樹立讓群眾滿意的“教風”

樹立讓群眾滿意的“教風”

  ——記四川萬源市教育系統“愛崗、愛生、務實、創新”活動  

四川省萬源市地處四川東北部，大巴山南麓，經濟落后，是山區農業市和國家扶貧重點市，一段時期以來，教育經費短缺，教師隊伍不穩定，全市每年返回的大學畢業生少且留不住，中青年骨干教師流失越來越多，在崗教職員精神不振，作風拖拉，辦學效益低，人民群眾對教育不滿意。

怎樣治理萬源市教育？怎樣讓家鄉 父老滿意？去年4月初，文教局新一屆領導班子上臺后，明確提出了“要把全市教育推上一個新臺階”的目標。

“要重振師德、師風”，“要有跨越式的發展思維和敢于創新的理念”，“今天的經濟是十年前的教育，今天的教育是十年后的經濟”……文教局一班人提出了自己的思考，向全市教育系統下發了《關于在全市學校開展“愛崗、愛生、務實、創新”活動的通知》。

市文教局局長廖啟宏同志與各片區文教辦負責人，各直屬學校負責人，簽訂了層層落實的責任書。在文教局機關動員會上，局長首先自我解剖，并要求局機關每一個干部在這一活動中，不斷改變機關作風，增強機關的服務意識，為基層服好務。

一個“愛崗、愛生、務實、創新”的新風氣在萬源市逐漸形成。

竹峪教辦負責人給我們介紹了那里的小學校長付國安。老付是一個樸實的人，他幾次累倒在學校，用自己無聲的力量和人格魅力激勵著全體教師。全鄉僅23位教師，有22個教學班，在嚴重缺編的情況下，每位老師硬是咬緊牙、渡難關，超負荷地工作。龍譚小學教師沈來泰，始終不渝地關愛每一位學生，把離家較遠的學生無償接到自己家里，遇到下雨，家中常常有十多個孩子，他用自己的愛心無私地撫慰著孩子們幼小的心靈。廟子八村小學，該校一年三個月見不到太陽，海拔2000米以上，與陜西省界嶺相接，教室破舊，熬盛乾老師克服工作環境的惡劣和條件的艱苦，為了山里的孩子，他甘愿在深山奉獻青春和熱血。大竹小學53歲的羅順安老師，在海拔1800米的高寒山區承擔三級復式，一人教授一、三、四3個年級的教學工作，可他卻沒有一句抱怨的話。全市在活動中先后涌現出了一大批“師德標兵”，“德育先進”、“優秀教師”、“模范班主任”250多人次，有力地促進了師德、師風的建設。為了讓活動落到實處，他們還在教職工中開展了“一學、二談、三講、四查”的活動。“一學”，指學習領會“愛崗、愛生、務實、創新”的精神；“二談”，指談學習和開展這一活動的體會；“三講”指“講奉獻、講師德、講務實創新”；“四查”，即檢查落實：查教書育人，查師德師風，查教學“六認真”，查違法違規。還在各片區舉辦了“我心中的好老師”征文活動，讓學生把對老師的愛，真實地表達出來，取得了較好的效果。

“教育行風的轉變如此之快，是我們沒有想到的！”“值得慶幸的是該活動得到了社會、家長、學校、教師的一致好評，增強了社會對全市教育的信心和信任。”記者走到那里，就不斷傳來那里群眾的由衷贊譽。

try { showAd(3,0,1); } catch(ex){}      

【樹立讓群眾滿意的“教風”】相關文章：

師德教風自查報告04-19

關于校風教風學風心得體會11-15

樹立信心作文09-11

樹立自信作文02-15

爭創群眾滿意窗口單位匯報材料08-24

樹立自信的名言警句08-22

樹立目標優秀作文09-11

樹立自信話題作文04-22

教改先進教師材料 教風改變學風的夏偉老師05-24

新時代教風我踐行征文：新時代新思想新作為07-11