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    中學生早戀的論文

    時間:2022-08-23 16:11:15 德育管理論文 我要投稿
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    關于中學生早戀的論文

      青春須早為豈能兒女情——中學生要遠離早戀
      
      文/馮偉良
      
      摘 要:論述了早戀的危害及學生拒絕早戀的方法。
      
      關鍵詞:早戀;興趣愛好;遠大理想
      
      德國著名詩人歌德曾說:“做一番偉大的事業,總得在青年時代就開始了。”中學生正處于人生的花季雨季,更是長身體、長知識的黃金時期,這一時期精力旺盛,記憶力好,思維敏捷,易于接受新事物,是積累知識、開闊視野、拓展才華的最佳時期。
      
      遺憾的是,我們當中的極個別學生,因無法正確認識和處理好青春期男女生之間的關系,而陷入生理困惑或早戀的泥淖中,荒廢學業,甚至為此付出更沉重的代價……令人痛惜!
      
      因此,我重點分析早戀的危害和擺脫早戀的困惑,將精力放在學習上。我也誠心勸誡學生:萬不可“戀愛”!早戀對我們中學生危害甚大!
      
      一、早戀的危害
      
      1.影響生理發育
      
      中學生處于生理發育的旺盛期,其生理尚未成熟,這時期心靈最為敏感多疑,特別在乎自己喜愛對象的一舉一動。其一顰一笑都會對自己的心理和情緒產生觸動,而這種心理和情緒感觸又會影響各類生長激素的分泌,從而影響身體的正常發育。如果有越軌行為,傷害就更大,而且受害的往往是女生,其創傷是終生難以愈合的!
      
      2.影響學習生活
      
      俗話說,“一心不可二用”。作為學生,中學生的任務就是學習,如果丟棄了學習而置身“兒女私情”,那是“不務正業”!只有心無旁騖,專心學習,才能學好文化知識。據調查表明,中學生談戀愛都會干擾學習。因為戀愛會使人精力分散,注意力不集中,興趣轉移,情緒不穩定。加之學校嚴格規定不允許談戀愛,早戀的學生總是躲躲閃閃,精神處于高度緊張的狀態中,哪里還有心思學習呢?
      
      3.影響健全人格的塑造
      
      青春期是人格形成的關鍵時期,這一時期心理承受能力差,常因一點小事而無法自持,情緒容易大幅起伏和波動,因此容易激動。一旦戀愛,往往因缺乏對愛情的理智認識而產生莫名的煩惱。長此以往,就容易患心悸、頭痛、失眠等精神疾病,如果這種情緒反復重現,就會制約我們良好性格的養成,甚至出現人格障礙。
      
      4.影響正常的人際交往
      
      愛情是自私的,中學生一旦與某人建立了戀愛關系,就要求對方只能與自己交往,不能與其他同學正常往來。(m.baimashangsha.com)當看到“戀人”與別人交往時,就會“醋意大發”,感到“戀人”關心他人勝過關心自己,于是就失去理智,易做出沖動之舉,傷害對方及他人,自己也受到極大傷害。這實際就是脫離集體,畫地為牢,相互束縛,使雙方都失去了許多真誠的朋友。
      
      二、中學生如何拒絕“早戀”
      
      1.樹立遠大理想
      
      人生只有樹立遠大的理想,才能追求不息,奮斗不止,也只有遠大的理想,才能引導自己走向成功,造就美好的人生。開國領袖毛澤東從小就樹立了遠大的志向,在青年求學時代,他自己規定了“三不談”,即不談金錢,不談身邊瑣事,不談男女方面的問題。正是他“三不談”,才能在求學時代潛心科學文化知識的學習和救國救亡真理的探尋,并領導中國革命走向成功,實現民主獨立的偉大理想。當代青年學子肩負中華民族復興的偉大歷史使命,是中國近代無數仁人先賢的畢生愿望,因此,中學生要以建設祖國,振興中華為己任。只有樹立了這樣遠大的理想,才能不為“兒女私情”所惑,也只有這樣,才能站得更高,看得更遠,更能自覺地遠離“早戀”。
      
      2.培養高雅的道德情操
      
      學生要廣泛涉獵文學、藝術、音樂、體育等,將精力集中在這些高雅的文學藝術上,從而培養高尚的道德情操。當學生對這些高雅的文學藝術產生了濃厚的興趣后,思想境界就會開闊,目光就會遠大,品味就高尚,心靈就得以凈化,因而變得更為理智,就能科學對待兒女之情。縱觀歷史上的偉人,幾乎都有良好的興趣和愛好:馬克思喜歡音樂,毛澤東酷愛書法和游泳,鄧小平喜愛游泳和登山等……作為中學生,我們要以歷史名人為榜樣,加強自身修養,抵制“早戀”的誘惑。
      
      3.認真學習青春期生理和心理知識
      
      “空虛的頭腦是魔鬼的作坊。”我們當中的個別學生之所以會陷入感情漩渦,大多都是源于對青春期生理和心理知識的無知,抱著好奇和試探的心理涉足“愛河”而無法自拔。因此,學生要通過閱讀有關的教育專刊,上網查找相關的文章閱讀,或主動尋求老師、家長的幫助等方式,加強對青春期生理和心理知識的學習,正確認識青春期的生理和心理特點,從而理智勒住情感“野馬”的“韁繩”,不至在情感的懸崖上失足。
      
      4.正確與異性交往
      
      正常的異性交往對青少年的健康成長是有益的,但如何與異性交往呢?(1)要端正態度,培養健康的交往意識,淡化性別意識,做到落落大方;(2)要廣泛交往,避免個別接觸,交往程度宜淺不宜深;(3)要多與家長和老師交流,借助師長的幫助,正確處理男女生之間的關系,解決學習成長過程中遇到的問題和煩惱。
      
      青年學生是祖國的未來和希望,肩負著建設祖國的重任,預示著國家和民族未來的興衰成敗!“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步……”
      
      “花有重開日,人無再少年。”人生是一趟單向列車,珍惜點點滴滴的時間,刻苦學習吧,錯過了今天就永遠錯過了!
      
      “一失足成千古恨,再回頭已是百年身!”我再次奉勸學生,切不可輕言“愛”!
      
      (作者單位 廣東省云浮市云安縣云安中學)

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