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新形勢下學校女教職工工作應把握的幾個問題
新形勢下學校女教職工工作應把握的幾個問題遼寧省普蘭店市教師進修學校 趙 麗
現代知識經濟的發展和教育改革不斷深入，對學校女教職工的綜合素質要求越來越高，女教職工面臨的工作壓力、競爭壓力、社會壓力、家庭壓力等顯著增加。如何在新形勢下維護好廣大女教職工的合法權益、提高她們的綜合素質，成為學校必須面臨的問題之一。學校工會尤其是女工委員能夠在這方面發揮一定作用，也成為工會女工組織必須面對的重要課題。
一、深刻把握女教職工工作存在的幾個問題
1.女教工工作重視程度不夠。表現在：有的對女教職工問題認識還不夠深入，沒有把女教職工工作納入學校工作議事日程；有的對女工委工作不重視，認為有學校支部就足夠了；有的在工會工作中沒有把女教職工工作放在重要位置，工會工作“一鍋燉”，工會活動和男教工一起搞；有的對女工委工作投入資源和支持力度薄弱，工作開展無法實施。
2.女教職工工作規范程度不高。表現在：女教職工工作沒有規劃，即使有也零星的納入整個工會規劃；有的女教職工工作規劃流于紙面，實施起來沒有保障；有的女教職工工作走走過場，重形式、輕實效；有的女工委組織凝聚力不強、工作方式陳舊，工作開展死氣沉沉，沒有活力。
3.女教職工工作機制不健全。沒有相關工作制度或制度不健全，致使女工工作缺乏管理依據；沒有把女教職工工作放在大局，取得校領導的支持；沒有把握住女工工作的重點，維護女工合法權益和真實需求等。
4.女工委人員素質跟不上。女教職工工作具有較強的特殊性、規律性，對組織能力、溝通能力要求較高，工作人員要具備較強的責任感。因此，需要選拔綜合素質高、業務過硬、熱心女工工作、能起模范帶頭作用，并具有廣泛的代表性、有很強的親和力和影響力的人組成女工委員會。而有的單位女工委工作人員素質上離要求還存在著或大或小的差距。
二、認真把握學校女教職工工作應遵循幾個原則
1.處理好加強自身建設與取得上級支持的關系。女工委要樹立“有為才能有位”的工作思想。在從事女教職工工作中，女工委要積極加強自身建設，在能力、作風上做到人員素質上大家充分肯定、活動開展上教職工熱情參與、活動成效上上下有目共睹。為此，要積極提升工作人員綜合素質，讓領導認可、教職工信服，增強自身的凝聚力和號召力。要做到工作有規劃，確保工作思路符合學校實際，配合學校抓好各項具體工作，并符合女教職工特點，能滿足大家的需求。要積極深入教學一線、深入女教職工群體、個人，調查了解她們工作面臨的新情況、新問題，發現新典型，并積極向學校支部反映，使女工委組織真正成為廣大女教職工與學校支部領導之間的橋梁和紐帶。同時，女工委工作要積極爭取上級的支持和配合。要自覺把女教職工工作放在學校工作大局中，找準工作定位。要堅持領導和爭取支部支持，保證工作順利開展。要始終主動尋求支部領導的支持與幫助。總之要堅信，只有在校支部的領導下，才不會迷失方向，才能把女教職工工作貫徹到底。
2.處理好女工委本職工作和行政支持關系。女教工工作是工會女工委和學校支部領導共同工作之一。女工委工作是學校女教工工作重要組成部分，也是其重要輔助和幫手。因此，女工委組織要積極爭取學校領導對女教職工工作的支持。一是從政策制度、人員編制、經費預算、辦公設施及活動場地等給予工會工作全面支持。尤其是每年除依法足額劃撥工會經費外，對女工委開展的職工培訓、送溫暖工作、健康檢查、教職工之家硬件建設等劃撥專項經費給予支持。二是要在工作開展上積極與校支部協調，實現工作效用最大化。通過協調溝通，避免具體工作的重復化，實現活動開展資源的節約化，例如女教職工體檢，單位集體組織了工會沒有必要再組織等。
3.處理好內容和效果的關系。女教職工活動要關注實際效果，不能為活動而活動。一是根據形勢變化做好創新。時代在變化，教育形勢在變化，女教職工工作環境和思想行為也在變化，要通過調查分析，把握新形勢下女教職工工作的特點和規律，創新性開展工作。二是在平時工作中，結合難點和薄弱環節，調整方法、深入研究，發現新問題，探討新經驗，形成新思路，把女教職工工作搞的有聲有色。三是找準切入點，取得女教工的支持。任何一次工會活動都需要耗費時間、精力和資源，組織一次活動不容易。只有符合女教職工愿望和需求，才能取得更大的效果。
三、準確把握女教職工工作的幾個重點
