“只有社會主義才能發(fā)展中國”教案
[教學目標]
1、使學生了解社會主義中國的歷史巨變和我國經濟發(fā)展目標，懂得只有社會主義才能發(fā)展中國的道理。
2、增強學生愛國熱情，更好地為建設中國特色的社會主義而奮斗。
[教學重點、難點]社會主義的本質既是教學重點又是教學難點。
[教學方法設計]多媒體計算機輔助教學。
[教學過程]
一、時政演講、點評
（教師引導學生搜集發(fā)生在中國的具有世界歷史意義的事件，如“中國申奧成功”、“APEC會議在上海召開”、“中國加入WTO”等，讓學生來點評：這些都說明了什么？）
二、導入新課
社會主義如何使中國發(fā)展起來的？
三、新授新課
只有社會主義才能發(fā)展中國
（教師播放VCD《大閱兵》片段，從國防、工業(yè)、農業(yè)各個方面顯示。）
師：看完這段錄象你有什么感想？
1、祖國面貌巨變
（投影圖片：帝國主義列強瓜分中國圖，同時配音解釋）
學生結合歷史書上所學到的內容來談近代中國的國情。
教師引導學生分析中國共產黨領導人民實現了國家的獨立。
（1）實現了國家的獨立
（2）實現了國家的統一
a、各民族間確立了新型的民族關系------平等、團結、互助
b、形成了最廣泛的愛國統一戰(zhàn)線
（播放錄象）“中英兩國政府香港政權交接儀式”。
（播放圖片）中國政府恢復對澳門行使主權。
同學討論：香港、澳門問題順利解決的根本原因是什么？我們可以從中得到那些啟示？
（3）、實現了民主
同學對比分析新、舊中國人民的地位。舊中國：廣大人民連起碼的生存權都受到了侵害。新中國：人民當家作了主人。從而得出新中國人民當家作主的結論。
（4）、初步實現了國家的繁榮、富強
（投影圖表）“我國主要工農業(yè)產品產量增長速度”
思考：圖表主要說明了什么？
小結：社會主義的中國實現了國家的獨立、統一、民主、初步繁榮富強，中國發(fā)生了翻天覆地的巨變。
過渡：根本原因是由社會主義的本質決定的。
2、社會主義的本質
（1）、社會主義本質的內容：解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。
A、社會主義的根本任務：解放生產力，發(fā)展生產力。
學生閱讀教材，教師講解
（播放MTV《春天的故事》）師問：這首歌講的是中國的一個什么地方？
（播放錄象）改革開放20年深圳漁民村的變化。
師：改革開放如春風化雨，使中國大地呈現出勃勃生機。社會主義通過發(fā)展生產力，將達到什么目的？
B、社會主義的根本目的是消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。
師：資本主義生產的直接目的和根本動機是什么？
生：最大限度地榨取剩余價值。
師：社會主義生產的目的則是滿足人民日益增長的物質和文化需要，最終在全社會消滅剝削，消除兩極分化，達到共同富裕。
議一議：“共同富裕就是同步富裕。”
請同學介紹西部的有關情況。
（播放VCD《援疆干部》）
小結：逐步縮小地區(qū)差別，開發(fā)西部是最終實現共同富裕的必然要求。
C、社會主義的根本任務和根本目的是一致的
兩者相互相成，缺一不可。只有大力發(fā)展生產力，使社會產品極大豐富，才能最終實現共同富裕。
只有實現共同富裕，才能調動勞動者的積極性、創(chuàng)造性，保證生產力進一步發(fā)展。
（2）、基本實現現代化分三步走
時間
目標
第一步
第二步
第三步
展望未來，社會主義發(fā)展前景燦爛。
（3）、社會主義發(fā)展前景燦爛
讓同學們暢想未來。
課堂小結。（同學自我小結）
課堂練習。
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