- 相關(guān)推薦
懂教育更懂愛(ài)--教育隨筆分享
懂教育更懂愛(ài)--教育隨筆分享
史明影
近期學(xué)前教育又得到了重視，因?yàn)楹⒆拥陌踩珕?wèn)題。
很多時(shí)候?qū)W前教育的"火",因負(fù)面新聞而起。的確，因?yàn)閷W(xué)前教育的孩子有其特殊性，孩子的身體發(fā)育、心智發(fā)展，加上幼兒園全日制的管理模式，安全隱患相對(duì)其他的教育層次略高。
從事學(xué)前教育聽(tīng)到最多的聲音："哎呀，閑著沒(méi)事去幼兒園吧"或者"沒(méi)有考上好的學(xué)校，去幼兒園帶孩子吧。"因?yàn)檫@樣的原因而選擇學(xué)前教育的，是否懂得教育？是否知道教師如何教？幼兒如何學(xué)？
暑期里我推薦過(guò)一本書(shū)《孩子是個(gè)哲學(xué)家》，首先被書(shū)名誘惑的是我大學(xué)的恩師顧梅顧老師，正巧那段時(shí)間顧老師在研究"兒童哲學(xué)",無(wú)疑好書(shū)推薦成功。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，顧老師發(fā)來(lái)一篇文章的鏈接，好書(shū)又被推薦，意料之中的是，看過(guò)書(shū)的對(duì)孩子都有新的見(jiàn)解。這本書(shū)是喚醒，喚醒你的思維，喚醒你的心靈、喚醒你最初的決定。
身為教師總要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己，身為幼兒教師對(duì)自身的要求要更加嚴(yán)格。孩子越小，思維越?jīng)]有局限，孩子的問(wèn)題很多，涉及的范圍很廣，沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備、溝通技巧你會(huì)無(wú)所適從，最終喪失積極性。
暑假里去蘇州學(xué)習(xí)的一次打車經(jīng)歷讓我記憶深刻：拖著行李箱，坐上出租車。司機(jī)很和善也很健談，他問(wèn)我：
"啊是蘇州大學(xué)的學(xué)生？"
我答："不是，是來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的。"
司機(jī)接著問(wèn)："做什么職業(yè)的？"
我："做教育的。"
司機(jī)："大學(xué)還是中學(xué)啊？"
我："學(xué)前教育。"
司機(jī)的回答讓我很敬佩，他說(shuō)："哦，學(xué)前教育呢，不簡(jiǎn)單哦。"因?yàn)樗倪@句話我們談了很多，也許司機(jī)師傅有親戚從事學(xué)前教育才會(huì)對(duì)學(xué)前教育認(rèn)識(shí)深刻，也許司機(jī)師傅純粹是想和我有更多的話題，更或者他就關(guān)注學(xué)前教育。渴望認(rèn)可與重視，是我們學(xué)前教育堅(jiān)持的理由。
教師們懂得教育又如何愛(ài)上工作呢？首先思考：兒童為何喜歡游戲？同理，教師愛(ài)上工作就要像孩子喜歡游戲一樣喜歡孩子，懂教育，首先要懂愛(ài)。
教師愛(ài)孩子是必須的。這其中我想談的是父母恩愛(ài)，父母恩愛(ài)才是對(duì)孩子最好的家教。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，幸福不過(guò)是左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，孩子心里有爸爸媽媽，爸爸媽媽心中裝著彼此。不要因?yàn)槎窔庠诤⒆用媲盃?zhēng)吵，這會(huì)給孩子的童年帶來(lái)創(chuàng)傷。孩子雖然年齡小，但是他（她）們的感受往往比大人還敏感。保護(hù)他（她）們不受傷，家長(zhǎng)、教師們一定要知道：懂得教育，更要懂得愛(ài)。
【懂教育更懂愛(ài)--教育隨筆分享】相關(guān)文章：
懂優(yōu)秀作文09-09
沒(méi)人懂的句子06-15
懂的感恩的句子02-17
懂與不懂作文02-20
以懂為話題作文08-24
懂初一作文07-29
慢慢懂_700字07-29
其實(shí)我懂作文02-16
原來(lái)我沒(méi)懂作文08-24
我依然懂您作文05-06