- 相關推薦
勇于創(chuàng)新
教學目標：
1、通過介紹我省著名科學家袁隆平教授的創(chuàng)新事跡，使學生了解科學家們大膽探索，勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
3、教育學生學習科學家勇于創(chuàng)新的精神。
教學要點：知道勇于創(chuàng)新人物的事跡。
教學難點：學習科學家們勇于創(chuàng)新的精神。
教學方法：分析法、探索法
教具準備：燈片
教學過程（m.baimashangsha.com）：
一、導入
1、大家說：一項發(fā)明創(chuàng)造能給人們帶來許多益處，搞發(fā)明創(chuàng)造，必須有什么精神？
2、就插秧一事，進一步說明。
過去農(nóng)民插秧時彎著腰，費時費力，苦累不堪；而現(xiàn)在采用拋秧的辦法，拋的速度和畝產(chǎn)量都比原來提高了許多。
3、揭題并板書
二、學文明理
1、自由讀課文《雜交水稻之父》。
2、思考下面的問題。
A、人口越來越多，擺在科學家前面的難題是什么？
B、袁隆平為水稻高產(chǎn)作出哪些貢獻？
C、指名重點說說，他怎樣培育出“”“”
【勇于創(chuàng)新】相關文章：
勇于創(chuàng)新作文04-09
勇于創(chuàng)新作文15篇02-24
勇于創(chuàng)新作文600字三篇04-11