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    幼兒園小班體育教案:玩拖拉車

    時間:2024-12-16 15:15:01 晶敏 體育教案 我要投稿
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    幼兒園小班體育教案:玩拖拉車(精選9篇)

      作為一名教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案:玩拖拉車,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班體育教案:玩拖拉車(精選9篇)

      幼兒園小班體育教案:玩拖拉車 1

      一. 活動目標

      練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢

      二. 活動準備

      1. 場地準備

      一條起點線,一條終點線,相距6米。

      2. 帶小輪子的動物玩具若干。

      三. 活動過程

      1. 教師介紹游戲玩法

      每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:“預備------走!”小朋友們拉著小動物向前走,到達終點后,可領著小動物到終點線右邊的.草地上“吃草”,或拉著小動物在附近自由走動。老師說:“小動物,回家吧。”小朋友們拉著玩具往回走。

      2.注意事項

      (1).做游戲時應注意,只有聽到“預備-----走”或“小動物,回去吧”的指令,小朋友才能開始向前或往回走。

      (2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。

      2. 幼兒活動,教師觀察

      教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。

      3. 活動自然結束

      幼兒園小班體育教案:玩拖拉車 2

      活動目標

      1.能牽著拖拉車協調的走或跑。

      2.提高手部及腿部動作的靈敏性、協調性。

      3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      4.了解多運動對身體有好處。

      活動材料

      礦泉水瓶制成的'拖拉車四個。

      活動過程

      1.指導幼兒練習拖著拖拉車走直線、圓圈、s性線。

      2.教師觀察幼兒玩拖拉車動作的協調性。

      3.組織幼兒進行拖拉車比賽,體驗比賽的樂趣。

      教學反思:

      教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

      幼兒園小班體育教案:玩拖拉車 3

      活動內容:

      拖拉玩具來追我(重點領域:健康)

      活動目標:

      1、體驗身體運動及自由想像的樂趣。

      2、發展手部及腿部動作,提高動作的靈敏性、協調性。活動反思:

      活動準備:

      1、幼兒每人從家中帶來一輛玩具汽車,上系一根1米長的繩子。

      2、用木線軸、易拉罐、保鮮膜芯、衛生紙芯、大透明膠帶芯等制成的拖拉玩具若干,上系1米長的繩子。

      3、一處較大的、安全的戶外場所,用粉筆畫出直線、圓圈、蛇形線等。

      活動過程:

      一、隊列訓練

      1、一個跟著一個走,看老師的指揮燈,聽從老師的口令走。

      2、聽著老師的口令學習慢慢的小跑步。

      二、引導幼兒玩可樂瓶玩具

      1、幼兒手拿拖拉玩具,來到活動場地。

      2、今天我們每人都有一只瓶子,它會發出好聽的聲音,還會跟著你跑,跟著你走。不信,你們拉著玩玩看!

      3、請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具,感受運動的'快樂。鼓勵幼兒邊玩邊跟拖拉玩具“對話”,如“快來追我”“我們去旅行吧”等。

      4、引導幼兒想出其他辦法玩這種玩具。如模仿釣魚動作(讓可樂瓶直立在地,手持繩子一端上提)、模仿洗衣及搓面團動作(將瓶子橫臥在地,兩手搓動可樂瓶,嘴里發出“哼喲哼喲”的聲音)、模仿放鞭炮動作等。鼓勵幼兒大膽想像,注意安全。

      三、鼓勵幼兒自由探索其他拖拉玩具

      1、請幼兒自由選玩其他拖拉玩具,體驗它們與可樂瓶玩具有什么不同。

      2、建議幼兒互換玩具,體驗不同的感受。如:有的重(如裝水的可樂瓶),有的輕;有的會滾動(如木制線軸),有的不會滾動;有的會發出清脆的聲音,有的不會,等等。

      四、游戲:倒車請注意

      1、請每個幼兒將拖拉玩具的拉線一端與玩具汽車的尾部相連,邊說“倒車請注意”,邊把長繩子回繞到卷軸上。

      2、鼓勵幼兒自由結伴游戲,比比誰先把車子倒回“車庫”。

      小游戲:手指謠

      食指拇指碰碰,做只小雞叫叫,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰。食指中指并攏,做把剪刀剪剪,嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。五個手指握緊,做把榔頭敲敲,咚咚咚,咚咚咚。伸出拇指翹翹,幫你帶朵紅花,好好好,好好好。小指小指勾勾,我們向上跳跳,嘻嘻嘻,嘻嘻嘻。小手小手拍拍,大家歌兒唱唱,妙妙妙,妙妙妙。

