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小班美術漂亮的帽子教案含反思
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小班美術漂亮的帽子教案含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班美術漂亮的帽子教案含反思1
活動目標：
1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進行大膽裝飾。
2、體驗裝飾的快樂并對美術活動產生濃厚的興趣。
活動準備：
1、收集展示有特色的帽子
2、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）
3、空白的帽子底圖每人各一張
4、顏料、棉簽、小毛巾（濕的）每桌一份
活動過程：
一、出示手偶，導入主題
導入語：
（1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什么？漂亮嗎？”
（2）“這里還有很多帽子，你最喜歡哪一個？”
二、欣賞帽子，激發裝飾帽子的興趣
1、引導語：
（1）你為什么喜歡這頂帽子？
（2）它的顏色怎么樣？
（3）上面有什么圖案？
重點：有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎。
2、出示空白的帽子底圖
引導語：
（1）小朋友看看這頂帽子好看嗎？為什么？
（2）我們把它裝飾一下好嗎？
三、展示作品進行正面評價
1、重點評價：建構武器的功能和色彩，以及適當評價它的穩固性。
2、將幼兒建構的.作品擺上展示臺，供幼兒自由觀賞。
活動反思：
引導兒童初步學習手工制作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。
小班美術漂亮的帽子教案含反思2
活動目標
1.欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。
2.嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對三原色的認識。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
活動準備
1.將幼兒帶來的各種各樣的帽子，布置成“帽子展覽會”。
2.白紙折疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍三種顏色)。
3.輕松活潑的音樂。
活動過程
1.組織幼兒參觀“帽子展覽會”。
(1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。
(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴，并簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等)，他們有什么用途?引導幼兒知道棉帽能保暖。
(3)請幼兒安帽子的顏色進行分類。
(4)教師選擇1~2種帽子，引導幼兒觀察帽子的顏色圖案。
2.鼓勵幼兒給折疊好的紙帽涂上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。
3.播放背景音樂，請幼兒戴著自己的裝飾好的.紙帽表演，并相互欣賞同伴裝飾的帽子。
活動延伸
1.將幼兒裝飾好的紙帽布置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。
2.引導幼兒在幼兒學習資源6第10—11頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。
教學反思：
在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子，讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然后通過帽子的形狀進行借形想象。由于我提供了各種各樣的帽子，因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的 。不足之處：在做畫的過程中，個別幼兒不聽指揮，隨心所欲。今后我將在教學中多學習、反思。
小班美術漂亮的帽子教案含反思3
活動意圖：
帽子是幼兒生活中經常接觸的物品，并且對它都很熟悉，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。開展此次活動《漂亮的帽子》。引導幼兒初步感受并喜歡參與藝術活動。在互動中體驗到裝飾的快樂，促進幼兒動手能力的發展。
活動目標：
1、用彩色紙片或紙團裝飾帽子。
2、體驗創造的樂趣與成功的快樂。
3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、各種漂亮帽子圖片。
2、范帽一個。
3、大碗方便面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的`圓形紙殼中。
4、每組2個盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。
5、適合時裝表演的背景音樂。
