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    讀書有感的作文

    時間:2025-01-15 10:01:30 優(yōu)秀作文 我要投稿

    【合集】讀書有感的作文6篇

      讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的讀書有感的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【合集】讀書有感的作文6篇

    讀書有感的作文1

      《愛的教育》是一本寫愛的白皮書,他以日記的口吻寫下了一個四年級小學生安利柯的整個年級的生活面貌,裡面插著安利柯爸爸的`有著教育意義小信箋,還有班主任布置的每月故事……

      這本書的作者是艾.亞米契斯,他耗費了十年完成,語言平實樸素,讓讀者知道外國小朋友是怎樣度過學習生活,讓我們結(jié)實了與自己同齡的小朋友:品學兼優(yōu)的德羅西;助人為樂的卡羅納;快樂的安東尼奧;善良的波列科西;殘疾但是勤奮的科羅西;誠實的小商人卡羅菲;可愛的沃提尼;懂事的柯萊蒂……他們之間充滿著最最質(zhì)樸的愛意。

      讀完了這本書,我知道了沉迷于網(wǎng)絡(luò)和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的天真無邪和坦率純真。

      承擔教育責任的學校任重而道遠,可校園似乎也不再那么純凈。但是我們堅信,黑暗的背后有光明,絕望的背后有希望,堅信總有支撐這個世界運轉(zhuǎn)的東西,比如愛……

    讀書有感的作文2

      令人向往的讀書節(jié)到了,中午我們興高采烈地早早來到學校,等待著讀書活動的開始。

      鈴聲響了,讀書活動開始了,大家都拿出了自己帶來的書,津津有味地開始看了起來。

      只見有的同學拿著《水滸傳》,有的同學拿著《西游記》,還有的同學拿著《安徒生童話》……我拿著的是一本《賈老師評小學生作文》。我看了許多篇優(yōu)秀的文章,使我大開了眼界。我用筆記本摘錄了許多好詞、妙句、精彩段。

      同學們拿著書,在看,在寫,時鐘分分秒秒在飛馳著。鈴聲又響了,眨眼間,下午的讀書活動結(jié)束了。我真希望讀書活動時間能長些,長些。

      讀書節(jié)是一種啟迪,古人云“書中自有黃金屋”,所體現(xiàn)的是知識,是價值。高爾基說:“書籍是人類進步的'階梯。” 讀書讓我逐步掌握知識、認識社會、理解人生價值。

      書,我永遠愛您、看您,讓我在書的海洋中翱翔,在書的海洋中成長。

      ……

    讀書有感的作文3

      那天,我讀了一本書——《魯濱遜漂流記》,里面的內(nèi)容豐富多彩,令人回味無窮!

      《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容是:一直想出海的魯濱遜,在一次航海中被洶涌的海洋沖走了,船上的人除了魯濱遜都奄奄一息了,只有魯濱遜被沖到一個荒無人煙的`孤島上。一天,一無所有的他鼓起勇氣,在那兒建房屋,捕捉食物,后來,他又靠自己的智慧制造了面包,在28年的生活里,他救了一只野人——“星期五”作伴,魯濱遜靠自己堅強不屈的意志在孤島上生活了28年,最后終于被一艘英國的船救回家鄉(xiāng)。

      在一個可怕的孤島上,魯濱遜居然生活了28年,非常人可想,他告訴我們,人在生活中要學會堅持、學會生存,書中笛幅所寫“害怕危險的心理比較危險本身還要可怕一萬怕”,也正是驗證這一問題。

      因此,我們要向魯濱遜學習,成為一個英雄,一個探索者,一個發(fā)明者,一個勞動者,用自己的智慧與勇敢在社會中立足,只有我們變得堅強勇敢,祖國才會更加強大。

    讀書有感的作文4

      今天我給大家推薦一套由林漢達寫的《中國歷史故事集》。這套書主要寫了春秋、戰(zhàn)國、西漢、東漢、三國時期的歷史。

      讀了這本書,我了解了許多中國偉大的歷史人物,有伍子胥、秦始皇、屈原、項羽、劉備、張飛、關(guān)羽等。這些歷史人物中的項羽破釜沉舟,讓士兵們不要后退。我們在學習上遇到困難也不能后退,要勇往直前。

      魚肚藏劍的故事給我留下了深刻的印象:春秋時期伍子胥被楚兵追殺,后來伍子胥來到吳國,他和好友專諸及公子光決定刺殺吳王。吳王愛吃魚,專諸特地去太湖學做了三個月的糖醋魚給吳王吃,吳王剛要吃魚,專諸就從魚肚子里摸出一把“魚腸刀”一刀刺死了吳王。使得公子光當了新的'吳王改名闔閭。

      同學們聽了我的介紹,你們是不是很想看整套書呢?

    讀書有感的作文5

      高爾基有句名言“書籍是人類進步的階梯”。我確信無疑,我喜歡讀書,視讀書為樂趣。我經(jīng)常手捧圖書而忘了時間,忘了媽媽吩咐做的事,媽媽喊我“小書蟲”。

      雖說如此,但我的作文總也寫不太好,不是太干巴,就是太籠統(tǒng),一點兒也不像別人寫的那么美,那么引人入勝。媽媽說我不會品書,好看的書都被我生吞活剝似的'很快翻完。比如,我剛看完一本《你會找到聰明泉》,你要問我書好看嗎,我會說好看,但好在哪里,我可能回答不上來。

      品書就是細嚼慢咽,慢慢品,慢慢嘗。讀一篇好文章,要多讀幾遍,邊讀邊想,為什么作者這里要這樣寫,他都用了哪些修辭手法才使文章更生動更形象,是不是作者先遠后近的描寫更恰當,我以后遇到類似的情況是不是也可以這樣啊……媽媽說還要多練筆,才能把東西變成自己的。

      讓我們喜歡讀書吧,在書海中自由地暢游;讓我們喜歡讀書吧,讓思緒盡情在書中飄灑。但要仔細地品書啊!

    讀書有感的作文6

      當我囈呀學語時,媽媽開始教會我認字,大、小、多、少等等。日積月累,我能將裝裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字組合的書讀成句,讀成段,讀成一個個故事,就這樣,我學會了讀書,并且從而一發(fā)而不可收拾的喜歡上了讀書。

      通過讀《中華上下五千年》我知道我們中華有著五千年的文明史,知道了社會的形成,知道我們生活在地球的東方,并且知道了歷史的興衰。《明朝的那些事兒》讓我知道明朝的開國皇帝朱元璋,是在怎樣的`境況下建立了大明王朝。書讓我知道了大海的浩瀚,天空的遼闊,宇宙的廣緲,書能讓我哭也能讓我笑,更重要書教會了我在哭過笑過之后,怎樣面對生活中所發(fā)生的一切快樂與悲傷。

      現(xiàn)在,我深深的感受到,我的生活已經(jīng)離不開書。讀書讓我學到了伴我成長的知識,書已經(jīng)成為我的朋友,我的老師,我的精神食糧,我會在書的海洋不斷進取,不斷提高。

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