小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
說起小能人，我們班可多了，小作家滿忠芮，未來科學家謝大通，拉丁小能人劉雨成，小畫家隋源……這次就說說隋源吧！
隋源喜歡畫畫，在我們班可是出了名的小畫家，她看見一幅美麗的畫，就開始畫起來了。可愛的動物、美麗的小女孩……都被她展現得栩栩如生。去年手抄報比賽，打敗了所有人，得了第一名。
每一期黑板報上，都有她動人的創作。有一次，老師讓我們出黑板報，可是版頭我不知道該怎樣設計，我想請隋源幫忙，到了她的身邊，看見她正在畫一幅“世外桃源”：藍藍的天空上飄著幾朵白云，地上一片勃勃生機……我竟情不自禁的贊嘆起來：“好一幅“世外桃源”啊！”她立馬抬起頭看了看我問：“有事嘛？”我回答：“老師讓我們出黑板報，可是我不知道該怎樣設計，你能幫幫忙嗎？”他毫無疑問的'答應了。不過十分鐘，工整的字體、漂亮的圖案就出現在我們的眼前，同學們個個都拍手贊嘆。
看了我的介紹，你們對小畫家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就請到我們班來看看吧！
小學生的作文 篇2
一天晚上，我去上文捷優作文課。剛好那天是節活動課，我聽說有好玩的游戲時，高興地一蹦三尺高。老師終于在同學們迫不及待的目光中，宣布：“這節活動課，我們可要用到好吃的東西做道具哦！”老師話音未落，下面就一陣雷鳴般的歡呼聲飛速響起。我真幸運，在第一輪就被老師請上臺來了。老師的一句話，打破了下面熱鬧歡騰的場面：“我們的活動現在開始，我給臺上的同學一人發一塊可比克薯片。”老師說的游戲規則是這樣的`：用臉部表情，把薯片從眉際動挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算獲勝。我心想：“哎呀，這個有點難度，我還是全力以赴，盡力而為吧！接下來，比賽開始了。
我仰起頭，把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學，他們的進展都沒我快，這才長長地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩穩地落在嘴里呢？我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法，先扇動鼻翼，嘟起嘴，特別謹慎地試了好幾次，那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油，使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功，神功使盡，薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤，薯片就安穩地落在我的嘴里了。臺下立刻響起一陣掌聲，我清楚聽到：“這局，琨祺獲勝！”我高興得無法形容，老師接著說：“琨祺，這塊薯片歸你了！”我興高采烈地回到座位上，心飛快地跳動。
課后，我在思索：這堂課為什么讓我快樂和難忘呢？啊，原來是因為我領悟了一個大道理：世上無難事，只怕有心人。
小學生的作文 篇3
我的媽媽鼻梁上架著一副寬大的眼鏡，像極了一位學識淵博的文人。她個子嬌小，長著一張娃娃臉，每次來接我放學，總有一些同學圍著我問：“這是你姐姐嗎？”我就會驕傲地告訴他們：“不，她是我媽媽！”
我的媽媽可謂是個性十足，下面就讓我帶你們來認識一下我的媽媽吧。
愛“嘮叨”的媽媽
媽媽特愛“嘮叨”，整天總覺得你這樣做的不對，那樣做的不好。早上上學路上，我背一彎，無精打采地走著。一下被“眼尖”的.媽媽發現了，她馬上開啟了“嘮叨”模式：“背打直！以后成了你爸爸那弓腰駝背的樣子，我可不管了啊……上課要專心，考試總考不到滿分……”我聽著，比孫猴子聽了緊箍咒還煩，立馬逃之夭夭了。可后來老有人夸我背板直，這時我才體會到了媽媽對我的愛。
“神探”媽媽
我的媽媽是家里出名的“神探”，和電視里的柯南相比一點也不差。婆婆常常把她叫做“包黑子”，我也時常戲稱她為“CID”。記得那是讀二年級的時候，有一天我被老師罰站，便叫同桌幫我寫一下作業，其實才寫了幾個字。回到家里，媽媽檢查作業時居然一下就看穿了。我真是佩服的五體投地。如今回想起來，如果媽媽不是隨時關注著我學習生活的點點滴滴，是不可能發現我的這些小把戲。
“暴力”的媽媽
每當我犯了較大的過錯時，媽媽總會拿起打狗棍——竹板子，毫不留情地給我一頓“竹筍炒肉”，如果說我還敢頂嘴，就會是火上澆油，腦門上的“十字路口”會越來越大、越來越紅，似乎是皮開肉綻。可我也慢慢明白，媽媽只是想我長大了有出息。
媽媽和我之間的事例數不勝數，在這里我就不再一一道來。雖然我有時不勝其煩，但我知道，這一切都飽含著媽媽對我濃濃的愛。母愛，似空氣，無時無刻不環繞著我，讓我身處溫暖的氛圍中。媽媽，我一定會成為讓你自豪的兒子！
小學生的作文 篇4
星期天，我和爸爸媽媽一起把家里里里外外、上上下下來個徹底大掃除，我出了一身臭汗。媽媽讓我用濕毛巾擦汗，我擦完后頓時感覺身上涼快多了，咦，這是怎么回事呢？
媽媽端來一盆涼水，又拿來一支溫度計。媽媽問我：“溫度計現在是多少度？”我看了看：“35C。”接著，媽媽把溫度計放入水中，只見溫度計的水銀柱很快往下降，最后停在30C不動了。
媽媽又問我：“當溫度計從水里拿出來后，溫度計的水銀柱會有什么變化？”我脫口而出：“盆外溫度高，當然溫度計的水銀柱要上升。”媽媽笑了笑，取出溫度計。我兩眼緊盯著溫度計，奇怪！溫度計的水銀柱不但沒有上升，反而降了一點。過了一會，水銀柱才開始回升。
溫度計剛從水里去出來，為什么水銀柱不升反降呢？我連續做了三次實驗，一邊做一邊仔細觀察溫度計：溫度計剛從誰中取出時表面帶有一層水水銀柱在慢慢下降。一會兒，小水珠不見了，這時，水銀柱開始緩慢上升。
小水珠到哪去了？它和溫度計的`水銀柱變化有沒有聯系？我突然記起科學課上關于水蒸發的知識：小水珠是被蒸發了，水蒸發是要吸收熱量的，這樣就使溫度計周圍的溫度低于此時氣溫，所以。溫度計的水銀柱會暫時下降。
由這個實驗我推測：用濕毛巾擦汗，身上就會沾上水珠，水蒸發帶走了身上的熱量，于是人會感到涼爽。我又聯想到，夏天剛從游泳池出來，人感到涼快不也是這個道理嗎！
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