互相幫助的作文【合集15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的互相幫助的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
互相幫助的作文1
在一個風和日麗的早晨，小白兔十分高興，因為它要去樹叢里采蘑菇，回去給兔媽媽熬湯。小兔子帶著雨傘就去了，因為雨傘可以盛蘑菇，小白兔一邊哼著歌，一邊走著。經過一段時間，小兔子終于到了，它穿過一片竹林，看到了一片蘑菇，小白兔高興極了，差一點叫起來，因為它是第一次看到那么多蘑菇，說著，它就連忙把雨傘拿到地上，一個個的把摘的蘑菇放到雨傘里，看著這么多蘑菇，小白兔想起了蘑菇湯，還讒的'直流口水呢！
小白兔采完蘑菇之后，又哼著歌準備回家了，可是它卻怎么也找不到回家的路，小白兔這走走，那走走，就是找不到路，眼淚都快流了來了，到底該怎么辦呢？正在這時，一股涼風吹來，猶如刀子在臉上割了一刀，正不巧，風太大，把雨傘吹走了，蘑菇也撒了一地。這次小白兔的眼淚真的從它的眼睛里流出來，它實在沒辦法了，就坐在一口枯井邊上發呆。
這時，一只小梅花鹿也來樹林里摘蘑菇，看到難過的小兔子，對它說：“你怎么了？”小兔子就把所有的經過都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽了之后趕快把自己的長圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然后急忙送小兔子回了家。
當回到家后，小兔子把事情的經過都告訴兔媽媽的時候，兔子媽媽感動極了，拉著小梅花鹿的手就讓它在家吃飯，小梅花鹿感覺好幸福！
生活當中，我們也要互相幫助，這樣才讓我們的友誼更深厚，才讓我們的世界更美好！
互相幫助的作文2
前面一篇文章，我寫了我們班女生中令我最難忘的“老”班長，郭恩岐。接下來，讓我寫一寫令我最難忘的男生吧！你可能會認為我會寫我的同桌，可是，你錯了，我要寫的是三年級時和我同桌的：鄒昕洋。
他在當著我面的時候，直呼我的大名：董藝涵。可私底下卻稱呼我“小瘋子”——那是因為在放學后，我總是和這個女生勾肩搭背，并且大聲的說話打鬧，再加上頭發是自來卷兒的遠古，看上去就像一個小瘋子。這是我性格開朗罷了，哈哈。
在三年級下學期時，我與鄒昕洋同桌。一次英語課上，老師教了新單詞：“瘦”、“強壯”、“胖”，當然，是英文的。當時，我們倆坐在第一排，老師讓開火車用英語來形容一下自己的同桌，我說他是瘦的.，他則說我“強壯”，我哭笑不得——笑我是因為當時正在課堂上，我生氣也只得一笑帶過，哭則是因為我是強壯的。坐了下去，便狠狠地瞪了鄒昕洋一眼。
不過，大家都是同學嘛，該幫助的時候還是得幫助一下的，當然，在有些時候，我也會潑他冷水——他自己也知道，這是開玩笑。在他真正需要安慰時，我會給他安慰；在他真正需要鼓勵時，我會給他鼓勵；在他真正需要幫助時，我會給他幫助；在他真正需要舒緩壓力時，我會給他些幽默風趣；當他需要褪去傲氣，我便會潑他冷水。
對待那些需要幫助的人，我都會這樣，別人待我，也是如此……
互相幫助的作文3
小鴨和小雞是一對棒打不散的好朋友，它們常常去美麗的野外郊游，每次回來都特別開心。有一天，它們又去郊游，一路上談生說笑，可有趣了！
走了好久，小鴨饑腸轆轆，肚子“咕咕咕”地叫了起來，好像在說：“我餓了，要吃東西！
”小鴨沒辦法，只得任聽擺布。過了一會兒，肚子叫得更響了，一直不停地向嘴巴“討飯”吃。小鴨實在無能為力，因為它的`嘴巴又扁又平，不能在地上抓蟲吃，自己又沒帶點心，只好向小雞求助：“小雞，你帶食物了嗎？”小雞說：“我沒帶。不過我能找到食物。”小鴨聽了，高興極了！
說：“小雞，那你抓只蟲子來行吧？”“行啊！
