七年級上冊政治教學工作計劃

七年級上冊政治教學工作計劃4篇

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的七年級上冊政治教學工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級上冊政治教學工作計劃 篇1

　　1、第一至第十四周：完成全書教學任務;完成作業并講評;七年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行。

　　2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據，進行第一輪復習。要求完成每一課的基礎習題訓練;進行一些綜合性測驗。

　　周次章節教學內容課型課時安排

　　1第一單元 走進新天地新天地 新感覺新授課2課時

　　2第一單元 走進新天地我的`自律宣言新授課2課時

　　3第一單元 走進新天地生命的節律新授課2課時

　　4第一單元 走進新天地知識梳理復習課2課時

　　5第二單元 生活中有你第一次握手新授課2課時

　　6第二單元 生活中有你為他人開一朵花新授課2課時

　　7期中復習及測試

　　8第二單元 生活中有你走近老師新授課2課時

　　9第二單元 生活中有你我屬于新授課2課時

　　10第二單元 生活中有你知識梳理復習課2課時

　　11第三單元 傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時

　　12第三單元 傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時

　　13第三單元 傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時

　　14第三單元 傾聽自然的聲音知識梳理復習課2課時

　　15期末知識梳理、夯實基礎、測評練習復習課

七年級上冊政治教學工作計劃 篇2

　　一、教學指導思想：

　　按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯以教師為主導，以學生為主體的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。

　　二、學生情況分析：

　　本學期任教七年級兩個班思想品德課。這屆學生剛進入新的學校又趕上新課改，有一定的學習積極性，據了解學生的基礎不是太差，只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。

　　三、教學目標：

　　根據現代教育精神突出學會做人、學會做事、學會合作、學會學習的育人要求和學會關心到21世紀教育主體，引導學生確立尊重、關愛、責任的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。

　　四、教學主要內容：

　　本冊書分四個單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課新的起點，第二課把握學習新節奏，是要引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習機會。第二單元認識新自我有三課組成，它們分別是珍愛生命、歡快的青春節奏和自我新期待，學習這已單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發展新自我的`角度鼓勵學生創造新自我。

　　第三單元過富有情趣的生活共有兩課組成，做情趣的主人和品味生活。學習這已單元是要引導學生學會調適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣，學會品味生活。第四單元過健康、安全的生活本單元有學會拒絕和保護自我組成，學習這已單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活。

　　五、教學重點：

　　引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立尊重、關愛、責任的價值目標。

　　六、教學難點：

　　教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優良品質的培養，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

　　七、教學措施：

　　1.教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法較新教材。

　　2 要聯系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。

　　3引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

　　4注重學生的情感體驗和道德實踐。

七年級上冊政治教學工作計劃 篇3

　　一、教學目標：

　　根據現代教育精神突出”的育人要求和”到21世紀教育主體，引導學生確立”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。

　　二、教材分析

　　(一)、內容框架

　　圍繞對中學生活的適應，教材設計內容體系框架如下：

　　第一單元”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導學生在了解、正視自我身心發展問題的基礎上，積極主動地展現自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生。

　　第二單元”，旨在幫助初一學生正確認識成長過程中的挫折和逆境，鍛煉學生堅強的意志品質，提高化解矛盾、應對挫折的能力，引導學生如何邁出人生走向廣闊社會生活的第一步，養成積極向上的精神品質。

　　在第三單元”，我們以中學生與家長、老師、同學的交往為主要內容，意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領會與人相處的道理，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術，逐步拓展學生的生活空間和生活內涵。

　　第四單元”，意在鼓勵中學生積極參與競爭的.同時，體驗團隊生活，關注集體發展，理解合理競爭，培養團隊精神。

　　第五單元”，這是初中法律教學的一個開篇，教學內容以法律基礎理論為主，意在讓學生在一般性了解法律、理解我國法律是人民意志和利益的體現的基礎上，懂得法律是通過規定權利與義務規范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪維護人們的合法權益，法律與每個人的生活密不可分，理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。

　　(二)、邏輯結構

　　五個單元主題不是按照一種知識性的邏輯線索來設計的，而是按照初中生的生活邏輯進行展開的。以學生走進中學為切入點，首先感受中學生活給他們帶來的新變化和新挑戰，調整好心態，自我設計成長發展藍圖，體驗在成長過程中的挫折并尋找應對的措施和方法;其次是從中學生的社會生活出發，探討與父母、老師、同學相處交往過程中所容易產生的問題和解決的方法;同時，也讓學生自己明白，在與人相處的過程中既會有競爭也會有合作，但是競爭不能忘記合作，合作又不是要完全排斥競爭。對于中學生來說，主要從班級生活著眼，體會到團結的價值和自己在創建良好班集體中的作用;再次，使學生對生活中法律的本質、作用和地位有所認識，幫助他們在實際生活中逐步形成知法、守法和用法的能力和意識。

