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北京版四年級語文上冊教案設計《“神舟”五號，我們為你驕傲》
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的北京版四年級語文上冊教案設計《“神舟”五號，我們為你驕傲》，歡迎閱讀與收藏。
北京版四年級語文上冊教案設計《“神舟”五號，我們為你驕傲》1
教學目標：
認讀13個字。朗讀課文。了解飛船從天外安全返回祖國大地的經過，產生驕傲自豪的感情。
教學重點：朗讀課文。了解飛船從天外安全返回祖國大地的經過，產生驕傲自豪的感情。
教學過程：
一、初讀課文，注意認讀字的發音。
1、生自由讀課文，看你能不能達到正確流利，注意認讀字的'發音。
2、指名朗讀，注意指導難句的斷句。
二、交流資料
關于飛船的資料。
老師補充神州的的發展史
三、自學課文
1、出示自學提示：
（1）默讀課文，想一想為什么會用這么都么多時間的時間詞語？如果去掉這些時間詞再讀課文你有什么感受？表現了科學家的什么品質？
（2）生默讀后小組交流。
2、匯報結果：一方面，可以使文章條理清楚，另一方面也表現了返回過程中科學工作人員嚴謹的科學態度。
四、學習課文：
１、默讀課文，劃出楊利偉與指控中心的對話，讀一讀，一邊讀一邊想像體會當時的情景。
２、指名朗讀。
３、瀏覽全文，使這給課文分三部分，說說每部分寫了什么？
（１）生獨立分，前后位交流。（２）指名說訂正。
４、那課文是按什么順序講述這件事情呢？（按照時間順序寫的）
五、說一說：這篇課文的主要內容可以怎樣概括？
１、小組說２、指名說
六、作業：朗讀課文
北京版四年級語文上冊教案設計《“神舟”五號，我們為你驕傲》2
教學目標：1、復習形近字，區分易混的字
2、練習詞語搭配，注意搭配適當。積累和運用詞語。
3、在具體的語境中學習使用常用的標點符號，了解解釋語在前、后的標點區別。
4、了解病句的原因，會修改，幫助準確的.表達句意。
5、閱讀短文，了解大意，了解結構，并回答簡單的問題。
6、結合實踐活動，讓學生進行口語交際，發展思維，發展語言。
教學過程：
一、選詞填空
堅艱（）苦（）持
韌紉（）性縫（）
蹤棕（）色失（）
浮俘（）虜漂（）
二填上恰當的詞語
布滿（）拍攝（）抓獲（）
（）（）
精致的（）辛勤的（）
（）（）
三、給下面一段話加上標點符號。
重點了解提示語的變化和引號運用準確。標點標書上。
四、用修改符號修改病句。
1、昨天傍晚刮了一夜的大風。（矛盾）
2、墻上的掛鐘走了一圈，一個小時過去了。（成分殘缺）
3、奶奶想起了許多過去的往事。（重復）
結合作文病句補充練習。
1.這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。
2.這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。
3.我們從小養成了講究衛生。
4.《小學生學習報》和《讀者》這兩種報紙都愛看。
5.我的業余愛好是喜歡打乒乓球和集郵。
6．在新年聯歡會上，同學們演唱了許多精彩的節目
7.我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。
第二課時
教學目標：
1、閱讀短文，了解大意，了解結構，并回答簡單的問題。
2、結合實踐活動，讓學生進行口語交際，發展思維，發展語言。
教學過程：
五、閱讀短文，完成練習。
1讀短文達到正確、流利。
重點字詞：通訊和傳輸、電纜（）
撕咬、探測船。
難讀的句子（“海底電纜——情況發生。”）；（“后來又——戰備狀態。”）；（“因此海底——撕咬的現象”。）。
2、了解大概內容
（人們用玻璃鋼材料防止雪茄魚對海底電纜的破壞）
3、給短文分段
1自然段為一段，2-3自然段為一段，4自然段為一段。
4讀短文回答問題。
雪茄魚是一種怎樣的魚？它有什么特點？
六、綜合實踐活動。
1、搜集查找有關鹽的資料。在班上交流
2、動手實驗，探究證明。
根據提示在老師的指導下完成實驗過程。
3、填寫好實驗記錄表
4、討論、研究實驗結果。
5、交流體會。
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