我這就去！
”小鴨等了一會兒，小雞回來了，它叼著一只肥美的大蟲子送給小鴨。小鴨吃完后打了個飽嗝，好像在說：“吃得可真飽，謝謝你！
”不一會兒，一條小河擋住了它們的去路。河水很急，好像在說“此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財”。小雞可急壞了，一不小心掉了下去。小雞沒有平板的腳掌，不會游泳。眼看就要沉下去了，小鴨縱身一躍，跳入河中，把小雞救了上來。過了一會兒，小雞醒了，小鴨說：“坐在我背上，我背你過河吧！
”小雞高興極了！
忙說：“謝謝你，小鴨！
”到了河對岸，它倆相互擊掌，一起大叫：“耶！
”經過這次郊游，小雞和小鴨的友誼更深了！
互相幫助的作文4
一個陽光明媚、風和日歷的星期天，小剛寫完了作業，媽媽同意他到外面玩會兒。
一路上，他邊走邊踢著小石子，還快活地哼著歌兒。走著走著，突然聽見了一陣有節奏的“嗒嗒嗒”的聲音，他抬起頭向四周看了看，只見一位戴著墨鏡、拄著拐杖的盲人老爺爺。啊！不好，前面有一個大坑！小剛一邊向前跑，一邊大聲喊道：“老爺爺，快停下，前面危險！”見老爺爺沒有反應，他又放大了聲音，可老爺爺還是不停地向前走。哦，原來這是一位盲聾老人，小剛恍然大悟。
眼看老爺爺就要走到坑前了，小剛急中生智，想出了一個好辦法。他不管三七二十一，跑到坑邊“撲通”一聲跳下去彎下腰用自己的身體搭起了一座“人橋”，使老爺爺安全走過這個大坑。當老爺爺踩到小剛的背上時，他疼得差點叫出聲來，但他一直咬著牙堅持著，直到老爺爺走過大坑。他慢慢地直起腰來，摸了摸被踩過的'后背，火辣辣地疼，但他想到自己幫助了老爺爺，心里就像喝了蜜一樣。他爬上來剛要走可又一想，如果又有人不小心掉進坑里呢？于是他到附近找來了鏟子添坑。在旁邊的小伙伴看見了，也來幫忙。一會兒，坑添好了，大家高興地相互看了看，有說有笑地走了。
在回家的路上，他感覺天仿佛更加藍，胸前的紅領巾在燦爛的陽光下仿佛更加鮮艷了。呵，這后背上的大腳印不正是他光榮行為的獎章么？
互相幫助的作文5
正月初八，我、爸爸、媽媽和舅舅一起去喬波滑雪場滑雪，換好雪服和雪具，好重啊！進了雪場，我們稍稍活動了一下關節，就到練習區去滑雪。剛開始，我還走不上去，上一步摔一跤，摔了還起不來，起來了又滑下去，沒辦法，我索性直接把滑板拿下來，背著走上斜坡，一開始，我還沒準備好，就懷著躍躍欲試的心情，滑了下去，結果滑板都沒碰到雪，就摔了一個狗啃泥，這時教練趕緊滑下來，叫我怎么滑，我又上去了一次，果然這一次成功了，我感到非常驕傲，覺得自己滑雪已經很好了，便不顧媽媽的勸阻和爸爸上了傳送帶。
到了低級滑道的頂點，我站在高處往下望，下面的人都跟螞蟻似的，我都不敢滑下去了，可爸爸在一旁說：“加油，你一定行。”我鼓足了勇氣，滑了下去，這一次我又摔了一跤，正在我拼命地掙扎時，一旁的教練飛跑過來，把我扶了起來，并親切的對我說：“小朋友滑雪時要注意安全，摔倒時不要用手撐地，這樣很危險。”這時爸爸也連滾帶爬地滑了下來，感激地對教練說：“謝謝你。”接著鼓勵我繼續練習，就這樣，在一次一次地摔倒和成功之中，我的滑雪技術越來越熟練了。最后，在教練和爸爸的關注下，我坐索引車到中高級滑道的頂峰，毫不猶豫地滑了下去，這次我終于成功了！
在我這次學習滑雪的`過程中，離不開教練和家人的無私幫助。我深深地感到，沒有教練認真教我滑雪技術，沒有爸爸的大膽鼓勵，我就不可能這么快學會滑雪。這一刻，我感到無比的幸福。我終于明白，幸福就是互相幫助。
互相幫助的作文6
我到現在遇到了很多很多相互關愛的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時候，卻發現忘帶鑰匙，鄰居幫助了我。
