設置懸念的寫作技巧
設置懸念的寫作技巧1
荒涼古道中，颯颯西風，落葉紛飛，兩個人正在作生死決斗，一時間刀光劍影，飛沙走石，勝負就在這一刻分出……坐在電視機前的人，心早已提到嗓子眼上。可悠揚的電視劇片尾曲也不失時機地響起，這一集電視劇就在這最緊張處戛然而止，不情愿地關上電視。懸起的心卻久久放不下，腦海中不停地翻騰著系列問題：“誰勝了？有傷亡嗎？有人來救嗎……”第二天便帶著這些疑問早早地坐在電視機前，誰知頭一天的懸念解除，電視劇又在下一處戛然而止，就這樣一個接一個的懸念緊緊地抓住觀眾的心，抓住觀眾的魂，讓觀眾情不自禁跟著劇情走啊走，一直走到劇終。
其實，在作文中也可以適當地設一些懸念，“文似看山不喜平”，有些學生的作文并不是以深刻新穎的主題取勝，而是以曲折的情節結構取勝，而曲折的情節往往可以借助懸念來實現。
一、懸念讓文章眉目傳神
一篇文章，題目很重要，就像一個人的眼睛，如果眼睛能顧盼生輝，眉目傳情，自然就能吸引人的眼球，所以給文章列標題時就可以設置一些懸念。筆者在教學中曾碰到這些作文題目：《母親是七十二變的孫悟空》、《來自山上的呼救聲》、《不敢回家》、《愛，改變了我的季節》、《星期五，我不想吃飯》。
初一看這些題目，我們的好奇心便被勾起：《母親是七十二變的孫悟空》，母親怎么成孫悟空啦？她會變什么？《來自山上的呼救聲》，山上發生什么事啦？誰在呼救？《不敢回家》，為什么不敢回家？家里出事啦，還是父母不好？《愛，改變了我的季節》，愛怎么會有這么大的魔力？
讀者一旦有了好奇心，就有了馬上閱讀文章的興趣。一個小小的題目，短短幾個字，便緊緊抓住了讀者的心，引起種種聯想，吸引他們往下讀，何樂而不為呢？
二、懸念讓文章引人入勝
萬事開頭難，開頭好了自然引人入勝。如果在文章開頭就設置一個小小懸念就很容易達到這一效果。
30歲生日，我點燃了53支蠟燭。
妻子邊找酒邊嘮嘮叨叨地說：“沒聽說誰的生日是提前兩天過的，害得我啥也來不及準備，”桌上擺著生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是母親生前最喜愛的食物。《生日》
總是在夜深人靜時不小心地想起家來，思念便如一根無形的線越扯越長。
總是在別的同學興沖沖地收拾東西準備回家時獨自在校園徘徊，羨慕如草般瘋長，
真想回家啊，然而我卻不敢。《不敢回家》
讀了這樣的開頭，我們本能的反應就是在想，在問自己，30歲生日干嗎點53支蠟燭？生日干嗎提前過？自己的生日桌上干嗎有母親最喜愛的食物？明明很想回去干嗎不敢回家？有了這么多的'疑問就又會情不自禁地、迫不及待地讀下去，這樣的文章，讀者想不說好也難。
對于初中生，能力有限，設一些懸念可能很難，也不現實。但是，只要把文章中最精彩的部分放在開頭，采用倒敘同樣可以做到，如我班有一個學生這樣開頭：
寒冷的冬夜，屋內一片寂靜，我和爸爸眼睛里都噙著淚花，媽媽在床上心不在焉地織著毛衣，過一會兒她忍不住地說了一句：“孩子他爸，你就原諒他吧！”爸爸依舊無語。
這個學生就采用倒敘手法，把全文中的結局放在開頭說，讓讀者一開頭就陷入疑問之中，有了疑問，就有急于讀下去解開謎團的欲望。
三、懸念讓文章意味深長
結尾處適當地運用懸念，可使文章顯得意味深長，還能讓讀者在讀后思緒萬千、回味無窮。就像有一些電視劇，結局并非如人們所愿是大團圓，偏偏讓有情人各奔東西，讓人們自己發揮想象。最近看《銀杏飄落》，結局讓我久久不能平靜，身患癌癥的詹華悄悄離開所有她愛的和愛她的人，走了。我一直在想，她走到哪兒了？她被找到沒有……有時候給別人一個想像的空間，讓別人猜測結局比明確告訴別人答案更能吸引人。
