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    泰坦尼克號

    時間:2022-08-16 13:28:58 初中語文教案 我要投稿

    泰坦尼克號

    泰坦尼克號

    20泰坦尼克號(節選)

        卡梅倫

      教學目的

      1.繼續學習和掌握電影劇本的一般常識。

      2.繼續學習文中運用人物的動作、表情、語言的描寫來展開情節,表現人物性格的寫法。

      3.通過本文故事,認識生命的意義,體會主人公面對死別時的思想感情。

      重點難點

      1.重點:體會男女主人公面對死亡所表現的思想感情,學習描寫人物的方法。

      2.難點:繼續培養閱讀和欣賞電影劇本的能力。

      教學時間

      一課時

      教學過程

      一、預習

      1.通讀全文,初步了解課文的內容。

      2.掌握下列詞語,并給加點字注音:

      (1)殘骸(hai2):人或動物的尸骨,也借指殘破的建筑物、機械、車輛等。

      (2)蒼穹(qiong2):天空(書面語)。

      (3)蠕動(ru2):像蚯蚓爬動那樣動。

      (4)冰碴(cha2):冰的小碎塊。

      (5)掰開(bai1):用手把東西分開。

      二、導人

      電影<泰坦尼克號>是1998年美國好萊塢拍的一部大片,以歷史上一個著名的海難為背景,講述了一個虛構的愛情故事。這個愛情故事的男主人公叫杰克,女主人公叫羅斯。故事是以回憶的形式寫成的,老年羅斯來到泰坦尼克號的打撈現場,觀看打撈的情況,于是回憶了1912年4月自己在船上的難忘經歷:貴族小姐羅斯與未婚夫卡爾登上了豪華的泰坦尼克號輪船,他們正準備去美國。平民小伙子杰克靠賭博贏來一張三等船艙的船票,在開船前五分鐘趕到,乘船去美國。輪船載著兩千多名乘客在大海上航行。由于羅斯對卡爾毫無感情,并厭倦了貴族階層虛偽、沉悶、無聊的生活,正要投海自殺,被平民小伙子杰克冒死救起,于是兩人逐漸產生愛情。當羅嘶正感受著生的美好的時候。海難發生了……課文節選的是劇本288號至295號共八個鏡頭。講述的是沉船后他們漂浮在冰冷的海水里的故事。

        三、正課

        1.師:課文是電影分鏡頭劇本,我們先來看看每個鏡頭主要寫什么。討論明確:

        288:海上,杰克和羅斯在水中漂浮,杰克要羅斯答應永遠不放棄。

        289:五等官員洛指揮救人。

        290:14號艇在海面搜索救人。

        291:羅斯神志模糊,當她意識到杰克已死,悲傷、絕望,在極度虛弱中想起答應杰克的話,使勁喊。

        292:救生艇聽到聲音,轉舵。

        293:羅斯掰開杰克的手,放開他。她游到懷爾德的尸體旁。抓過他的哨子使勁吹。

        294:救生艇劃過來救起了她。

        295:老年羅斯講述海難中死亡的人數。

        2.師:一個個鏡頭切換,敘述了杰克和羅斯生死訣別的動人情景。也敘述了在災難面前一些勇敢的人設法救人的高尚行為。面臨生死。每一個人的靈魂都會真實地顯露出來,面臨生死,對一個人都是大考驗,那么,我們來看看在這個考驗中,杰克是怎樣的人?羅斯是怎樣的人?洛是怎樣的人?

      討論并歸納:

      杰克年輕、開朗、樂觀,他深愛著羅斯。在生命的最后關頭,他泡在刺骨的海水里,明知自己不會堅持很久了,但他卻阻止羅斯說告別的話,他以自己僅剩的一點活氣斷斷續續說話,鼓勵羅斯堅持下去,并要她發誓永不放棄。面對死亡,他毫無懼色,卻盡力要別人活下去;面對死亡,他平靜、坦然,而把生的希望留給別人。他對羅斯說:“船票把我帶到你面前,我感激不盡,羅斯,我感激不盡。”正因為他有充實無憾的人生,因為他執著地愛著羅斯,所以他才有平靜坦然的面對死亡的心態。他對生死的態度,對羅斯的遺言,都讓我們感受到他的勇敢、誠摯、開朗、樂觀,給我們留下難忘的印象。

      羅斯原是個貴族小姐,當她抵擋不住冰冷的海水,感覺快要凍死的時候,她對杰克說:“我愛你,杰克。”這個愛的表白,是沖破等級觀念的心靈的表白。她放棄了作為百萬富翁之子的未婚夫,而選擇平民小伙子杰克,并在臨死時再一次作了這樣鄭重的表白,可見她是真心愛著杰克,同時我們也感受到她是個追求健康、真實的人生的貴族的叛逆者,這是很令人尊敬的。當她意識到杰克已死,她“所有希望、愿望、志氣都化為烏有。”“她閉上眼睛。她太虛弱了,似乎連嘗試的理由都不存在了。”我們看到她是要徹底放棄了。可是“后來……她猛然睜開眼睛”,“她突然抬頭”,“她使勁吸一口氣,再喊”,并默默地說:“我不放棄,我保證。”這一系列的改變,讓我們看到她是個勇敢明智的人。在死可以解脫一切的時候,選擇死是最簡單方便的。可她想起杰克的話,想起自己的諾言,想到活著才是對杰克最好的紀念,她又毅然選擇了艱難的生,并且在她的努力下終于獲救。羅斯的生死選擇,也給我們深深的啟迪:永遠不放棄。

      洛是五等官員,在災難面前,“他以驚人的魄力讓每個人把船排在一起……騰出他的14號艇”,帶著幾個水手去救人。這是何等的魄力啊。文中說他“是個愛沖動的年輕的威爾士人”,這是高尚的沖動,我們多么希望有這種沖動的人多一些啊。大家都能為受難的人想想,都能為他們做些事,也許死難的人數會減少一些吧。當我們看到課文末尾老羅斯的那段話:“二十只救生艇在附近飄蕩,只有一只返回頭。一只……六個人包括我在內得救。一千五百人中的六個……”,我們不禁要說:洛,是人類的義勇者1

      3.師:談談我們應該怎樣對待生死。

      討論并歸納:(1)生得充實,才能死得坦然。所謂“死而無憾”說的正是此意。(2)生命是美好的,永遠不放棄。但只有一線生機的時候,要把生的希望讓給別人,把死的威脅留給自己。正所謂“舍身取義”者也。……

        四、小結

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