這天下午，我走在回家的小道上，太陽也快下山了，我到到家門前，突然意識到好像未帶鑰匙。我翻了數遍書包也未找著。我又想，今天，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時候，一位素不相識的阿姨走過來跟我說：“小朋友，你是不是沒有帶鑰匙？要不要，我把手機借給你給爸媽打個電話？”她看我不相信她的樣子，又說：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上周剛搬過來。”好像有這么回事，于是，我先用手機打了個電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進她家門，她就給我拿拖鞋，然后對我說：“你去客廳做作業吧。做完了，可以看一會電視。”我跟鄰居說我爸爸要很晚才回家的時候，她卻不假思索地說：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個人。”
等到虼了晚飯后，她跟我說了一些事情和經歷。
“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的.談話。阿姨說：“肯定是你爸回來了接你了，準備一下吧。”爸爸在門口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過后，我和鄰居成了好朋友。有時候，不會的作業也向她請教。我感受到關愛是人間最溫暖的詞語。生活在暖融融的關愛氣氛中，多美好埃
互相幫助的作文7
春節前夕，我發燒燒37°c，奶奶便趕緊領著我上醫院。醫生開了藥，奶奶去取藥，我坐在長椅上等待。
這時，醫院的大門被撞開了，一股寒風吹進了屋子。只見一個中年人背著一個臉色蒼白的老人，匆匆地走了進來。他把那位老人放椅子上，脫下自己的棉衣給他蓋上，又摸了摸老人的額頭。便向掛號處跑去。
我望著那位老人，心想著他兒子還挺孝順！突然老人四肢抽搐；口吐白沫，并發出痛苦的呻吟。中年人聽到喊聲，急忙跑來看了一眼，然后又著急地向急診室跑去。走廊上的人圍了上來。都說老人病得不輕。不一會兒，一位醫生跟著中年人匆匆趕來，醫生撥開眾人，按了幾下老人的脈搏，揉了揉老人的胳膊和腿，不滿的說：“怎么病成這樣才送來醫院，快送急診室！”聽了這話，中人都用鄙視的眼神觀審視這中年人，中年人二話沒說背起老人向急診室跑去。出于好奇心，我也跟去了，經過醫生的治療，老人的病有所緩解，臉色也漸漸好轉起來。那位醫生又責備中年人說：“你父親的并很嚴重，如果再晚來一步就沒有救了！”中年人不好意思的點了一下頭，過了一會兒，中年人說：“醫生，謝謝你們！”這是老人用微弱的聲音說：“大夫，他不是我兒子，今天我暈倒在地，是他把我送到醫院來的！”
“啊？”全屋子的人一下子驚呆了，眾人都投去了驚奇，敬佩的目光。醫生握住了中年人的'手激動的說：“謝謝你！”中年人卻平靜的說：“這是我應該做的，誰見了誰都會這么做的。”這時，我在想：在生活中要幫助他人。
互相幫助的作文8
現在，我們會在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動物們在一起玩，小動物應該怕老虎，怎么跟老虎玩起來了呢？事情是這樣的：
咪咪是個很友好的老虎，但是動物都怕他，他十分孤獨。有一天，他聽到有人在喊救命，他飛快地跑到了那里，看到有一個獵人正要打一只兔子，咪咪二話不說，撲到了獵人身上，跟帶了槍的獵人撕打，他打贏了獵人，獵人逃跑了，他和小白兔成了形影不離的好朋友。
其它動物開始責罵小白兔。小猴子哭著說：“我的爸爸就是被老虎吃的.。”小山羊生氣地說：“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的！”小動物們還說，要是小白兔還不離開老虎咪咪，他們就不跟小白兔玩了。
