下面應該排什么小班數(shù)學教案
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的下面應該排什么小班數(shù)學教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、學習簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進行排序。
2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。
3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。
5、引發(fā)幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、圖譜
A：大小不同的紫色三角形
B：大小相同，顏色不同的圓
C：顏色不同的半圓和正方形
D：顏色不同的蘋果和茄子
2、圖形若干
3、幼兒用書《下面應該排什么》
4、水彩筆
活動過程：
一、直接引題
1、（出示圖譜A）上面有什么？它們有什么不同？（三角形，大小不同）
2、請你仔細看看上面的三角形，它們是怎么排隊的？
3、請你告訴我下面應該排什么？（幼兒說，師演示）
二、進一步學習排序
1、（出示圖譜B）請你看看這組圖譜，它們有什么不一樣？
2、是按什么順序排的？
3、請個別幼兒來排。他排的對嗎？為什么
4、小結：我們幫三角形一個大一個小，一個大一個小排隊或幫圓一個綠一個紅，一個綠一個紅排隊的方法叫排序。
5、（出示圖譜C）：請你們告訴我，它們是怎么排隊的？
6、請個別幼兒上來排。他排的對嗎？為什么？
7、（出示圖譜D）：請你看看這張圖譜是按什么順序排的？
8、根據(jù)順序，請幼兒一個一個上來排，如中途排錯了，糾正好再排。
9、剛才我們按一個蘋果一個茄子，一個蘋果一個茄子的排隊的方法叫什么？
三、幼兒作業(yè)
1、給你們準備了作業(yè)紙，請你們按照排序的方法給它們排隊。
2、幼兒作業(yè)，師指導。
3、教師批改作業(yè)并講評。
四、排隊游戲
1、現(xiàn)在老師要帶你們出去玩，不過有一要求，只有做到了，才可以出去玩。
2、請你按一個男孩一個女孩的方法排隊。
3、帶幼兒出去做游戲。
教學反思：
數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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