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《買鉛筆》
教學目的
1 理解圖意,懂得自己的事情自己做，要做一個有禮貌的好孩子。
2 學會買東西時所必須的幾個生詞及部分沒學過的禮貌用語。
3 知道買東西的基本程序，并可以根據圖意展開想象，學會有幾句完整的話表達課文圖畫的意思；基礎好的能理解圖意并能脫離書本完整的講清買東西的整個過程，并恰當使用禮貌用語。
教學時數 2課時。
教學重點 了解買東西的基本程序并在其中使用禮貌用語。
教學過程
第一課時
1導言
小朋友，大家已經是一年級的小學生了,有沒有到商店買過東西啊，買東西時是一個人去的還是爸爸媽媽陪著去的呢?大家都有鉛筆，鉛筆是小朋友們自己買的嗎?
啊，有些同學買過，有的沒有，那好，今天我們就來學習這樣的一篇課文--買鉛筆(板書)。這篇課文不但有趣還很有用呢，學習了這篇課文以后，小朋友們就會一個人去商店里買東西了，商店的營業員阿姨還會夸小朋友能干，有禮貌呢。
2指導看圖
那好！現在請小朋友們把課本翻到第65頁，我們一起來看看第65頁的圖，想一想這幅圖講誰在什么地方干什么。圖上畫的是什么地方？丁丁去干什么？丁丁是怎么對營業員阿姨說的？大家帶著這些問題仔細看圖畫，用一句話來回答老師的問題。
(1)圖上畫的是什么地方，是從那里看出來的？s("content_relate"); 【《買鉛筆》】相關文章： 《買鉛筆》教學反思03-14 《買鉛筆》教學反思10篇03-15 《買鉛筆》教學反思(10篇)04-09 《買鉛筆》教學反思合集10篇04-09 一年級數學《買鉛筆》教學反思04-10 買鉛筆數學一年級上學期說課稿08-23 鉛筆08-31 鉛筆的慰藉08-23 鉛筆的自述09-02 鉛筆與橡皮09-05