小白兔左右為難，她一想，咪咪還是我的救命恩人呢，還是跟咪咪玩吧！她苦惱了一天，想出了一個好辦法。
第二天，老虎咪咪來負荊請罪了，他說：“我的家族給大家添了那么多麻煩，對不起。”咪咪給大家鞠了個躬，大家討論了一會兒，決定原諒咪咪，大家都成了朋友。
在山洞里，住著個大魔王，它無惡不作，咪咪一伙決定殺掉它，他們踏上了通往山洞的道路。他們走了三天三夜，終于到了山洞。咪咪第一個沖進去，把魔王撞翻了，魔王剛站起來，小猴子來撓它癢癢，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王噴毒，魔王終于一命嗚呼了，他們戰勝了魔王。
互相幫助的朋友才是真正的朋友。
互相幫助的作文9
人
伸出你的手，那些善良的人們！
熱愛生活，喜歡生活的人，伸出你們的手！
伸出你溫暖的手，幫助那些需要幫助的人！
一個嚴冬，我準備坐車去上課，車站人很多。
車進站了，我上了車。當門正要關上時，一個聲音傳來：
“等等！”
門又開了，那人上了車。原來是個農民：頭發像一堆干草，頭發蓬亂；穿著過時的`中山裝，顏色看起來有點舊；手里拿著一個麻袋，里面的東西可能很重，他看起來很尷尬。
他先環顧四周，然后問司機：
“一張票多少錢？”
“一件。”司機接著說：“這是無人售票車。你自己把錢放進盒子里。”說話的司機表現出不屑的神情。
只見那農民掏出一張破舊的十元人民幣，軟軟的，緞子的，臟臟的；他看著周圍的人，眼睛漏出來求救。過了一會兒，他的眼睛一直盯著我，但當我想到口袋里嶄新的一元錢，看著他破舊的十元錢時，我狠狠地移開了目光.
我又偷偷看了看他，才看到他眼巴巴的看著十塊錢的鈔票，一副不甘心的樣子。從他的表情來看，他放棄了換錢的想法。
就在這時，一個聲音說道：
“我有零錢找你。”
我看到一個三十多歲的女人。笑著說，臉上并沒有什么不屑。
停了下來，臉一熱，不好意思抬頭，好像丟了什么似的。
過了一會兒，我下了車。
我低著頭走在路上。我覺得好像有個聲音在指責我。做點什么去幫助別人，你會發現你并沒有失去什么。突然，在我面前不遠處，一個四五歲的孩子摔倒在地上，我趕緊抱起他。他媽媽沖向我說：
“謝謝你！小同學！”我一句話沒說就跑了。
這時我回頭看了看母子倆，才發現孩子還在向我招手。
互相幫助的作文10
這個故事發生在我四年級的時候，那時候我是班上的“水果長”，就是每天中午飯時間給同學們發水果的那個地球人。
有一天中午我正在發蘋果，突然隔壁班的張老師來找我，說：“我們班上少了一個蘋果，你們班有多的嗎？”因為每天我們班都會多幾個水果，我想，這次可能也會多吧，于是我就給了張老師一個紅通通的大蘋果。可是，倒霉又可笑的事情發生了，這次的蘋果數竟然是正好的。每次我都是最后一個給自己發水果，這就代表我沒有蘋果了。
我回到我的座位上坐下，正準備開始就餐，王翰琦拿著他的蘋果過來給我說：“這個蘋果給你吧！我不喜歡吃蘋果！”我說：“蘋果有營養，還是你吃吧。”王翰琦把蘋果放在我的餐盒旁邊就逃跑了。我看到有個同學正在拿勺子切蘋果吃，于是我受到啟發，用我的手把蘋果五花大綁，然后用勺子把蘋果切成了兩半。我挑了大的一半給了王翰琦，我們兩個都飛速地把蘋果給吃掉了。
吃完蘋果后，我覺得嘴巴甜甜的，心里也甜甜的，因為幫助別人和被別人幫助都是非常快樂的事。但是，這還不是故事的.結尾呢！吃完飯我們正在自習的時候，人見人愛花見花開車見車爆胎的北京褚哥竟然跑到食堂，找那里的胖叔叔又要了一個蘋果拿來給我，我和王翰琦又一起分享了這個又大又紅又脆又甜的好蘋果。
這就是我想講的幫助的故事。互相幫助是我們班的傳統美德。
互相幫助的作文11