      幼兒園小班體育教案:玩拖拉車 4

      一. 活動目標

      練習向指定方向走,培養正確的走路姿勢

      二. 活動準備

      1. 場地準備

      一條起點線,一條終點線,相距6米。

      2. 帶小輪子的動物玩具若干。

      三. 活動過程

      1. 教師介紹游戲玩法

      每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:“預備------走!”小朋友們拉著小動物向前走,到達終點后,可領著小動物到終點線右邊的草地上“吃草”,或拉著小動物在附近自由走動。老師說:“小動物,回家吧。”小朋友們拉著玩具往回走。

      2.注意事項

      (1).做游戲時應注意,只有聽到“預備-----走”或“小動物,回去吧”的指令,小朋友才能開始向前或往回走。

      (2).在走的'時候要注意不要碰到別的小動物。

      2. 幼兒活動,教師觀察

      教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。

      3. 活動自然結束

      幼兒園小班體育教案:玩拖拉車 5

      一、活動目標

      1. 練習拉著拖拉車走或跑,提高幼兒的身體協調性和腿部力量。

      2. 培養幼兒對體育活動的興趣,體驗與同伴一起游戲的快樂。

      二、活動準備

      1. 人手一輛拖拉車(可用繩子系著玩具小車制成)。

      2. 空曠的操場或室內活動場地。

      三、活動過程

      1. 熱身活動(5 分鐘)

      教師帶領幼兒圍成一個圈,播放歡快的音樂,如《健康歌》。

      跟著音樂做簡單的熱身動作,如頭部運動(點點頭、搖搖頭)、肩部運動(聳聳肩、轉轉肩)、手臂運動(伸伸臂、彎彎腰)、腿部運動(踢踢腿、蹲一蹲)、手腕腳踝運動(轉轉手腕、轉轉腳踝)。

      2. 認識拖拉車(3 分鐘)

      教師將拖拉車展示在幼兒面前,說:“小朋友們,今天老師給你們帶來了好玩的拖拉車,看,這就是拖拉車,它有一根長長的繩子,我們可以拉著它走哦。”

      讓幼兒近距離觀察拖拉車,鼓勵幼兒用手摸一摸、拉一拉,感受拖拉車的'特點。

      3. 探索拖拉車的玩法(10 分鐘)

      教師將幼兒分成若干小組,每組幼兒一輛拖拉車,讓幼兒在場地內自由探索拖拉車的玩法。

      教師在旁觀察,鼓勵幼兒嘗試不同的玩法,如拉著拖拉車直線走、曲線走、繞著障礙物走等,并及時給予肯定和表揚。

      4. 游戲:拖拉車比賽(15 分鐘)

      將幼兒分成兩隊,每隊幼兒站在起點線后,每人拉著一輛拖拉車。

      教師發出指令:“預備,開始!”兩隊幼兒同時拉著拖拉車向終點線跑去。

      先到達終點線的隊伍獲勝,教師給予表揚和獎勵(如小貼紙)。

      進行 2 - 3 輪比賽,讓每一位幼兒都能充分體驗比賽的樂趣。

      5. 放松活動(7 分鐘)

      比賽結束后,教師帶領幼兒慢慢走回場地中間,播放輕柔的音樂,如《小星星》。

      幼兒和教師一起做放松動作,如深呼吸(吸氣、呼氣)、放松手臂(甩甩手臂)、放松腿部(輕輕捶捶腿)、放松全身(扭扭腰、轉轉脖子)。

      教師引導幼兒將拖拉車放回指定位置,活動結束。

      幼兒園小班體育教案:玩拖拉車 6

      一、活動目標

      1. 學習拉著拖拉車倒退走,鍛煉幼兒的平衡能力和身體控制能力。

      2. 培養幼兒勇敢、自信的品質,在活動中體驗成功的喜悅。

      二、活動準備

      1. 拖拉車若干輛,每輛拖拉車上系一個小鈴鐺。

      2. 用彩色膠帶在場地內貼出一條直線作為跑道,跑道兩端設置起點和終點標志。

      三、活動過程

      1. 導入部分(5 分鐘)

      教師拉著一輛拖拉車進入場地,吸引幼兒的注意力,說:“小朋友們,看老師帶來了什么好玩的?這是拖拉車,今天我們要和拖拉車一起做游戲哦。”

      讓幼兒站成一排,教師在幼兒面前示范拉著拖拉車向前走的動作,邊走邊說:“拉著拖拉車,一步一步向前走。”

      2. 基本部分(18 分鐘)