活動過程：
1、帶領幼兒欣賞漂亮帽子的圖片，引導幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子圖片。
2、展示漂亮的帽子，激發寶寶的制作興趣。
家長戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶。“我的帽子好看嗎？也給寶寶戴戴看。”“帽子太少了，不夠分的，我們也來做一頂漂亮的帽子吧！”
3、家長示范，指導寶寶制作漂亮的帽子。
家長示范，選擇彩色紙片或小紙團蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進行裝飾。寶寶選擇材料制作，家長進行指導。
“小紙團粘粘牢，壓一會兒”“小紙團不要粘在一起，有點距離才好看。”
戴上帽子和寶寶一起展示，表演。
寶寶戴自己制作的帽子，隨音樂自由表演。
活動反思：
引導兒童初步學習手工制作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。
小班美術漂亮的帽子教案含反思4
活動目標：
1、嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子。
2、嘗試用多種材料裝飾"帽子"，練習粘貼到技能。
3、體驗裝飾的樂趣，鍛煉小手的靈活性。
活動準備：
知識經驗準備：事先觀察過各種各樣的帽子。
物質經驗準備：A3紙張人手一份；彩紙、皺紋紙若干；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂。
活動過程：
一、游戲激趣，導入課題。
1、帶領幼兒跟著音樂，開著汽車去郊游，進入活動室。
2、師：森林里真熱鬧，原來是小熊開了一個化妝舞會，邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會，你們想不想參加？小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子。可是我們現在沒有帽子，怎么辦呢？
3、師：今天我們就一起動手制作一頂漂亮的帽子吧。
二、教師示范，激發折疊帽子的興趣。
1、講解折疊帽子的過程：將長方形紙沿短邊對著；頂部兩角往中心折；將下邊剩余長條往上折，分兩次一次折一半；將紙翻轉，把長條往上折疊，從中間撐開。
2、請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。
三、示范裝飾，激發裝飾帽子的興趣。
1、師：帽子制作好了，想不想讓我們的帽子變得更漂亮？
2、教師示范用不同的材料裝飾帽子。
四、幼兒操作，教師及父母巡回指導。
教師重點指導有困難的幼兒。
五、作品評價，體驗游戲活動的樂趣。
1、展示幼兒制作的帽子，說說你的'帽子好看嗎？你還喜歡誰的帽子？為什么？
2、幼兒帶上帽子，一起參加小熊的化妝舞會。
活動反思：
引導兒童初步學習手工制作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。
小班美術漂亮的帽子教案含反思5
活動目標：
1、學習嘗試用粘貼、拓印的方法裝飾帽子，養成良好的美術操作習慣。
2、萌發喜愛媽媽，關心媽媽的美好情感。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的.審美情趣及創新意識。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
塑料浴帽、彩色紙條（一端貼有雙面膠）、彩色貼畫、顏料、形狀各異的積木、抹布、畫有帽子輪廓的卡紙等。
活動過程：
1、唱歌“我是媽媽的好娃娃”，引出活動。
2、出示范例（教師戴上帽子出示），引起孩子的參與興趣。
3、交待操作任務：做一頂漂亮的帽子送給媽媽，讓媽媽更加漂亮。
4、教師示范裝飾帽子：用彩色紙條貼在浴帽上；用彩色貼畫貼在帽子上；用拓印法裝飾帽子。
（兒歌：小玩具，真聽話，蘸一蘸，印一印，蘸一蘸，印一印，我做的帽子真美麗。）
5、孩子任選一種材料裝飾帽子。
6、作品展示：孩子戴上自己做的帽子表演“我是媽媽的好娃娃”。
活動反思：
這是一節美術活動，主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力，學會簡單的印染活動；其次引導幼兒表達自己對媽媽的愛。
小班美術漂亮的帽子教案含反思6
活動意圖：
帽子是幼兒生活中經常接觸的物品，并且對它都很熟悉，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。開展此次活動《漂亮的帽子》。引導幼兒初步感受并喜歡參與藝術活動。在互動中體驗到裝飾的快樂，促進幼兒動手能力的發展。
活動目標：
1、用彩色紙片或紙團裝飾帽子。
2、體驗創造的'樂趣與成功的快樂。
3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、各種漂亮帽子圖片。
2、范帽一個。
3、大碗方便面紙筒做帽筒，圓形紙殼做帽沿，將大碗面桶插入扣好的圓形紙殼中。
4、每組2個盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等。
5、適合時裝表演的背景音樂。
活動過程：
1、帶領幼兒欣賞漂亮帽子的圖片，引導幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案，選擇自己喜歡的帽子圖片。
