《我愛這土地》 1

時間：2022-08-16 11:16:02 九年級語文教案我要投稿

《我愛這土地》 1

◆知識與能力

1．能有感情地誦讀詩歌，感受本詩的節奏，理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。

2．把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。

◆過程與方法

1．通過朗讀感受詩歌的音韻美與節奏美，通過小組品讀欣賞詩歌的意境美，通過討論析讀理解詩歌的表現方法和真摯深沉的情感。

2．通過自主輻射閱讀《假使我們不去打仗》、《給戰斗者》，進一步理解、感悟詩歌的意象及作品巧妙的抒情方式。

◆情感態度價值觀

學習詩人在國土淪喪、民族存亡的關頭，為祖國獻身的思想和對祖國的無限摯

愛之情。培養學生的愛國主義思想。

教學重、難點及教學突破

◆重點

1．感受詩歌的節奏，理解詩歌的意象，感悟詩歌的意蘊。

2．賞析詩歌富有表現力的詩句，理解詩歌巧妙的抒情方式。

◆難點

．通過詩歌的意象理解詩人抒發的情感。

◆教學突破

以誦讀貫穿整個教學過程，在朗讀、品讀、析讀中通過文中象征意象來把握詩歌的內涵，分析詩句的表現力，從而理解詩歌巧妙的抒情方式。主要教學過程為啟發方式展開問題——誘導思維進行討論——積極發言探究互動——拓展文本創新閱讀。

I教學準備

◆教師準備詩歌《我愛這土地》朗讀帶；輻射閱讀材料《假使我們不去打仗》、《給戰斗者》。◆學生準備預習課文，朗讀詩歌。

教學步驟

(第1課時)

第1課時教學流程設計

教師指導學生活動1．情境導入 1．激情激趣2．誘思導學 2．朗讀感知3．析讀意象 3．品味意境

一、情境導入(約分鐘)

教師活動

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