1.服務教育大局，提高女教職工專業素質和師德師風。服務教育中心工作大局是女教職工工作取得黨委和行政支持的有力保障，也是提升女教職工專業水平和促進事業發展的根本途徑。女工委要緊緊圍繞學校教育教學改革與發展這個大局，以素質教育為中心，努力調動女教職工責任感，團結動員全體女教職工投身到素質教育改革之中，在教育教學中積極創新，努力提升自身專業素質。女工委要積極主動與學校有關部門協調，開展崗位練兵，提升女教職工的教學技能和科研水平。通過教學課件設計比賽、創新式教學比武等活動，對教學科研中涌現的骨干、帶頭人，通過評選“三八”紅旗手等形式樹立典型，進行表彰。還可以從本校的優秀教職工定期選出優秀教師進行自我培訓，相互交流、研討，達到共同提高目的。師德師風也是當前社會關注的焦點之一。女工委要積極行動，協助學校其他部門開展各種主題的師德教育活動。要廣泛宣貫《公民道德建設綱要》、《教育法》、《教師法》等法律，并通過專家輔導、組織專題報告會、組織大討論、自查自糾、撰寫心得體會等形式，進行師德宣傳，樹立師德先進典型，引導廣大女教職工為人師表，教書育人，嚴謹篤學，成為學生健康成長的指導者和引路人，努力塑造新時代教師的新形象。
2.發揮工會維權職能，保護女教職工合法權益。女工委要認真履行工會職能，做好女教職工的權益維護工作。一是組織廣大女教職工認真學習《工會法》、《勞動法》、《新婚姻法》、《教師法》、《婦女權益保障法》等法律法規，教育他們學法、知法、守法、用法，不斷增強法制觀念，學會運用法律武器保護自身的合法權益。二是要認真貫徹落實女教職工勞動保護有關政策、法律、法規，積極參與教育行政部門保護女教職工合法權益的行動，并糾正不作為、亂作為現象。三是女工委要積極組織女教職工參與本地區教育系統和本校涉及女教職工勞動保護等制度的制定工作，建立、健全女教職工勞動保護制度和女工保護設施。四是深入了解和及時反映女職工權益方面出現的新情況、新問題，收集、反映女職工的意見和要求。要敢于替女職工說話，了解她們的困難，積極向領導反映女工們的實際情況，為她們排憂解難。
3.關懷精神需求，提升女教職工現代素質。在女教職工中開展以自尊、自信、自立、自強為主要內容的“四自”教育，培養女教職工成為現代知識女性。一是根據女教職工的性別特點，開展集思想性、知識性、趣味性、藝術性于一體、女職工所喜聞樂見的活動，如健美操比賽、女教師舞蹈隊，禮儀講座等，在潛移默化中培養女職工堅強的意志和集體主義觀念。二是通過評選“文明家庭”、“優秀教師”、“優秀女職工”等活動，弘揚典型和先進模范人物，培養女教職工積極向上的工作和生活態度以及奉獻精神。三是通過參與學校管理等方式培養女教職工的民主意識和管理意識。職代會是職工行使民主權利、參與民主管理的重要形式，也是維護職工合法權益的重要途徑，要保證女工代表在職代會代表中的比例，爭取女工代表參加職代會的各種組織機構，動員女職工積極參與學校的教育改革和民主管理。四是要向學校和上級推薦優秀女干部，女先進人物。
4.關注健康需求，提高女教工健康水平。女教職工長期處于緊張工作狀態，還要擔負家庭、孩子教育、贍養老人等，致使不少女教職工缺乏鍛煉，忽視健康，影響了身體，更影響了教學質量。女工委要積極擔負關心女教職工身體健康的責任，組織他們走出家庭、走出書房、走出教室，參加到體育健身活動中去。要積極爭取體育活動場地增加女性鍛煉器材，積極開展各種有益身體健康的戶外活動。要堅持每年組織全體女教職工進行體檢，組織相關人員對女教職工講解婦幼保健衛生知識，組織專家為女教職工進行女性健康新概念健康知識專題講座，搞好女教職工的經期、孕期、產期和哺乳期的保護。
5.解決實際困難，解除女教職工后顧之憂。家庭是社會的細胞。家庭和睦是女教職工投身教育改革事業的基礎保障。只有家庭和睦，女教職工才能安心教育事業，帶著充沛的精力和良好的情緒進入到教育工作中。女工委要切實把女教職工的生活、家庭等方面的情況放在心上，耐心細致地幫助女教職工處理好戀愛、婚姻、家庭等問題，盡可能地幫助她們解決實際問題，對女教職工甚至家屬生病、住院、婚喪、嫁娶、生活困難、思想負擔等做到第一知情人，第一報告人，第一關心人，第一幫扶人。對困難女教工，做好送溫暖慰問工作，使送溫暖活動經常化、制度化。
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