漫漫人生路，朋友是永遠的伴侶，朋友永遠給你你需要的，朋友永遠會激勵，幫助你走過每一條坎坷崎嶇的道路，朋友永遠是你忠實的依靠，即使某一天會吵架，會生氣，但那只是一時的，不會長久，生活于人世間，人并不是孤獨的，因為除了父母，每個人身邊都會有很多朋友，我們應該感恩于父母的養育之恩，但是我們同樣也要對朋友懷有一顆感恩的心，因為是朋友，使我們感受到了人世間的友情。
親情，愛情和友情是人類最美好的情感，與親情愛情相比，友情是這三種情意中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈，但是有情卻是最為博大的，友情，有時是平淡的，但有時又充滿激情，不同的時刻它有著不同的美，人與人之間的交往，最重要的'就是彼此真誠，彼此信賴，當你真誠的對待朋友是，你就贏得了朋友的信賴，而你將一份沉甸甸的信任交給朋友時，同時你也得到了一份真誠的回報。
我跟她關系一直都很好，就算現在分班了，我們還會一起玩兒，記得剛分班的時候她哭了，我也哭了，也許是兩年多在一起上課，已經習慣了吧，突然分班有些舍不得呢！另外，還是有些不習慣，就算是分班了，我們還是互相鼓勵的好好學習，如果有什么她需要幫助的話，我也是會全力以赴的，分班并沒有影響我們的感情。
真正的友誼是不在乎細節是否完美，而在于是否心靈相通，如果心靈已約定，真正的友誼無需誓言。
互相幫助的作文12
在日常生活中，同學們朝夕相處，誰都免不了有麻煩與困難所以，同學之間互相幫助，是每個人都應盡力去做的事。
到了初二，學習任務加重了，大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時無法請教老師，就只好向同學求助。每當這時，我便會耐心的講解。
首先，我會盡力按照老師的方法復述一遍，或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時候同學很快就明白了，而有的時候就連我自己都講得云里霧里的.。這時，我就會叫上其他幾個同學一起研究。有時候解數學題，還能獲得不同的解題方法。這樣，就可以及時發現自己還不太懂的地方，并及時弄明白。即幫助了同學，又幫助了自己查缺補漏，真是一舉兩得。
記得有一次，班里的一個同學生病了，很長時間都沒有來上學。等他回來之后，有一大堆的作業和功課要補，還即將面臨考試，大家和他都很著急。于是，我們幾個同學就商量好，一起給他補課是他快速追上進度。我們一補習，才發現原來自己還有那么些知識掌握不牢，那么些知識不會。我們便趁著個機會又重新溫習了一下，即教會了同學，又鞏固了知識。終于，我們都在考試中取得了優異的成績。在體育方面，這一直是我的弱項。所以，我總會在下課后請教體育好的同學一些技巧，并勤加練習，使分值提上去。
不光在學習上，在生活上，我們也互相關心，互相幫助。比如，天氣冷了，我們會提醒身邊的同學注意天氣；同學有困難，我們也會盡力想辦法解決。在幫助他人的同時，也幫助了自己，使自己贏得快樂，擁有一顆為他人著想的心，這邊是同學之間的互幫互助，使他人快樂，也使自己快樂。
互相幫助的作文13
在一片不算大的森林里，住著小袋鼠和小兔子。
開始的時候呢，她倆誰也不理誰，她們想：“反正一人住一邊，我犯不著去理她！”
每天早晨小兔子采蘑菇，小袋鼠吃青草，就算碰到也是各自哼一聲，就走開了。
有一天，小兔子出去采蘑菇，不小心掉進了一口枯井。她害怕極了，朝著井口大聲喊：“救命呀！救命呀！”不一會小袋鼠就跑來了，她看看井底的小兔子，哼了一聲，“呸呸”地吐了幾下口水，就要走開。
“哎，哎！小袋鼠！你救我上來吧！我會報答你的！”小白兔仰視著小袋鼠，大聲說。
“哦？”小袋鼠轉回來，說：“那好吧。不過，你一個小兔子能干什么？看來，我只好當做是多做一件善事了。”一邊說著，她一邊解下自己脖子上的分紅格子呢長圍巾，放到枯井中，小白兔急忙拽著圍巾的另一頭爬了上來。
