小學美術 走向明天 教案
作為一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學美術 走向明天 教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學目標
1、學習美術字基本知識，能夠運用字體設計的方法設計出自己的名字及母校紀念留言板。
2、通過欣賞討論，合作探究等方法，學生能夠了解美術字的變化規律和設計方法。
3、體驗美術字的形態美和意蘊美，養成熱愛藝術，熱愛母校的情感的情感，提高其善于觀察生活的能力。
二、教學重難點
【重點】
學習字體設計的基本方法。
【難點】
能夠運用字體設計的方法，設計富有創意及含義的自己的名字的字體及母校紀念留言板。
三、教具準備
多媒體課件、卡紙、勾線筆、彩筆等
四、教學過程
活動一：創設情境，導入新課
視頻圖像導入，教師通過播放帶有字體設計的廣告，如“中國印·舞動的北京”，可口可樂等，喚起學生的注意力，激發學生的興趣，從而引出字體設計這一概念，再讓同學們談談即將畢業的想法、感觸。
小結：可以用上面提到的有個性的字體設計為學校設計一份美觀的母校紀念留言板。
活動二：賞析作品，新課講授
（一）聯系生活，直觀感知
通過讓學生欣賞比較貼近比較接近他們生活的海報設計中有特點的字體設計，特別是帶有個性簽名的海報及廣告設計，單獨呈現出字體，引導學生觀察這些富有創意與美觀的海報設計中的字，激發學生的學習興趣。
師：你知道這是宣傳什么的海報嗎？認知這些字嗎？這些字和我們平時寫的字有什么不同？
學生思考并回答
（二）作品賞析，分析方法
師：這些獨特美觀的字是怎么寫出來的？你們想知道嗎？我們接著往下看
接下來可以通過一個連連看的游戲，讓學生觀看多媒體上“走向明天”四個字不同的書寫方式，教師引導學生發現問題，解決問題。
師：這四個字有什么不一樣？討論探究一下用了什么樣的表現技法？
學生小組之間進行討論并回答。
師生共同總結：字體設計有夸張變形，筆畫連接，裝飾描繪，粘貼制作四個表現技法。其實這些字有創意的設計也是一種有意思的表達個性與情感的方法，你們可以通過這種有趣的書寫方式來寫自己的名字。
活動三：示范操作，實踐練習
1、教師拿出事先準備好的學校以前的留言板作品，學生賞析，講解設計留言板制作要素。
可以采用剪貼照片或繪畫合理對留言板進行裝飾
文字書寫：寫出自己的畢業感言以及對同學的美好祝愿。
2、比較欣賞：自己事先書寫好的同一名字的幾個不同效果的設計。
思考：你準備怎樣設計自己的名字？關于自己的名字，你有什么樣好的設計構想？
活動安排：運用已有的美術知識設計自己的名字，全班同學一起來制作一塊母校紀念留言板。學生利用自己喜歡的工具進行創作。（教師巡視指導過程中針對共同存在的問題，及時指出，及時糾正。表揚有創意的書寫方式；對有問題的同學提供個別指導）
活動四：交流評議，拓展提高
（一）學生展示交流
學生將自己設計的名字剪貼在留言板上，組成一塊班級留言板：
1、談談自己的設計與想法。
2、說說能吸引你的名字設計，并談談你的看法和認識。
3、教師自己設計的名字也貼在留言板上，留做紀念。
4、集體出謀劃策將“留言板”進行合理裝飾，使其整體感覺更為美觀。提供背景音樂：《友誼地久天長》。
（二）鞏固拓展
課下可以去觀察身邊一些有趣的字體設計的的運用，分析其運用的設計方法，并將一些有趣的字體設計帶來與同學之間交流欣賞。
五、板書設計
走向明天
設計方法：夸張變形，筆畫連接，裝飾描繪，粘貼制作
留言板制作要素：照片，文字，繪畫等
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