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    小學成長作文

    時間:2024-10-03 13:04:59 話題作文 我要投稿

    小學成長作文(合集5篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學成長作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學成長作文(合集5篇)

    小學成長作文 篇1

      長大后,我才發現時間是個騙子。它騙走我的童真,我的幼稚,我的調皮,還有我那些奇怪的想法。

      以前在小學時,早晨我七點三十分才從家里出發,走向學校;上了初中,七點二十分之前,就要到學校。每天晚上,都有大量的作業,做完作業以后還要看一些課外讀物,一般是在九點三十分以后才能睡覺。

      有人說:時光是一把殺豬刀。我笑了半天,才發現它是多么真切。然而,這把殺豬刀卻沒有殺豬,而是殺光了我兒時的同伴,還有那連同在一起的快樂時光。有我們下河摸魚時候的一無所獲,有我們放學回家是一些打鬧的身影,還有勾肩搭背在夕陽余暉下的開心與滿足。

      說句心里話,我也不想長大。不想發現世界并不是童話;不想發現我只是茫茫人海中的一員;不想發現地球不是圓的。一點點的真實把我帶進了現實,我的世界不再只有和藹的老師,慈祥的姥爺、姥奶,以及和我一起歡笑,打鬧的朋友了。取而代之的.是一棟棟的樓房、一輛輛汽車、一臺臺電腦,它們冰冷的外殼讓我知道我已經長大。

      說句心里話,我也不想長大。長大后,我就失去了它們——我的童年、我的歡笑。

    小學成長作文 篇2

      幸福,其實就在身邊的點點滴滴。父母的疼愛,老師的關愛,這都是一種幸福。

      當老師沒有了嚴肅的面孔,和我們一起玩耍時,也是一種幸福。一個陽光明媚的中午,張老師在學校里做護導,她帶著一絲絲微笑,在學校里認真地做護導。無所事事的我們,忽然想和張老師玩一個游戲。我、糜心怡等一些同學悄悄地跟在張老師后面,當了一回“小跟屁蟲”,我們模仿張老師的一舉一動,來了回“Copy不走樣”。張老師走到哪兒,我們跟到哪兒,張老師干什么,我們也干什么,張老師把手插在口袋里,我們也把手插在口袋里,沒口袋的同學只好裝裝樣子啦!突然,張老師裝不知道,開始一步步的往后退,最后,張老師把我們逼到了墻角,我們走投無路,只能從兩堵墻之間的'縫隙中灰溜溜的鉆了出去。張老師笑了,我們也笑了,大家都很開心。我的童年因為有了老師陪伴成長,而倍感幸福。

      其實得到幸福并不難,就要看你會不會去體會幸福,去感受幸福。幸福只要你用心去體會,其實它就在你身邊的點點滴滴。

    小學成長作文 篇3

      高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。

      "是呀!在學習中,我們不僅要從課文中汲取知識,還要從課外讀物中,了解歷史的過去,世界的發展。讓我們更加了解這個世界所有的一切

      我是一個貪玩的女孩子但我同時也是一個“小書迷”在我咿咿學語的'時候 ,媽媽就給我買來了注音小故事。每天晚上,媽媽就講一個小故事給我聽。我漸漸成長,并且我也喜歡上了書。我家里還有一個小書房,里面有我許多“書朋友”。每有時間,我就會跑到書房里,拿起書,啃起“精神糧食”起來。

      前幾年,楊紅櫻阿姨寫了一套《淘氣包馬小跳》我買了兩本,一蹦是《笨女孩安琪兒》,另一本是《漂亮女孩夏林果》,當我看見別人有一套《淘氣包馬小跳》,我心里羨慕極了。《淘氣包馬小跳》講述的是4位調皮男孩的快樂童年,讓我們想到無憂無慮的童年。爸爸看我這樣愛看書,贈了我一個雅號“書呆子”。

      輸,是我不可缺少的,沒有了書,你就不能了解世界,了解歷史。書是人類生活的一部分。同時書也是我們的一位良師,我們都離不開這位好老師。

    小學成長作文 篇4

      每個人都擁有自己的成長故事,我也有屬于我自己的快樂的難忘的成長故事,讓我們一起翻開我的旅游相冊,看看我的那些難忘的'時光。

      我來到了西南邊陲——云南,四季如春的昆明,風花雪月的大理,如詩如畫的麗江,世外桃源的香格里拉,理想樂土西雙版納,逛遍了世界文化遺產麗江古城,領略了三江并流虎跳峽的洶涌澎湃,水平如鏡的蝴蝶泉的清澈見底,風光秀媚洱海的完美無瑕,絢麗多彩的西雙版納到處青山綠水,郁郁蔥蔥,。我還品嘗了云南的特色美食:過橋米線、嘉華鮮花餅、乳扇、黑山羊火鍋、野生的三文魚,各種各樣的熱帶水果、牦牛肉干……這里有你想象不到的驚奇和樂趣,游覽中不僅讓我大開眼界,還讓我學到了很多課外知識,讓我受益匪淺。

      旅游給我帶來了無窮無盡的快樂,它會在我的記憶力刻下難以忘記的印記。

    小學成長作文 篇5

      那只是一本不起眼的筆記本,上面“芭蕾女孩”圖畫是我的獨愛。

      它藏身在我收藏心愛小物的盒子里,和一疊疊祝愿的卡片,一同被保存著。閑來無事,我總愛拿出來回味一下,會癡傻的笑著,一個一個的小回想浮上心頭,美滋滋的感覺真好。

      筆記本記憶著那段沒有自傲的'年月,其時剛剛踏入舞蹈教室,怯生生得手足無措,乃至會有來沒來的想哭泣,有豐富教育經驗的教師,誨人不倦的帶著我,諄諄善誘的鼓舞著我,只需有一點點好的體現,她就會給我一個小嘉獎。

      這些年,教師送的東西也慢慢增多,我都保存得完好無損,每個禮物都是教師的愛心,讓我越來越有自傲,筆記本里也記載著我的心境點滴,那是我生長的小日記,也是我的“小走運”。

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