      倒退走練習

      教師示范拉著拖拉車倒退走的`動作,說:“小朋友們,現在看老師拉著拖拉車倒退走,要注意看著后面,慢慢走哦。”

      讓幼兒分組練習拉著拖拉車倒退走,教師在旁指導,提醒幼兒注意安全,不要撞到其他小朋友。

      游戲:聽聲尋車

      教師將幼兒分成若干小組,每組幼兒站在起點線后,將拖拉車放在終點線處,教師拉動拖拉車,使小鈴鐺發出聲音。

      教師發出指令:“小朋友們,拖拉車在終點線那里,它在叫你們呢,快拉著它回來吧!”幼兒聽到指令后,拉著拖拉車倒退著向終點線走去,找到自己組的拖拉車后,再拉著它倒退走回起點線。

      先完成任務的小組獲勝,教師給予表揚和獎勵(如彩色小氣球)。

      3. 結束部分(7 分鐘)

      教師帶領幼兒一起做放松運動,如拍拍手、拍拍腿、搖搖頭、扭扭腰等。

      引導幼兒將拖拉車整齊地擺放在場地旁邊,對幼兒在活動中的表現進行簡單評價,鼓勵幼兒在今后的活動中繼續勇敢嘗試。

      幼兒園小班體育教案:玩拖拉車 7

      一、活動目標

      1. 嘗試拉著拖拉車跨越障礙物,提高幼兒的腿部力量和跨越能力。

      2. 發展幼兒的觀察力和解決問題的能力,培養幼兒的合作意識。

      二、活動準備

      1. 拖拉車若干輛,塑料積木、小呼啦圈等作為障礙物。

      2. 寬敞的戶外活動場地,設置起點和終點。

      三、活動過程

      1. 熱身環節(5 分鐘)

      教師帶領幼兒到活動場地,進行簡單的`熱身運動,如模仿小動物走路(小兔子跳、小鴨子走、小鳥飛等)。

      然后教師說:“小朋友們,我們的身體都熱起來了,現在我們要開始玩一個新的游戲啦。”

      2. 拖拉車玩法介紹(5 分鐘)

      教師向幼兒展示拖拉車,說:“這是我們今天的好朋友——拖拉車,我們可以拉著它到處走哦。”

      教師示范拉著拖拉車正常行走、轉彎等基本動作,讓幼兒觀察并模仿。

      3. 跨越障礙物練習(15 分鐘)

      教師在場地中間設置一些障礙物,如用塑料積木搭成的小“小山”、擺放的小呼啦圈等。

      教師示范拉著拖拉車跨越障礙物的動作,說:“小朋友們,看老師怎么拉著拖拉車跨過這些障礙物,先把拖拉車拉到障礙物前,然后抬起腳,跨過去,再繼續拉著走。”

      讓幼兒分組練習,教師在旁指導,鼓勵幼兒勇敢嘗試,提醒幼兒注意安全,不要被障礙物絆倒。

      4. 游戲:運輸小能手(10 分鐘)

      將幼兒分成若干小組,每組幼兒站在起點線后,終點線處放置一些玩具“貨物”(如小球、塑料水果等)。

      教師發出指令:“小朋友們,現在你們要拉著拖拉車跨越障礙物,把終點的貨物運回來,看哪個小組運得又快又多。”

      幼兒拉著拖拉車出發,跨越障礙物后到達終點,將“貨物”放在拖拉車上,然后拉著車返回起點。

      游戲結束后,統計每個小組運回的“貨物”數量,數量最多的小組獲勝,教師給予獎勵(如小貼紙或小玩具)。

      5. 放松活動(5 分鐘)

      教師帶領幼兒一起做放松運動,如深呼吸、伸展身體、輕輕搖晃身體等。

      引導幼兒一起整理活動場地,將拖拉車和障礙物放回原處,活動結束。

      幼兒園小班體育教案:玩拖拉車 8

      一、活動目標

      1. 引導幼兒拉著拖拉車進行曲線走,發展幼兒的身體協調性和靈活性。

      2. 通過游戲活動,培養幼兒的團隊合作精神和競爭意識。

      二、活動準備

      1. 拖拉車若干輛,彩色塑料圓錐作為標志。

      2. 較大的戶外操場,用彩色圓錐在操場上擺成一條彎曲的“小路”。

      三、活動過程

      1. 熱身運動(5 分鐘)

      教師帶領幼兒在操場邊慢跑兩圈,邊跑邊喊口號:“一二一,一二一。”

      跑完后,教師帶領幼兒做關節活動操,如手腕關節、膝關節、踝關節等的活動,為即將開始的活動做好準備。

      2. 拖拉車展示與講解(3 分鐘)

