第四課 建設中國特色社會主義
※同步解析與檢測※
初三政治總復習
第四課 建設中國特色社會主義
（一節 建設中國特色社會主義的經濟）
一、知識結構（見課堂筆記）
二、考試說明要求
框 題
知 識 要 點
基本要求
識記
理解
活動
充滿生機和活力
的制度
基本經濟制度的含義
※
國家在經濟建設中發揮的重大作用
※
現階段我國存在的經濟成分
※
走共同富裕的道路
人民走共同富裕的道路
※
人民共享經濟繁榮成果的表現
※
當前國民經濟發展計劃和遠景目標
※
可持續發展的選擇
人口、資源與環境相協調才能使社會持續發展
※
可持續發展的含義及要求
※
三、課堂練習
（一） 1、填空：（每空2分，共36分）
國 有 經 濟
集 體 經 濟
含義
地位
作用
2、我國社會主義經濟制度的基礎是 。
3、我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度是 。
4、基本經濟制度的確立，是由我國的 和 決定的。
5、我國的分配制度是以 為主體，多種分配方式并存的制度。
6、 是社會主義的根本原則。
7、所謂小康水平，既包括 的改善，也包括 的充實；既包括 的改善，也包括 的改善。
8、在改革中我們始終堅持兩條根本原則：一是 ；二是 。
二、什么是可持續發展？它的要求有哪些？（14分）
2、小康水平的含義是什么？你是如何理解我國的小康水平的？（13分）
3、我國社會主義經濟建設的宏偉藍圖和目標是什么（三步走戰略）（15分）
三、辨析：1、允許和鼓勵一部分人、地部分地區通過誠實勞動、合法經營先富起來，不符合社會主義的本質。（12分）
2、小康水平就是指物質生活寬裕。（10分）
附：【聯想與擴展】1、西部大開發符不符合社會主義的本質？
2、實施西部大開發更體現出祖國對人才的需要。我們青少年應該如何做？
答：（1）樹立祟高遠大的理想。（2）發揚艱苦奮斗的精神，掌握適應社會主義現代化建設的技能。（3）正確選擇目標，從實際出發，要符合社會的需要和人民的利益。把握好自己的人生航向，做社會主義事業的可靠建設者和接班人。
3、作為一名初三的學生，應用怎樣的行動推動西部大開發？
答：（1）立志投身報效祖國。（2）向家人、親友宣傳西部大開發，做好本職工作，以實際行動支持西部大開發。（3）努力學習科學文化知識，為將來投身祖國建設打下基礎。
※同步解析與檢測※
初三政治總復習
第四課 建設中國特色社會主義
（二節 建設中國特色社會主義的政治）
一、知識結構（見課堂筆記）
二、考試說明要求
框 題
知 識 要 點
基本要求
識記
理解
活動
人民當家作主
的法治國家
人民代表大會制度是我國的根本政治制度
※
依法治國，是黨領導人民治理國家的基本方略
※
和睦團結的
祖國大家庭
用實例說明維護民族團結的重要作用
※
努力促進全國各民族的和睦團結
※
我們是國家
的小主人
公民作為國家的主人，有積極參與社會政治生活的責任
※
公民主動參與對推進政治建設的重要作用
※
三、課堂練習
（一）填空：（每空2分，共40分）
1、在我國，一切權力屬于 。
2、我國的根本政治制度是 。
我國的基本政治制度之一是 。
3、我國的權力機關是 。
我國的最高權力機關是 。
4、依法治國，建設法治國家的基本要求是 、 、
和 。
5、依法治國，對公民的要求是人人都要 、 、 、和 ，依法維護國家利益，依法規范自身行為。
6、政府能否 ，直接關系到老百姓生活質量的高低。
7、法律的本質是保護 的。
8、民族 、 和 作為處理民族關系的原則和政策。
9、全面建設小康社會的重要目標是發展社會主義 ，建設社會主義 。
二、簡答：
1、如何履行維護民族團結的義務？（15分）
2、結合材料和具體實例談談依法行使職權，建設法治國家的基本要求是什么？（15分）
三、不定項選擇題（10分）【精典題例】
1、“五十六個民族五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家；五十六族語言匯成一句話：愛我中華……”這段歌詞表明（ ）
A、我國是一個多民族國家 B、各民族大團結日益鞏固和發展
C、我國已確立和發展了社會主義新型的民族關系
D、愛國主義是振奮民族精神、增強民族凝聚力的巨大精神力量
2、2003年5月26日央視《新聞聯播》報道，如今，西電東送北、中、南三大通道全面提速，西部生生不息的水火正在變成電流，在空中實現能源大規模東進已為時不遠。西電東送工程的開工建設有利于（ ）
A、將西部地區的資源優勢轉化為經濟優勢 B、發展地方經濟，增強民族團結
C、推進西部大開發，促進地區經濟協調發展 D、東西部地區同步富裕
四、辨析：我國的一切權力屬于人民，但由于人口眾多，我國人民并一定能行使當家作主的權力。全國人民代表大會是什么國家機關？它行使什么職權？（20分）
【聯想與拓展】： 1、十六大的全稱是什么？什么時候召開的？
答：全稱為中國共產黨第十六次代表大會，于2002年11月8日至14日在北京召開。
2、十六的主題是什么？
答：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快社會主義現代化，為開創中國特色的社會主義事業新局面而奮斗。
【知識鏈接】
十六大與課本知識的聯系：
1、中國特色的社會主義政治、經濟和文化（第四課）。
2、“一國兩制”：（含義、重要意義、解決臺灣問題的方針、政策、其在香港和澳門成功實踐的意義）（P書54－56頁）
3、“三個代表”思想的含義、重要意義：（P書45－46頁）
4、社會主義初級階段的主要矛盾，人口、資源、環境狀況，黨的基本路線（第三課）。
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