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    《雪地里的小畫家》教案

    時(shí)間:2022-08-15 03:31:30 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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      一 、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。

      1、 同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師就請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)。請(qǐng)聽(tīng)仔細(xì)了:“小小白花天上栽,一夜北風(fēng)花盛開(kāi)。千變?nèi)f化六個(gè)瓣,飄呀飄呀落下來(lái)。”這是什么?(雪花)

      2、你們看,一朵朵的雪花正從天空中飄落下來(lái),這時(shí)候森林里的小動(dòng)物們都從屋子里跑了出來(lái),聽(tīng)一聽(tīng),它們正在喊什么?

      師:假如你這時(shí)來(lái)到雪地里,你會(huì)做什么?

      師:下雪是多么讓人高興的一件事啊,讓我們一起喊出心中的快樂(lè)吧!

      3、哪,這些小動(dòng)物來(lái)到雪地上干什么呢?(畫畫)今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)17課雪地里的小畫家,看看它們究竟在雪地里畫了什么!

      二、初讀

      1、課件范讀,邊聽(tīng)邊數(shù)一數(shù)課文一共有幾句話,雪地里來(lái)了哪些小畫家?

      2、看到小動(dòng)物們?cè)谘┑乩锿娴眠@么開(kāi)心,有一些生字朋友也來(lái)湊熱鬧了,看一看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們,請(qǐng)你們先讀一讀124的生字,再輕聲讀一讀課文,不懂的生字可借助拼音來(lái)認(rèn)識(shí)它。

      3、出示生字(目、蟲(chóng))[參加]

      4、同學(xué)們,真聰明!這么快就記住了這些生字啦,生字朋友們見(jiàn)你們這么聰明,現(xiàn)在就有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教一下你們,你們?cè)覆辉敢鈳蛶退鼈儼。?/p>

      5、這些小畫家是怎么畫畫的呢?

      6、寫:用、幾

      三、課間操

      小馬嗒嗒跑得快,身后腳印月牙彎。小雞走路輕輕邁,兩行竹葉留后邊。

      小鴨嘎嘎擺一擺,腳下好像楓葉來(lái)。小狗也來(lái)走一走,朵朵梅花地上留。

      (雙手放前作鴨子嘴巴狀)

      小朋友,拍拍手(拍手)

      安安靜靜齊坐好!!(放好手,坐好.)

      四、

      1、雪地里來(lái)了這么多的小動(dòng)物,書上用了一個(gè)詞,是哪一個(gè)?

      2、雪地里來(lái)了一群小畫家,他們都畫了些什么?課文是怎么說(shuō)的?誰(shuí)勇敢地站起來(lái)讀讀?

      小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。

      3、小朋友,老師這有四幅畫,誰(shuí)能認(rèn)出它們是誰(shuí)畫的畫?你愿意上臺(tái)來(lái)把這些畫貼在相應(yīng)的動(dòng)物旁邊嗎?

      小朋友能不能按自己貼的畫說(shuō)一句完整的話呢?

      4、分角色表演。(讀一讀)

      你們幫小畫家們找到了自己的作品,它們可高興了。邀請(qǐng)你們和它們一起做畫呢!誰(shuí)愿意當(dāng)小雞?誰(shuí)愿意當(dāng)小狗?誰(shuí)愿意當(dāng)小鴨?誰(shuí)愿意當(dāng)小狗?其他同學(xué)來(lái)讀這三句話。

      5、這些小畫家畫的畫為什么不一樣?(因?yàn)樾?dòng)物們的爪(蹄)子的形狀不同)

      6、它們畫著畫著,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)好朋友沒(méi)有來(lái),它是誰(shuí)啊,它到哪里去了啊? 它的睡覺(jué)和我們的睡覺(jué)有什么不同?

      大家一起學(xué)一學(xué)(做睡的動(dòng)作)師邊示范動(dòng)作邊說(shuō):青蛙正在洞里呼呼地睡覺(jué)呢!

      他要睡到什么時(shí)候呢?這就叫什么?(冬眠。)對(duì)像青蛙這樣的一些小動(dòng)物在洞里整整睡上一冬到春天才醒來(lái)的行為叫冬眠!

      師:這兩句是一問(wèn)一答的,我們就用一問(wèn)一答的形式分角色朗讀這兩句。

      五、指導(dǎo)背誦。

      ⑴ 指名背,其它生閉眼想象畫面。

      ⑵ 齊聲背:師出示課件,展現(xiàn)畫面內(nèi)容。

      誰(shuí)能根據(jù)畫面內(nèi)容背一背?

      六、選擇作業(yè):

      1、動(dòng)物們是小畫家,你們也是小畫家,拿出自己的筆畫畫冬天,畫畫這群小畫家

      2、做小詩(shī)人編一編兒歌

      如:小馬的腳印像小船

      3、印第二份成長(zhǎng)手印,看看自己的手長(zhǎng)大了沒(méi)有,自己進(jìn)步了沒(méi)有

      4、去雪地里或沙坑里作畫吧!

      師:今天我們的小朋友表現(xiàn)的真不錯(cuò),老師要把一件禮物送給大家。(課件播放歌曲)

     

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