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2013／2014上學期八年級上學期班級工作總結
2013／2014上學期八年級上學期班級工作總結本學期**學校八（1）班的教育教學工作，根據學校的工作報告和學校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，以“學會健康，學會學習，學會生存，學會創造”為指導思想，以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養了學生的健全人格，狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規，使班級在常規以及學習上都有一個較大的改變。
經過一學期的努力，被學校評為“文明班級”，班風正，學風濃。但是，我班也有部分學生極不守規矩，學習態度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較復雜，是班級的不穩定因素。下學期將繼續重點抓好他們的養成教育。
現將具體工作總結如下：
（一）、做好思想工作
作為班主任，我竭力去了解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。特別是留守學生的思想更是重中之重。
進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我分期分批與學生談話，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我發展。
（二）、養成教育和立志教育
人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此，我一開始就強化他們的紀律觀念，注意各方面的養成教育，防止兩極分化，使學生養成了良好的學習習慣和生活習慣——守時、堅持、注重細節、講究衛生、低碳生活等。
（三）、家校聯手，共育英才
本學期我努力創造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導老師為主力，借助家長的特殊力量，協同作戰的全方位的育人環境。
首先，我與班級各科老師要經常互通信息，協調立場，用統一的標準去要求和教育每一位學生，避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。
其次，我與學生溝通、家訪，了解學生的生活情況，盡力為他們排優艱難。
同時，經常性地同家長聯系，相互交換意見，及時向家長說明學生的在校情況，同心協力解決學生身上存在的問題，教育好孩子。
（四）、開展多種形式的課外活動
為了讓學生充分發揮自己的特長，同時在緊張的學習之余有一塊自己自由活動的空間，除積極參加學校組織和開展的活動外，班級將利用課余的時間定期開展一些有益的活動，豐富學生的生活，發揮他們的特長，樹立堅強的信心，調節緊張的心理。
（五）、采取有效措施，努力提高各級各類學生的學習成績。
1.培優工作要落到實處。八（1）班中等生比較多，為此，班級制定達優計劃，讓任課老師明確目標，并積極實施。每月開一次優生會，總結經驗，找出不足，及時跟進。敦促優生買課外參考資料，擠出時間做坡度題，拓寬知識面，拓展思維能力。
2、補差工作要長抓不懈。八（1）班后進生較多，針對這一特點，在學生中開展“一幫一”活動，引導優生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。同時，將后進生分組，要求各主科老師利用第八節課的時間給他們補課，爭取后進生成績有顯著提高。每兩周開一次后進生會，給他們打氣，調查補課效果，并及時跟家長聯系，匯報學生的每一點進步。通過狠抓常規、強化教學、培優補差，提高教育教學效果，防止兩極分化。
班級大事記：
1、根據上一學年的綜合表現重新選舉班委會成員。
2、主題班會：老師，我愛你——和諧師生。
3、“每日千米”跑步活動啟動。（截止本學期節數共跑完150千米）
4、慶國慶 唱國歌、班歌。
5、組織參加學校冬季小型運動會：女子1000米第一、二名，男子1500米第二名，男子、女子乒乓球單打第二名，籃球第三名，班級榮獲“道德風尚獎”等。
班級總分前十名，受學校表彰。
6、“我的臥室我做主”手工制作比賽
7、主題班會：誠實守信。
8、舒言學攝影。
9、2013元旦聯歡會。
10、主題班會：交通安全
11、學生韻律操訓練、錄制。
12、“三生教育”主題班會。
13、表彰期末考試優秀學生及本學期 “進步標兵”、“恒心標兵”、 “堅強標兵”。
14、召開家長會。
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