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小班音樂教案優(yōu)秀模板《看誰(shuí)走得快》
作為一名老師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的小班音樂教案優(yōu)秀模板《看誰(shuí)走得快》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)目標(biāo)
在游戲中體驗(yàn)感知音樂的快和慢，嘗試創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．紅帽子和黃帽子若干。
2．音樂CD、錄音機(jī)
三、活動(dòng)過程
（一）去郊游
T：天氣晴朗，我們和好朋友一起聽著音樂去郊游。（引導(dǎo)幼兒初步聽辨感受音樂）
T：好聽的音樂中有什么變化？（再次感受音樂，發(fā)現(xiàn)有時(shí)快有時(shí)慢）
T：總結(jié)：好朋友去郊游的時(shí)候，有時(shí)走得快，有時(shí)走得慢。
T：我們跟著音樂導(dǎo)游一起去郊游，音樂快我們?cè)趺崔k？音樂慢我們?cè)趺崔k？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏走路）
（二）紅帽子黃帽子
T：音樂導(dǎo)游要把朋友們分成兩個(gè)隊(duì)，一隊(duì)戴紅帽子，一隊(duì)戴黃帽子，紅帽子走得快還是黃帽子走得快？（引導(dǎo)幼兒討論決定紅帽子走快節(jié)奏還是黃帽子走快節(jié)奏，待決定后全體幼兒就按此規(guī)則隨音樂快慢進(jìn)行動(dòng)作表現(xiàn)）
T：選你喜歡的帽子，戴好，我們準(zhǔn)備出發(fā)了，跟著音樂導(dǎo)游，聽聽誰(shuí)走在前面，誰(shuí)跟在后面，別迷路。（幼兒分別選擇不同顏色的帽子，聽音樂分角色用動(dòng)作表現(xiàn)音樂）
操作提示
老師應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒聽辨音樂的快和慢，并能敏捷地做出反應(yīng)。特別要幫助那些注意力不集中的幼兒，聽音樂做出相應(yīng)動(dòng)作。在根據(jù)音樂用走路動(dòng)作表現(xiàn)的時(shí)候，老師可讓幼兒集體操作，然后發(fā)現(xiàn)走路節(jié)奏能跟上音樂節(jié)拍的幼兒，請(qǐng)他示范，并提問：他們順利到達(dá)目的地，走得很穩(wěn)，為什么？引起同伴思考，發(fā)現(xiàn)腳步和節(jié)奏需要一致配合的潛在游戲規(guī)則。可將游戲材料投放入音樂角中，進(jìn)一步滿足幼兒表演、游戲的需要。
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