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    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案

    時間:2023-02-10 17:06:33 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案3篇

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案3篇

    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案1

      活動目標(biāo):

      1、在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察力,注意力,思維力,想象力,語言表達(dá)能力和閱讀能力。

      2、培養(yǎng)在生活中熱愛學(xué)習(xí),把生活和學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起

      活動準(zhǔn)備:

      數(shù)字卡片、多媒體課件

      活動過程:

      1、律動《我愛你爸爸媽媽》

      2、復(fù)習(xí)7以內(nèi)數(shù)

      參觀數(shù)字王國,數(shù)字王國的大門要敲3下才能開,數(shù)字王國的.大門打開后,你都看見了什么?

      Y:三只長頸鹿用數(shù)字3表示

      Y:一頭大象用數(shù)字1表示

      S:小喜鵲邀請我們?nèi)⒂^森林舞會,舞臺上有6位小朋友在跳舞,又來了一位,現(xiàn)在是幾位呢?用數(shù)字幾表示?

      Y:舞臺上有6位小朋友,又來了1位,現(xiàn)在是7位,7個小朋友用數(shù)字7表示。

      S:我們今天就來學(xué)習(xí)數(shù)字7,7像鐮刀割青草,7還像什么?

      Y:還像拐杖,尺子

      3、數(shù)一數(shù),有幾個填到括號里

      活動延伸:

      S:在我們生活中,你在哪里見過數(shù)字7,說一說?

      Y:電話上、車牌上、衣服上等等

      S:老師在生活中搜集到了一些帶有數(shù)字7的圖片,我們一起來欣賞一下吧!

    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案2

      活動目標(biāo)

      ⒈能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。

      ⒉能安靜的傾聽老師和同伴的`講話,以及能情緒愉快的參加小組活動的習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備

      音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。

      活動過程

      ㈠游戲捕魚

      ⒈教師:今天天氣真好,貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪里啊?(小河)

      讓我們一起來釣魚吧!

      ⒉個別幼兒講述釣了幾條魚,并送到相應(yīng)的籃子里。

      ⒊集體送魚。

      ㈡認(rèn)識數(shù)字7

      ⒈教師:小鴨子想吃魚,我們看看來了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?《添上一只鴨子》,又游走一只小鴨子,現(xiàn)在哪個多?要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法?《去掉一條魚》

      ⒉教師:數(shù)字7象什么?數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?

      ㈢游戲貓捉老鼠

      ⒈教師:聽,誰的聲音?(老鼠)教室里有許多的老鼠,請寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個點(diǎn)子的老鼠。

      ⒉幼兒操作

      ㈣聽音樂玩游戲(貓捉老鼠)

      活動評價。

    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識數(shù)字7教案3

      活動目標(biāo)

      1.能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。

      2.能安靜的傾聽老師和同伴的講話,以及能情緒愉快的參加小組活動的習(xí)慣。

      3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      4.引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

      活動準(zhǔn)備

      音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。

      活動過程

      ㈠ 游戲捕魚⒈教師:今天天氣真好,貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪里啊?(小河)讓我們一起來釣魚吧!

      ⒉個別幼兒講述釣了幾條魚,并送到相應(yīng)的籃子里。

      ⒊集體送魚。

      ㈡認(rèn)識數(shù)字7⒈教師:小鴨子想吃魚,我們看看來了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?《添上一只鴨子》,又游走一只小鴨子,現(xiàn)在哪個多?要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法?《去掉一條魚》

      ⒉教師:數(shù)字7象什么?數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?

      ㈢游戲貓捉老鼠⒈教師:聽,誰的'聲音?(老鼠)教室里有許多的老鼠,請寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個點(diǎn)子的老鼠。

      ⒉幼兒操作㈣聽音樂玩游戲(貓捉老鼠)

      活動反思:

      通過這次教研活動,孩子們對7有了初步的認(rèn)識,也能正確表述7所表示的物體。過程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z速,幼兒操作時減少量,用三個數(shù)字,這樣能縮短幼兒操作時間,讓幼兒在評價環(huán)節(jié)多說一說,平衡語言表述能力與觀察能力。

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