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    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案

    時(shí)間:2022-08-26 08:56:28 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案

      作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案

    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      ⒈能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。

      ⒉能安靜的傾聽(tīng)老師和同伴的.講話,以及能情緒愉快的參加小組活動(dòng)的習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      音樂(lè)磁帶《黑貓警長(zhǎng)》、老鼠卡片若干、小河若干條。

      活動(dòng)過(guò)程

      ㈠游戲捕魚(yú)

      ⒈教師:今天天氣真好,貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來(lái)到哪里啊?(小河)

      讓我們一起來(lái)釣魚(yú)吧!

      ⒉個(gè)別幼兒講述釣了幾條魚(yú),并送到相應(yīng)的籃子里。

      ⒊集體送魚(yú)。

      ㈡認(rèn)識(shí)數(shù)字7

      ⒈教師:小鴨子想吃魚(yú),我們看看來(lái)了幾只小鴨子?小鴨子和小魚(yú)哪個(gè)多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?《添上一只鴨子》,又游走一只小鴨子,現(xiàn)在哪個(gè)多?要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法?《去掉一條魚(yú)》

      ⒉教師:數(shù)字7象什么?數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?

      ㈢游戲貓捉老鼠

      ⒈教師:聽(tīng),誰(shuí)的聲音?(老鼠)教室里有許多的老鼠,請(qǐng)寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。

      ⒉幼兒操作

      ㈣聽(tīng)音樂(lè)玩游戲(貓捉老鼠)

      活動(dòng)評(píng)價(jià)。

    小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)數(shù)字7教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察力,注意力,思維力,想象力,語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力。

      2、培養(yǎng)在生活中熱愛(ài)學(xué)習(xí),把生活和學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      數(shù)字卡片、多媒體課件

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、律動(dòng)《我愛(ài)你爸爸媽媽》

      2、復(fù)習(xí)7以內(nèi)數(shù)

      參觀數(shù)字王國(guó),數(shù)字王國(guó)的大門要敲3下才能開(kāi),數(shù)字王國(guó)的大門打開(kāi)后,你都看見(jiàn)了什么?

      Y:三只長(zhǎng)頸鹿用數(shù)字3表示

      Y:一頭大象用數(shù)字1表示

      S:小喜鵲邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^森林舞會(huì),舞臺(tái)上有6位小朋友在跳舞,又來(lái)了一位,現(xiàn)在是幾位呢?用數(shù)字幾表示?

      Y:舞臺(tái)上有6位小朋友,又來(lái)了1位,現(xiàn)在是7位,7個(gè)小朋友用數(shù)字7表示。

      S:我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字7,7像鐮刀割青草,7還像什么?

      Y:還像拐杖,尺子

      3、數(shù)一數(shù),有幾個(gè)填到括號(hào)里

      活動(dòng)延伸:

      S:在我們生活中,你在哪里見(jiàn)過(guò)數(shù)字7,說(shuō)一說(shuō)?

      Y:電話上、車牌上、衣服上等等

      S:老師在生活中搜集到了一些帶有數(shù)字7的.圖片,我們一起來(lái)欣賞一下吧!

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