“謝謝你，小袋鼠！”小白兔朝著小袋鼠，真誠地說。小袋鼠笑了：“這算什么呀？以后，有什么事盡管找我！”
又是一天，小袋鼠在河里玩。她玩著玩著，天空突然下起了大雨。“哎呀，我沒帶雨傘！”小袋鼠驚慌失措地往岸上逃，卻看見小兔子正抱著一柄雨傘往她這邊奔來。
“小袋鼠！”小兔子大聲叫著，“這把雨傘，給你用！
“那你怎么辦？”小袋鼠看向小兔子，遲疑著不肯接。
“你就拿著吧！”小兔子索性把雨傘往小袋鼠懷里一塞，跑了。小袋鼠看看懷里的雨傘，一點兒也沒濕！她再看看遠去的小兔那濕淋淋的`背影，楠楠地道：“小兔，你真是我的好朋友！”
互相幫助能讓人感到溫暖，能幫助人們學會團結友愛。這可是小兔的原話哦！
互相幫助的作文14
同學之間就應該互相幫助，互相關心。
有一次，我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業給他。幫他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學經常關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學對他這么好，他心里很感激，一時都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容。
最近，我的同桌買了一個新的小貓計算機，周圍的人看了都十分羨慕有些同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的.筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：“我今天新買的筆是誰偷的？”全班望了望他說：“我們沒拿！”“騙人，今天班里有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說：“對不起。”全班同學笑了笑說：“沒關系。”之后全班同學和他又和好如初了。
光陰似箭，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互鼓勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
互相幫助的作文15
那天，我們家要將車庫打掃一下，因為里面太臟太亂，爸爸請來了樓下的清潔阿姨，叔叔來幫忙打掃。
東西都要重新擺放，東西很重，爸爸媽媽在一旁靜靜等待，阿姨和叔叔搬一會兒，歇一會兒，看起來要費很大力氣，他們的汗浸濕了衣服，可仍堅持在搬。
時間一點點過去了，到中午了，我們去外面買了幾盒飯菜吃，可他們沒停歇，雖然餓了，渴了，可總是筆呵呵地說：“沒關系，干完我們回家吃飯就行了。”
東西都搬出來了，爸爸指手畫腳：“這個放這里，那個放那里。”他們只說：“好，好。”就照做。
我待不住了，讓媽媽帶我去小公園玩，玩痛快了，回來時，只見他們還在掃地，原來地上有灰，他們汗流下來了，可沒停；渴了，餓了，也沒停；累了，腳酸了可還是沒停。終于車庫里頭干凈了，他們又將門抹布擦了又擦。
夕陽西下，他們終于忙完了，爸爸問：“要多少錢？”“不用錢。”簡單的一句話，讓我驚訝了。“為什么？”媽媽問。他們笑著回答：“應該的，互幫互助，是每個人要做的。沒有金錢，沒有地位不重要，重要的是不計名利，日行一善。能幫到你們，是我最快樂的.。”說完，他們轉身離去，只留下兩個堅定的背影。
那一刻，我們一家震驚了，想到之前的態度，我們十分慚愧。再次見面時，我們向他們表示歉意并道謝。他們卻又說了一句意料之外的話:"沒關系，只要在別人需要幫助時，獻上一份力量，就是送我們最好的禮物。”
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