      教師將拖拉車放在幼兒面前,說:“小朋友們,這是今天我們要一起玩的拖拉車,它可以像小火車一樣拉著走哦。”

      教師拉著拖拉車示范直線走和轉彎的動作,讓幼兒觀察并了解拖拉車的基本操作。

      3. 曲線走練習(12 分鐘)

      教師引導幼兒來到擺好彩色圓錐的“小路”起點,說:“小朋友們,現在我們要拉著拖拉車沿著這條小路走,要像小蛇一樣彎彎扭扭地走哦。”

      讓幼兒分組練習拉著拖拉車曲線走,教師在旁觀察指導,提醒幼兒注意控制速度和方向,不要撞到圓錐。

      邀請個別幼兒進行示范,其他幼兒觀察并評價,教師給予肯定和鼓勵。

      4. 游戲:接力賽(15 分鐘)

      將幼兒分成若干小組,每組幼兒人數相等,每組站在“小路”的`起點線后。

      教師講解游戲規則:每組的第一個幼兒拉著拖拉車沿著曲線“小路”走到終點,然后將拖拉車交給第二個幼兒,第二個幼兒再拉著車走回起點,交給第三個幼兒,依次類推,最先完成接力的小組獲勝。

      教師發出指令:“預備,開始!”游戲正式開始,教師在旁為幼兒加油助威,提醒幼兒注意安全和交接順序。

      游戲結束后,為獲勝小組頒發小獎品(如彩色小旗),并對所有幼兒的表現給予表揚。

      5. 放松活動(5 分鐘)

      教師帶領幼兒圍成一個圈,播放輕柔的音樂,如《搖籃曲》。

      幼兒跟著教師一起做放松動作,如深呼吸、放松手臂、放松腿部等,讓幼兒的身體逐漸恢復平靜。

      教師引導幼兒將拖拉車放回指定位置,活動結束。

      幼兒園小班體育教案:玩拖拉車 9

      一、活動目標

      1. 讓幼兒學會拉著拖拉車兩人合作走,提高幼兒的合作能力和平衡能力。

      2. 培養幼兒的規則意識和解決問題的能力,在合作游戲中體驗快樂。

      二、活動準備

      1. 拖拉車若干輛,每輛車配備一根較長的繩子。

      2. 戶外操場,設置起點和終點線,并在場地中間放置一些塑料玩具作為“障礙物”。

      三、活動過程

      1. 熱身活動(5 分鐘)

      教師帶領幼兒在操場上進行簡單的熱身操,如頭部運動、肩部運動、擴胸運動、體轉運動、弓步壓腿、手腕踝關節運動等,活動全身關節。

      2. 認識合作拖拉車(3 分鐘)

      教師拿出一輛拖拉車,展示給幼兒看,并說:“小朋友們,今天我們要和好朋友一起玩拖拉車,看,這是一輛特別的拖拉車,它有一根長長的繩子,可以讓兩個小朋友一起拉哦。”

      教師邀請一位幼兒一起示范兩人合作拉車的動作,讓幼兒觀察并了解合作的方式。

      3. 合作拉車練習(12 分鐘)

      將幼兒分成兩人一組,每組幼兒一輛拖拉車,讓幼兒在操場的空曠區域練習兩人合作拉車。

      教師在旁觀察指導,提醒幼兒要一起用力,保持步伐一致,注意安全,不要讓車碰到自己或他人。

      鼓勵幼兒嘗試不同的拉車方式,如并排拉、前后拉等,并引導幼兒思考哪種方式更方便、更穩當。

      4. 游戲:合作運輸(15 分鐘)

      教師在操場中間設置起點和終點線,并在起點放置一些塑料玩具作為“貨物”。

      向幼兒講解游戲規則:每組幼兒將“貨物”放在拖拉車上,兩人合作拉著車從起點出發,繞過場地中間的'“障礙物”,將“貨物”運送到終點,然后返回起點,再運下一批“貨物”,在規定時間內運送“貨物”最多的組獲勝。

      教師發出指令:“預備,開始!”游戲開始,教師在旁為幼兒加油鼓勁,提醒幼兒注意遵守規則,合作完成任務。

      游戲結束后,統計每組運送“貨物”的數量,宣布獲勝小組,并給予獎勵(如小貼紙或小糖果)。

      5. 放松活動(5 分鐘)

      教師帶領幼兒一起做放松運動,如深呼吸、放松手臂、放松腿部、抖動身體等,緩解身體的疲勞。

      引導幼兒一起整理活動場地,將拖拉車和玩具放回原處,活動結束。

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