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14.茶館
茶館
教學目的：
1. 理解劇中所展示的主要矛盾沖突。
2. 理解王利發等人的形象。
3. 品味正確、生動、幽默而富于個性化的語言。
教學重點：戲劇沖突和人物形象。
教學難點：個性化的語言。
教學課時：2課時。
教學方法：導讀法。
教學過程：
第一課時
一. 教學導入：
《藥》中的茶客→中國的茶文化→茶館老板的辛酸→舊社會的茶館的命運。
二. 戲劇作者和他的作品：
老舍（1899~1968），原名舒慶春，字舍予，滿族人，是我國"五·四"以來新文學的開拓者之一，現代杰
出的語言藝術家，享有世界聲譽的愛國主義作家，人民藝術家。他以小說、劇作和曲藝著稱于世，在散
文，詩歌、雜文方面取得了卓越成就；一生寫下見多部長篇小說，70多部（篇）中短篇小說，30多部劇
作，近 20部譯著等。其代表有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，劇本有《茶館》《龍須溝》。老
舍出生在北京一個貧民家庭里，1913年考入北京師范學校，讀書期間受古典文學熏陶，開始用文言學習
寫詩和散文。1917年畢業后即任小學校長。1924年赴英國，在倫敦大學東方學院任中文講師。陸續寫出
了《老張的哲學》《趙子曰》《二馬》等3部具有諷刺、幽默、滑稽特色的長篇小說，提供了現代小說史
上最早的諷刺性的長篇體制。1930年春回國后任濟南齊魯大學和青島山東大學教授。1936年夏，老舍辭
去教職，從事專業.寫作。1946年與曹禺赴美講學，寫完了 100萬字的巨著《四世同堂》的最后一部及其
他作品。 1949年回國，曾任中國文聯副主席，中國作協副主席等職。 1951年獲"人民藝術家"稱號。"文
革"開始后，受到殘酷迫害，于1966年8月24日含恨自盡。他的其他重要作品還有長篇小說《牛天賜傳》
《離婚》《鼓書藝人》、中篇小說《我這一輩子》、短篇小說《月牙兒》、話劇《方珍珠》等。
三. 第一、三幕劇情簡介
第一幕：1898年，戊戌變法失敗。一個初秋的上午，裕泰茶館開始營業，掌柜王利發興致勃勃地坐在柜
臺上。三三兩兩的旗人，遛夠了鳥兒，走進茶館來歇腿、喝茶。有兩位茶客唱著京戲，另外幾個圍著桌
子觀賞瓦罐中的蟋蟀。茶館中到處貼著"莫談國事"的紙條。可是年輕力壯、為人正直的常四爺偏要談談
國事。他說他痛恨洋人，痛恨那些吃洋飯、講洋話的人，也看不起二德子之流在營里當差的。他因一句"
大清國要完"，被兩個特務吳恩子和宋祥子抓去，送進了監獄。相面騙人的唐鐵嘴來討碗茶喝，說媒拉纖
的劉麻子也來了，要把康六15歲的女兒康順子賣給70多歲的龐太監當老婆。主張實業救國的秦仲義走進
來，說什么要辦工廠，搞維新。頑固派的代表龐太監則殺氣騰騰地說："圣旨下來，譚嗣同問斬！告訴您
，誰敢改祖宗的章程，誰就掉腦袋！" 這表明了當時政治的黑暗。
第三幕：抗日戰爭勝利，國民黨特務和美國兵在北京橫行。這時的裕泰茶館更加破敗，只有"莫談國事"
的紙條寫得更多，字也寫得更大。這一幕中，幾個主要人物都已老態龍鐘并且有了子孫；老地痞流氓不
見了，代替他們的是他們的下一代。這些小輩干起壞事來，比他們的父輩更加無恥。幕啟，康媽媽正在
商量去西山找康大力，由小劉麻子介紹來當女招待的小丁寶，也走進茶館與老掌柜的攀談。這個時候，
黑暗勢力更加猖撅，百姓生活更加困苦。小劉麻子向小唐鐵嘴炫耀著他那一套拐騙婦女的缺德.計劃，被