八月的陽光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印……《八月的陽光》
短短一個結尾，卻讓人不得不思緒萬千。古有“余繞梁，三日不絕”，一篇富有懸念的文章同樣可以令人回味無窮。
總之，在文章的標題、開頭、結尾等處適當設置一些懸念，就如同在一個妙齡女子面上遮上一層紗，使女子平白多了一分神秘，讓人忍不住想一睹芳容，也就多了一分魅力。
讓我們的文章多一點懸念，多一分魅力吧！
設置懸念的寫作技巧2
【技法點撥】
所謂巧設懸念，就是在寫作中把后面將要表現的內容，先在前面巧妙地做個提示或暗示，但不馬上解答，故意在讀者心中留下疑團，造成某種期待，使讀者非看個究竟不可。設懸念能增加讀者的閱讀興趣，加深對文章內容的理解，能把比較平淡的情節寫得跌宕起伏、生動有趣。如名著《三國演義》中“草船借箭”就運用了設懸念的技巧。
名師評點
有一天，我的眼睛瞎了。我戴著墨藍色的鏡片，手里拿著根細細的木棒，不停地摸索著，在繁華的街道上。問題是，我的眼睛為什么瞎了？我問自己。
在這之前，我想說明當時我還沒瞎的時候，我能看見許多東西。我看見了許多美麗奇異的畫面：凡·高畫的向日葵、鳶尾花、常青藤永遠在生長，并且那樣艷麗。當時，我以為我看見了這世界上最美好的東西之一。接著，黑夜里的百合——奧菲麗婭在長河中穿行，美麗地幻想著，我感到了無比的美好和幸福。當我看到畢加索那奇異的畫時，我覺得我見到了珍寶，因為畫面總是像小孩子畫的那樣有趣。我暗自為自己感到幸福，認為自己還有許多像這樣美麗奇異的幸福沒有得到，于是，我整天在街上尋找著我的那些幸福的畫面。
突然，看見一個人和另一個人在打斗，好像越來越多的人都在打斗，我內心產生了恐懼。還沒來得及處理，便看到全城的人倒在了地上，血，嘶喊，肢體，燃燒的房屋，疑惑，膽怯布滿了整座城市。后來，人們把這些叫作“戰爭”，在人與人之間的戰爭中，天使倒下了，惡魔踉蹌著站了起來。惡魔對我說，它要賜給我黑暗，于是，它把我的眼睛刺瞎了。
現在，這個瞎的人就是我，我每天在街上摸索著什么。黑暗讓我感到我喪失了原有的幸福。原來，凡·高的向日葵、鳶尾花、常青藤不代表永遠生長的快樂，讓我感到的是一陣陣疼痛、憋悶、抑郁。美麗的奧菲麗婭原來是因為瘋了，才會這樣睡去，黑暗刺破了她那幸福的氣球，我感到那平靜的'河水霎時變得波濤洶涌——呼喊著。畢加索的奇異變成了他的“變態”，原來畫上竟是些牛頭人身，鬼里鬼氣的“怪物”“色塊”和那些猥褻的、幸災樂禍的東西。這些讓我感到眼睛劇烈地疼痛著……我茫然無措，手里還緊握著陪我摸索的木拐。
我一不小心，跌進了很深的水里，我看不見周圍，但眼睛里出現了像海水一樣的藍色，一絲絲和平的氣味向我飄來，像是一只只善良聰明的海豚在親吻我的臉蛋，又像是無數可愛溫順的泡泡在吻我。我好像與它們輕聲交換著秘密，慢慢地我們潛入到了一個很深很遠的地方，我想我到了海底，取下墨藍色的鏡片，我看見了天使還活著。美麗的幸福原來要等到我們潛入和平的海底才能獲得。
得分點
這是一篇以“幸福”為話題的作文。小作者沒有就事論事，而是透過現象，深入到了事物的本質。想象社會的美好，讓小作者感到幸福；而戰爭的丑陋，又讓小作者感到痛苦。文章不僅僅于此，還拓展深入了一步，寫出了“美麗的幸福原來要等到我們潛入和平的海底才能獲得”的深意。