　　(三)、知識體系

　　教材大致從整體上涉及到了中學生心理、道德、法律、國情等方面的內容，但是基本上都是從學生生活實際出發的一種感性接觸。隨著學生生活的擴展，這些內容在后面的教材中也都會得到擴展。

　　心理方面：只涉及到中學生在成長過程中如何設計成長計劃,如何關注心理健康，如何勇敢地展示自我風采和調節情緒，如何對待成長過程中的順境、逆境和挫折。

　　道德方面：教材從初中生最基本的人際關系出發，探討中學生在與父母、老師和同學相處過程中應當養成什么樣的品德和操守。

　　法律方面：教材只是結合現實生活從總體上對法律的本質和作用做了介紹。

　　國情方面：教材中沒有用專門的章節來談這一問題，只是在各單元中有所滲透，以培養學生的民族自豪感和愛國主義情感。

　　三、教學措施

　　(一)、做好教學常規工作

　　1,認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。做到授課胸有”。認真細致批改學生作業,全收全改,及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業,及時檢測。

　　2.虛心學習,本期聽課不少于30節,多聽與政治歷史科相關教師的課。

　　3.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。

　　(二)、積極參加教研,提高業務水平

　　1、積極參加教研活動,承擔學校安排的本期政治的一節公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。

　　2、努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

　　(三)、激發學生興趣,提高學習成績

　　1、優化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優化。

　　2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

　　3、開展幫帶活動。鼓勵優生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

　　4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況,做好工作,嚴格要求學生,引導學生健康成長。

　　(四)、強化德育功能,開展課堂活動

　　(1)、配合德育,挖掘功能。配合學校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導學生全面發展。

　　(2)、嚴于律己,教書育人。立足本職,熱心向學生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習思想品德課,培養良好的心理品質。

七年級上冊政治教學工作計劃 篇4

　　為了適應新學期工作的需要，使本學期的教學工作呈現出規范化、特色化、現代化的良好局面，進一步提高教學質量，特做七年級年級上冊政治教學計劃如下：

　　一、指導思想

　　根據學校的教學工作計劃要求，深刻鉆研新課標，準確把握課程知識體系，認真探索新課標的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，突出教會學生學會做人、學會做事、學會合作、學會學習的育人要求，引導學生確立尊重、關愛、責任的最基本的價值觀，全面完成教育教學任務。

　　二、教學目標要求

　　1、引導學生確立尊重、關愛、責任的基本的.價值觀目標，用學生樂于接受的形式，教育他們要正確認識自我，學會與人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，對自己的行為負責，能明辨是非，知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。同時知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。

　　2、體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容，懂得愛護環境、遵守公共秩序體現著對他人的尊重，尊重不同的文化與習俗。

　　3、知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧，養成文明禮貌的行為習慣。

　　4.教學生掌握自主學習，合作學習，探究學習的學習方法。使全體學生樹立起明確的學習目標，養成良好的學習習慣，調動起學生學習思想品德課的積極性。

　　三、學情分析

　　本學期因工作需要，我繼續教185班思想品德課，但由于自己初次接觸新教材，對學生也不很了解，加之本屆學生的素質差，師生互不了解，要想進一步提高教學質量，有一定難度。因此，本學期工作的首要任務，是盡快在短時間內，摸清學生的基礎，改進教學方法，提高學生學習的積極性;然后有的放矢地進行教學。

　　四、教學措施

　　1、加強學習，提高認識，轉變觀念，徹底改革課堂教學方法，課堂教學要堅持讓人人參與，個個展示、體驗成功、享受快樂的原則，教給學生學習方法，提高學生的學習能力。

　　2、積極參加教研活動，虛心向教學有方，教學成績突出的教師學習，本學期堅持聽課不少于15節。

　　3、積極參加，教師培訓活動，認真學習并掌握信息技術，充分利用信息技術，信息資源為教學服務，力爭做到用電腦備課，進多媒體教室上課。

　　4、根據學校的要求，認真備課，做到備知識、備方法、備情感。上課，要認真落實人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂的課堂主

　　題。課后，要及時寫好教學反思;課后作業，要分層布置。自習輔導要做到抓兩頭、促中間，不搞一刀切。

　　5、要積極撰寫教學案例、教學設計、教學論文等，及時總結得失，提高自己的業務水平。