國民黨黨部雇用的打手小二德子跑到茶館來抓人，龐四奶奶則來恐嚇王利發，讓他交出康順子。普通百
姓呢，包辦滿漢全席的有名廚師被迫到監獄去蒸窩頭，出名的評書藝人一次掙不上三個雜合面餅子錢，
常四爺的生活更加艱苦，秦仲義的工廠被搶走，王利發的茶館也將被人霸占。對此，王利發已失去生活
的信心，他讓兒子、兒媳、孫女都跟著康媽媽到西山去逃命。這時，常四爺、秦仲義相繼來到茶館，找
闊別多年的老掌柜談心。他們互訴不幸，含著眼淚為自己撒起了紙錢。這時，茶館里的燈光漸漸暗下去
了，而大街上的陽光卻漸漸明亮起來。
四. 漢字詞語積累：
1．下列加點字的注音不完全正確的一項是（ C ）
A.戊戌（xu） 沏茶(qi） 嗜好（shi）B．搭訕（shan）坤角（kun）淘汰（tai）
c.茶盅（zhong) 造孽（nie) 縲紲（shi） D．咂摸（za） 神龕（kan) 痞子（pi)
2.下列沒有錯別字的一項是（ B ）
A.割據 掌腰 老氣橫秋 B.抱怨 舒服 碩果僅存
C.寒酸 麻煩 兵慌馬亂 D.津帖 鞠躬 盡善盡美
3．對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是( A )
A.王利發真像個"圣之時者也"（圣人那個時代的人）
B．我賣菜呢！自食其力，不含糊（千真萬確）
C．都叫你咂摸透了。（反復研究）
D.你的嘴呀比我的還花哨（能說會道）
五.理清戲劇沖突脈絡：
課文分為十節：
第1節：開頭-"忿忿地往后走"，寫李三的抱怨。
第2節："栓子的媽，他歲數大了點"-"我給三爺拿菜錢去"，寫妻子的埋怨。
第3節："一群男女難民在門外央告"-"難民散去"，寫打發難民。
第4節："怎樣阿？六爺！"-"明天還不定是風是雨呢"，寫軍警的敲詐。
第5節："您慢走"-"報童追唐鐵嘴下"，寫超級騙子唐鐵嘴。
第6節："自言自語"-"同松二爺下"，寫"鐵桿莊稼"的幻滅與懷念。
第7節："這小子"-"同宋恩子下"，寫"混世魔王"的敲詐。
第8節："劉爺，茶喝夠了吧"-"你們到底有多少塊現大洋"，寫劉麻子的生意。
第9節："王利發和催九峰由后面慢慢走來"-"我只會念經，不會干別的"，寫催九峰的絕望。
第10節："宋恩子、吳祥子又回來了"-結束，寫"逃兵"的下場。
六.從王利發的語言看他的性格：
①"喲！你這是什么話呀？咱們的買賣要是越作越好，能不給你長工錢嗎？……All right?"
（提示：既表現了當時社會經濟的蕭條，這表現了王利發自私的一面，從自己利益出發不"長工資"。）
②"您等等，……我感恩不盡！"
（提示：這表現了他委曲求全而又處世圓滑的一面。）
③"福氣不小！……我準給你留著！"
（提示：這表現了他順應奉承，卻又不上當的處世技巧，真是處世絕招。）
④"這個年月還值得感謝！聽著有點不搭調！"
（提示：這表現了他對自己處境的愁苦，對現實的不滿和憤恨。）
⑤"我也那樣！我覺得請安比鞠躬更過癮！"
（對不同的人采用不同的接待方式，此為處世精明之處。）
⑥"常四爺老是那么又倔又硬，別計較他！"
（為別人排解麻煩，這是他善良的一面。）
⑦"咱們可把話說開了，從今以后，你不能再在之這兒作你的生意，這兒現在改了良，文明啦！"
（提示：精明干練，謹小慎微。）
⑧"好吧，我慢慢給你打聽著！你看，十多年前那回事，我到今天還沒忘，想起來心里就不痛快！"
（提
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