2、展示漂亮的帽子，激發寶寶的制作興趣。
家長戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶。“我的帽子好看嗎？也給寶寶戴戴看。”“帽子太少了，不夠分的，我們也來做一頂漂亮的帽子吧！”
3、家長示范，指導寶寶制作漂亮的帽子。
家長示范，選擇彩色紙片或小紙團蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進行裝飾。寶寶選擇材料制作，家長進行指導。
“小紙團粘粘牢，壓一會兒”“小紙團不要粘在一起，有點距離才好看。”
戴上帽子和寶寶一起展示，表演。
寶寶戴自己制作的帽子，隨音樂自由表演。
活動反思：
引導兒童初步學習手工制作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。
小班美術漂亮的帽子教案含反思7
教學目標：
1通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美，學會贊美。
2在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋和粘貼。
3喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
4鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。
教學準備：
1活動前搜集有特點的帽子布置成超市。
2棉簽、顏料；雙面膠、膠布、紅、黃、藍即時貼及卡紙、油畫棒、及各種動物的五官貼紙；蝴蝶、花朵形狀的彩色紙小碟子；廢舊瓶蓋和圣誕小球等。
3音樂《花仙子》和《鈴兒響叮當》、輕音樂《安靜》。
4多媒體課件《漂亮的帽子》
教學重點、難點：
1引導幼兒感受生活中的美。
2幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和涂色、粘貼。
教學過程：
一、教師導入活動，引起幼兒的興趣。
教師頭戴漂亮的帽子出場，詢問孩子："老師和平常有什么不一樣的地方？"引出主題。
教師創設情境：森林里要召開盛大的帽子舞會，小動物們想邀請小一班的寶貝們參加，但是他們有一個要求：每人必須有一頂漂亮的帽子，老師已經準備好了。并提問幼兒："你們有漂亮的帽子沒有？"幼兒進行回答。
出示洋娃娃拉拉，并告訴幼兒拉拉的帽子店開張了，今天老師帶你們到帽子店看一下好不好？"2帶幼兒參觀帽子店，教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子，可提出以下問題：這里的帽子都有些什么樣的？它們是什么花紋、圖案和形狀的？
有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的'裝飾帽子打下基礎。
"小朋友，拉拉聽說我們班的小朋友要去參加舞會，就為我們準備了些帽子，要睜大眼睛仔細看。
教師出示實物，讓幼兒區分冬天的帽子和夏天的帽子。對帽子有個初步的分類知識。
教師小結：并引導幼兒講述：夏天的帽子能遮擋陽光，冬天的帽子能保暖，夏天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不然會中暑的。
3出示裝飾好的帽子，引起幼兒裝飾帽子的興趣。
將裝飾好的帽子和沒有裝飾的帽子放在一起，讓孩子說一說，要去參加舞會可以戴哪頂帽子？請小朋友們指一指。
"剛才我們看到了許多好看的帽子，你想不想自己動手做一頂帽子？老師為你們準備了設計小屋。我們一起來看看有那些東西可以用來裝飾帽子吧！
二、教師示范裝飾帽子，并簡單討論裝飾帽子的方法。
教師介紹材料，并且簡單示范裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好，一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。
三、幼兒動手操作，老師觀察指導。
1、觀察桌上的用品，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和物品進行創作。
2、教師巡回指導。提醒幼兒涂過顏色的地方不要再涂了，畫完后把棉簽放回原處，再換另一種材料。廢物要放到指定的位置，培養幼兒整潔，講衛生的習慣。完成后檢查帽子的每一個地方是否都裝扮到。然后送回帽子店，展覽。（幼兒如有興趣可多制作幾個）
四、作品展示，體驗成功樂趣。
1、教師講評。表揚、激勵幼兒：
采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：
"你的帽子好看嗎？為什么？你覺的誰的帽子也很漂亮？為什么？"教師小結：我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。
2、播放音樂《花仙子》，請幼兒們來練習跳舞，
3、隨著音樂《鈴兒響叮當》，教師帶著孩子下臺展示帽子。
五、活動延伸：
教師為幼兒拍照留念，幼兒可以帶回家讓爸爸媽媽看看，也可以將自己設計的帽子送給客人老師，一起體驗成功的快樂。
活動反思：
引導兒童初步學習手工制作的基本規律，體驗手工活動的快樂，培養他們對手工活動的興趣。
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