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淺談聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練在初中英語(yǔ)教學(xué)上的重要性
淺談聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練在初中英語(yǔ)教學(xué)上的重要性內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾牙克石市育才中學(xué) 劉文杰
英語(yǔ)是當(dāng)今教育中最重要的一門(mén)學(xué)科之一，而且這一學(xué)科也得到了各方應(yīng)有的重視，家長(zhǎng)送孩子去補(bǔ)習(xí)班，老師平時(shí)督促學(xué)生多進(jìn)行英語(yǔ)訓(xùn)練。然而在重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，也存在著一些弊端。其中最嚴(yán)重的一點(diǎn)就是我們所說(shuō)的“啞巴英語(yǔ)”.美國(guó)艾奇遜教授在《學(xué)英語(yǔ)》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “It is very di伍cult to leam English well by learning lists of words, or lists of examples of grammatical rules, you should pay attention to doing some speaking and learning. ”（學(xué)好英語(yǔ)，僅僅靠學(xué)習(xí)大量的單詞和英法規(guī)則是很難的。你們應(yīng)該多注意一些口語(yǔ)和聽(tīng)力訓(xùn)練）
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是一種交流的工具，然而現(xiàn)在的學(xué)生只會(huì)做題，卻不會(huì)使用英語(yǔ)。一切關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都是為了考試成績(jī)，而且現(xiàn)在的考試體制也有缺陷，高考時(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)不計(jì)入總成績(jī)，只是參考，不少的省份把聽(tīng)力不納入總成績(jī)。這樣一來(lái)，考試不考，學(xué)生也就不學(xué)，單詞只會(huì)寫(xiě)，不會(huì)說(shuō)，英語(yǔ)也就沒(méi)有了原有的意義。
本人作為一名初中的英語(yǔ)教師，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的重要性有著較為深層的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)總結(jié)出以下幾個(gè)方面，供各位同行及學(xué)生家長(zhǎng)參考。
一、提升英語(yǔ)語(yǔ)感，提高做題準(zhǔn)確率
現(xiàn)在的英語(yǔ)考試無(wú)非是閱讀和單項(xiàng)選擇幾個(gè)類(lèi)型，英語(yǔ)如同漢語(yǔ)一樣，有自己本身的說(shuō)話(huà)習(xí)慣。多多練習(xí)英語(yǔ)朗讀就可以培養(yǎng)這種習(xí)慣，也就是我們所說(shuō)的語(yǔ)感，指人腦不經(jīng)過(guò)邏輯翻譯策略，直接把語(yǔ)言和語(yǔ)義進(jìn)行非意識(shí)轉(zhuǎn)換的思維過(guò)程。通俗的講就是當(dāng)我們聽(tīng)別人講漢語(yǔ)時(shí)，一般可以一下知道它的意思，而不是先分析語(yǔ)法和每個(gè)詞的意思，這就是大腦語(yǔ)言中樞的作用，也就是語(yǔ)感。
在英語(yǔ)考試中，基本所有的題都是在考語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、情景對(duì)話(huà)等等，需要學(xué)生去逐句分析。其實(shí)這些題在美國(guó)人看來(lái)都十分簡(jiǎn)單，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本身就是他們的母語(yǔ)，他們不用分析時(shí)態(tài)和單詞，就好像我們看小學(xué)的語(yǔ)文題一樣。口語(yǔ)運(yùn)用得越好、越流利，相應(yīng)地，所應(yīng)用到的語(yǔ)法知識(shí)也就越來(lái)越豐富。由此可見(jiàn)，語(yǔ)感對(duì)于做題的重要性，鍛煉出了良好的語(yǔ)感，就可以大大的提高做題的準(zhǔn)確率。
二、培養(yǎng)英語(yǔ)交流能力
