《黃山松》 ..

《黃山松》 ..

孫哲勇

教學(xué)目標(biāo)：

1． 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格。

2． 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的感悟能力。

3． 德育目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)人昂揚(yáng)的革命豪情，樂(lè)觀(guān)自己的生活態(tài)度。

4． 情感目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)歌熾熱飽滿(mǎn)的情感。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格.

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)黃山松的形象及品格.

教學(xué)方法：研體式

教學(xué)過(guò)程：

一、 導(dǎo)入新課：黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹(shù)更是一道絕世的風(fēng)景，黃山“七十二峰”高聳入云，在浮動(dòng)的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面“昂首的戰(zhàn)旗”，今天我們就一起走進(jìn)《黃山松》。

二、 自主學(xué)習(xí)：

1、 讀標(biāo)準(zhǔn)音：

峰峰皆（jiē）到 寒徹（chè）骨 閃爍（shuò） 勁（jìng）枝 迸（bèng）

2、 寫(xiě)規(guī)范字：

雷tíng( ) 夾xí( ) luǒ( )露 不屈不náo( )

3 作者簡(jiǎn)介：張萬(wàn)舒是我國(guó)當(dāng)代詩(shī)壇一位著名的詩(shī)人，《黃山松》一詩(shī)是他的代表作。

3、 有感情的朗讀課文。

三、 合作學(xué)習(xí)：

1、 用高度凝練的語(yǔ)言描繪黃山的形象

（明確：“挺的硬，扎的穩(wěn)，站的高，劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒”。）

2、 詩(shī)中寫(xiě)“谷里的陰風(fēng)，高山雪冷，紫色的巖”等形象的目的是什么？

（明確：用烘托的方法顯示出黃山松英雄般的氣節(jié)。）、

四、 合作探究：

黃山松具有怎樣的品格？

（明確：頂風(fēng)傲雪的自強(qiáng)精神，堅(jiān)毅不拔的拼搏精神；百折不撓的進(jìn)取精神）

五、 回顧與反思：

1、 你從黃山松身上感受到什么？

感受到了黃山松“挺的硬，扎的硬，扎的穩(wěn)，站的高，劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒”的戰(zhàn)士般的精神。

2．這首現(xiàn)代詩(shī)與《蒼松怪石圖題詩(shī)》各表達(dá)作者怎樣的感情？

（略）



板書(shū)設(shè)計(jì)：

頂風(fēng)傲雪（自強(qiáng)）

堅(jiān)毅不拔（拼搏）

百折不撓（進(jìn)取）

[1]

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