解課文內(nèi)容，知道葡萄溝是個好地方，增強(qiáng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

　　2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)難點：

　　了解葡萄干是怎樣制成的。

　　教具準(zhǔn)備：

　　電腦（插圖）

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)生字新詞：

　　1 教師和學(xué)生一起做摘葡萄的游戲。（誰摘下了葡萄，就帶著同學(xué)們讀生字）。

　　2 看電腦，讀生字：先讓學(xué)生自己練習(xí)讀，再讓學(xué)生自主的指漢字讀一讀：

　　棚搭溝制顏溝坡產(chǎn) 葡萄留密

　　3邀請同學(xué)當(dāng)小老師帶領(lǐng)同學(xué)們讀詞語：

　　出產(chǎn) 山坡茂密搭起涼棚能夠制成留著顏色

　　吐魯番葡萄溝五光十色維吾爾族

　　二學(xué)習(xí)課文:

　　1 從整體入手學(xué)習(xí)：教師伴著音樂范讀課文:

　　* 讓學(xué)生邊聽邊在文中標(biāo)出自然段。

　　* 談感受：葡萄溝是個什么樣的地方？（讓學(xué)生先組織組織語言，做好發(fā)言的準(zhǔn)備）

　　* 師：課文中有一句話，直接告訴了我們答案，請你找一找。（最后一個自然段）教師把“葡萄溝真是個好地方�！边@句話寫在黑板上。請學(xué)生朗讀，然后談?wù)剳?yīng)該讀出什么語氣？（贊美）學(xué)生談后大家一起讀一讀。

　　從部分入手，細(xì)讀課文，深入理解：

　　（1）教師揭示問題：為什么說葡萄溝真是個好地方呢？請學(xué)生默讀課文，畫出有關(guān)的詞句。

　　（2）教師給學(xué)生小組合作的機(jī)會的機(jī)會，讓小組長代領(lǐng)大家結(jié)合有關(guān)語句進(jìn)行講解，交流個人看法，相互學(xué)習(xí)：

　　小組長和同學(xué)一起讀讀有關(guān)的語句。

　　每個人在小組內(nèi)談?wù)勛约旱母惺�，大家相互補(bǔ)充。

　　大家練習(xí)有語氣地朗讀。

　　（學(xué)生在談感受的過程中可以結(jié)合課文中的語句�？梢越柚n文中的插圖，還可以借助找到的課外資料。）

　�。▽W(xué)生在理解的時候，遇到問題及時提出來，大家共同解決。）

　�。�3）師生共同交流：（引導(dǎo)學(xué)生大膽地說，重點圍繞以下地方：）

　　第一自然段：新疆吐魯番，那里隨著季節(jié)的不同都會出產(chǎn)水果，五月有杏子；七八月份有香梨、蜜桃、沙果；九十月份有人們最喜愛的葡萄，從五月份到十月份，每個月都有水果出產(chǎn)，真不愧是個好地方！

　　第二自然段共有四句話，講了三層意思，一二句先講葡萄生長的地點，再講葡萄溝的葡萄長得枝繁葉茂，抓住句子中的重點詞語：“茂密”、“展開”、“綠色的涼棚”、“一個個”進(jìn)行理解，體會景色的美，試著把這種語氣讀出來。第三句話介紹了葡萄結(jié)得多，顏色多樣，顆粒飽滿，有光澤，讓人看得眼花繚亂，愛不釋手；在理解時可以讓學(xué)生觀察畫面，體會葡萄成熟后，碩果累累的樣子。第四句話描寫了維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客的情景，體現(xiàn)了民族大團(tuán)結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，展開聯(lián)想，想象人物的語言，當(dāng)時的場面。

　　第三自然段讓學(xué)生講一講陰房建造的位置，具體的樣子，可以讓學(xué)生一邊讀書一邊動筆畫一畫，理解課文內(nèi)容。學(xué)生在小組內(nèi)講講葡萄干制作的過程，了解葡萄干的特點：顏色鮮、味道甜、非常有名。（有條件可以讓學(xué)生嘗一嘗新疆葡萄干的味道，體會葡萄溝葡萄干的特點）

　�。ㄔ诮涣鞯倪^程中，教師要鼓勵學(xué)生大膽的談出自己對這個問題的看法，讓學(xué)生認(rèn)真聽，進(jìn)行相互補(bǔ)充。）

　　4、整體再讀，加深印象：

　　教師讓學(xué)生觀看與課文內(nèi)容有關(guān)的資料片，邊看教師邊朗讀。

　　教師為學(xué)生準(zhǔn)備好音樂，讓學(xué)生自己練習(xí)配樂朗讀。

　　各個小組選派代表進(jìn)行展示。

　　大家進(jìn)行評議，相互學(xué)習(xí)。

　　三、擴(kuò)展內(nèi)容：

　　1、師生共同介紹有關(guān)葡萄溝的資料，開闊視野。

　　2、讓學(xué)生說說課文中有哪些好詞佳句，在文中畫出來，及時記錄在摘抄本上。

　　四、總結(jié)全文：

　　通過學(xué)習(xí)我們了解了葡萄溝這個地方出產(chǎn)水果，特別是到了秋季，葡萄成熟了，葡萄那么多，那么美。這里的葡萄干也與其他地方不同，它的特點是：顏色鮮、味道甜、非常有名，那里的維吾爾族老鄉(xiāng)又是那樣熱情好客。同學(xué)們，由這些地方我們得出一個結(jié)論——葡萄溝真是個好地方！

　　五、布置作業(yè)：

　　正確、流利、有感情地朗讀課文，家長進(jìn)行評價。

　　讀一讀有關(guān)資料，積累學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　板書設(shè)計：

　　16、葡萄溝

　　葡萄溝真是個好地方

　　探究活動

　　1、讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，動筆畫一畫陰房所在的地點，陰房的樣子，然后以小建筑師的身份進(jìn)行介紹。

　　2、讓學(xué)生當(dāng)小老師帶領(lǐng)同學(xué)們游覽，一邊游覽一邊介紹葡萄溝，自己選取課文內(nèi)容介紹，3、也可以借助找到的課外資料進(jìn)行介紹，最后評選最佳導(dǎo)游。

　　實踐創(chuàng)新

　　1.收集資料，看看我國除了新疆出產(chǎn)葡萄，還有哪些地方出產(chǎn)什么物產(chǎn)，然后同學(xué)之間交流。

　　2.仿照課文第1自然段的寫法，