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)的真正意義是為了交流和使用，而不是為了應(yīng)付考試。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)部分：聽(tīng)力、口語(yǔ)、筆試，而在現(xiàn)在的教育中，聽(tīng)力和口語(yǔ)卻被忽略掉了，不僅僅是因?yàn)榭荚嚥环奖悖�因?yàn)榫毩?xí)起來(lái)較為困難。如果從使用的角度來(lái)講，聽(tīng)力和口語(yǔ)的用處要比筆試重要的多。良好的聽(tīng)力能力，可以讓你聽(tīng)懂電視中或者身邊的外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)，良好口語(yǔ)可以讓你流暢的和外國(guó)人對(duì)話(huà)，(m.baimashangsha.com)而不會(huì)顯得尷尬。只有把這兩項(xiàng)練好，才算真正掌握了英語(yǔ)，單單只是學(xué)習(xí)筆試，這樣只能應(yīng)付考試，卻不能讓英語(yǔ)成為自己使用的工具，也就失去了學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言的意義。
三、糾正英語(yǔ)發(fā)音
由于當(dāng)前教育中口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)的缺乏，學(xué)生們的口語(yǔ)發(fā)音十分不標(biāo)準(zhǔn)，甚至帶有一些方言的味道，就如同我們平時(shí)所說(shuō)的“東北”英語(yǔ)。現(xiàn)在學(xué)生們講的英語(yǔ)根本就無(wú)法同外國(guó)人交流，原因就在于音調(diào)不同。就好像是說(shuō)普通話(huà)的人聽(tīng)不懂方言的道理是一樣的。由于當(dāng)今考試的要求，也因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)言環(huán)境，聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)被大眾忽視，學(xué)生自己也沒(méi)有培養(yǎng)的意識(shí)，造成了如今這種情況。聽(tīng)力是糾正發(fā)音的向?qū)В?tīng)力會(huì)播放純正的英語(yǔ)發(fā)音，能讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到什么樣的發(fā)音才是正確的。
另外美劇也可以幫助練習(xí)和糾正發(fā)音，這個(gè)方式會(huì)比播放正常的聽(tīng)力音頻更有效果，興趣是最好的老師，當(dāng)學(xué)生們追美劇的時(shí)候，提醒一下他們注意劇中人物的發(fā)音，會(huì)起到事半功倍的效果。
四、培養(yǎng)學(xué)生興趣
英語(yǔ)是當(dāng)今世界上使用國(guó)家最多的語(yǔ)言，在全球一體化，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，掌握英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，對(duì)于每個(gè)家庭和學(xué)習(xí)者顯得格外重要。然而現(xiàn)在有不少的學(xué)生討厭，甚至厭惡英語(yǔ)，盡管他們努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，去補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)還是提升不起來(lái)。原因就在于他們內(nèi)心的抵觸情緒，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上他們有困難，轉(zhuǎn)而就開(kāi)始討厭這一學(xué)科，可是英語(yǔ)作為主科又不得不學(xué)，造成惡性循環(huán)。
說(shuō)到底，學(xué)生們還是對(duì)這門(mén)學(xué)科缺乏興趣。俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師。”而聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)是培養(yǎng)興趣的最好方法，掌握了流利的口語(yǔ)和敏銳的聽(tīng)力，就產(chǎn)生一種成就感和自豪感，繼而發(fā)展成對(duì)英語(yǔ)的興趣。那么英語(yǔ)成績(jī)自然而然的會(huì)得到大幅度的提升。
綜上四個(gè)方面，我想可以很明確的表現(xiàn)出聽(tīng)力和口語(yǔ)和他所具有的重要意義。孩子們將在面對(duì)更加深度的英語(yǔ)知識(shí)時(shí)不再顯得彷徨，而是信心十足。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不僅會(huì)讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有一個(gè)很大的提升，更重要的是會(huì)對(duì)他們今后學(xué)習(xí)及生活提供有效幫助。有了良好的英語(yǔ)口語(yǔ)，在日常的英語(yǔ)交流中能從容自然，提高他們的自信心，對(duì)今后的事業(yè)也一定會(huì)有很大的幫助。
我們作為新時(shí)代的英語(yǔ)教育工作者，要把聽(tīng)力和口語(yǔ)帶入課堂，讓學(xué)生們和家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到，英語(yǔ)不單單只有筆試的部分，聽(tīng)力和口語(yǔ)更為重要。
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