語速控制練習的3個小技巧

語速控制練習的3個小技巧

　　語速控制練習的3個小技巧！

　　演講時對語速的控制，是考量孩子演講水平的標準之一。那么，到底什么樣的語速是比較合適的呢？怎樣練習對語速的控制呢？

　　演講速度的區別：

　　在演講的時候，語速過慢，會讓人感覺不自信。語速過快，會讓聽眾有壓迫感。

　　很多情況下，孩子會因為緊張而導致語速過快。不但不利于演講，反而會讓孩子更緊張。所以，在平時練習的時候應該讓孩子盡量控制語速變慢。

　　經實測，練習速度應該在200個字左右/分鐘（包括標點），這個時候聽著基本已經很慢了。這個也是我們需要的效果，就象學開車一樣，想要開車，先會停車，學會控制速度。

　　如何練習控制語速？

　　第1階段

　　計時朗讀：給孩子選擇出200個字左右（包括標點）的陳述內容的文章，但不建議選擇詩歌和散文，因為只作語速控制練習。在讀的過程中，要注意讀音準確、吐字清晰，逗號空一個字的時間，句號空兩個字的時間，書名號、引號不用空時間。語句本身要流暢，語句之間的標點要有明顯的停頓。朗讀的時候，用手機對孩子的朗讀進行錄音，一定要在60秒內讀完這些字，再回放給孩子聽，發現問題并加以改進。每天練習30次，慢慢形成朗讀習慣。

　　第2階段

　　刻意模仿：讓孩子先用標準語速模仿，比如電視中的新聞播音員，這個語速是比較適中的。他們說一句，讓孩子模仿一句。因為播音員的語速是經過訓練的。模仿一段時間后，也可以選擇孩子喜歡的演講風格的人進行模仿練習。在這個階段，告訴孩子平時在和朋友、同學交流的過程中也要做控制語速的練習。

　　第3階段

　　演講練習：為孩子提前準備好200字（包括標點）的演講稿。先進行朗誦練習，家長幫孩子計時，到60秒時截止，然孩子根據情況調整語速。

　　接下來，要反復練習脫稿演講（但不要背誦），要根據演講稿的主線把內容復述出來，這樣的演講才會輕松自然，背誦的演講效果往往機械呆板，很容易被看出來是背誦的結果。

　　再模擬登臺演講，限時60秒，時間控制在55秒到65秒之間算合格。在第50秒的時候，做時間提示。在這個階段，就要求對稿件充滿感情的演講，讓真情自然的表露。模擬登臺練習的時候把普通話、語速、語氣、語調、抑揚頓挫都要加以練習。

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