借鑒點
透過事物的現象，抓住事物的本質，這是這篇作文給我們的借鑒點之一。作者委婉地把戰爭中的各種丑陋現象，巧妙而形象地化為“刺”，以至于刺“瞎”了“我”的眼睛，從而有力地鞭撻了現實社會中的各種丑陋現象。
延伸運用
黑暗、尋找、摸索、困惑、現實、戰爭、夢幻等。
例文展示
城中有個三臺山公園，樹木青蔥，滿山蒼翠，是個晨練的好去處。我和老張就是在此處認識的。
看他第一眼時，他正背著一塊石頭拾階而上，我感到驚奇，五六十歲的年齡，鍛煉的強度這么大，受得了么？我忍不住問他，爬山已讓人氣喘吁吁了，您還背個石頭？
他詭秘一笑，說：“也是鍛煉身體。”我再問，他又說：“等有一天我把石頭背上山頂才告訴你。”
我為了解開懸念，每天看著老張渾身流汗，一步步吃力向上爬。
老張的樣子和從前小說描寫的工人形象很相符，臉是古銅色的，四肢粗壯，胸肌發達，雖然上了年紀，兩鬢斑白，可是肌肉仍然粗壯飽滿。一問，果然是工人。他說他是農藥廠下崗的，目前開個三輪電瓶車給人運貨。他說，兒子在外地工作，他得把自己和老伴照顧好了，才是對兒子最大的支持。
把一塊五六十斤的石頭背上山頂，不是一蹴而就的事。老張先把石頭背上山腰，就已累得不行。他歇歇力，再把石頭背上山頂。下山時，他再把石頭背下去，第二天清晨再開始。
日子像流水一樣不緊不慢地流走，老張的進步也是明顯的。老張說，現在多流點汗，以后麻煩就少了。事情并不按預料發展。接下來的一個月時間，老張突然不來了。看著擺在山腳下的石頭，我想，老張是不是放棄了？
幾天前的一個早晨，老張兀然坐在山頂上涼亭下的條凳上，沖著我笑。他的腳邊是那塊石頭。一個月不見，老張瘦了不少，他說妻子住了一個月的院，他服侍了一個月，還上了趟九華山求菩薩，妻子才出院。此刻，老張是快樂的。整個三臺山的早晨，都被老張的笑聲感染。老張用腳磕磕腳邊的石頭，呵呵地笑著，不曉得怎么搞的，好像菩薩在助我，我今天早晨一背就把它背上來了。
關于背石頭上山頂的秘密，原來和老張的妻子有關。妻子癱瘓在床二十多年，一直是老張背上背下，背進背出，原來住在平房里倒也無妨，可是兩年前平房拆遷了，他租了一個一樓暫住。還遷房安置在三樓，眼看還遷房快交鑰匙了，這給他出了個難題，自己年齡大了，還得把老伴背上背下，因為他一直有個習慣——用輪椅把老伴推著在陽光下走走，這對她的身體有好處。
于是，半年前，他拿塊石頭來練，背石頭上山頂，在他的預想中，這仿佛是背著老伴上下樓的模擬和提前練兵。他給自己設定了一個目標，一定要把石頭背上山頂，這樣背起老伴上下三樓就沒有問題。
這個清晨如此美好，晨風，綠樹，旭日，朝霧……這一切都圍攏和包裹著晨練的人們。
眺望遠處煙波浩渺的長江，我們談著世間的真與善。老張憧憬著搬了新家后，還能像以前一樣，把妻子背上背下，推著妻子的輪椅，在陽光下散散步。
風在山頂上吹來吹去，只有石頭在幸福中靜默。
【評析】
本文最大的寫作特色就是巧設懸念：老張為何“背石頭上山”呢？在行文的前半部分沒有交代，老張本人也說：“等有一天我把石頭背上山頂才告訴你。”這樣使讀者產生非往下看不可的心理沖動。后文直到老張把石頭真的背上山頂時，謎底才揭開。原來老張是為了能背著老伴上下三樓而鍛煉，為更好地照顧癱瘓老伴在努力。這是怎樣情真意切的自覺行動！人物的情感蘊涵在平靜的敘述中，加之文末景物的烘托，自然升華了文章主旨。
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