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三好學生標兵申請書
當下市場經濟活躍，交易頻繁，申請書起到的作用越來越大，申請書是我們平時提出請求的一種書信。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編精心整理的三好學生標兵申請書，歡迎閱讀與收藏。
三好學生標兵申請書 篇1
尊敬的老師們同學們：
我們作為祖國的未來，新世紀的希望，應做到“德，智，體，美，勞”全面發展。我愛好廣泛，運動場是我展示風采的更大舞臺。跑步，跳遠，我都喜歡。球類運動更是我的強項。并且我將運動場上的熱情延續到文藝演出中，我熱愛小提琴，也參加過很多文藝演出，受到了老師同學們的好評。所以我會更加努力，讓我的音樂水平達到最高，用優秀的成績回報關心我的老師和同學們。
成為一名合格的“三好學生”是我夢寐以求的榮譽，今天，我在這里寫下申請書，希望成為一名“三好學生”，也將全面做好接受各個部門的考驗，以不斷自我成長，不斷提高自身修養。
回顧高一的生活，有過艱辛，有過榮耀，有過放棄，更有過大膽。
回顧高一的學習，是艱辛，是挑戰，更是成長。
無法忘記在剛踏進校園那一刻的欣喜，更無法忘記在新生動員大會上老師們的諄諄教誨，從那時候起，我就告訴自己要做一個認真學習的好學生，我更要做一個同學們心中的好朋友，老師心目中的好學生。
小時候，“三好學生”是成績好的學生;進了中學后，“三好學生”成了好人脈的代名詞;高中，“三好學生”開始有了他的真正的意義，他即代表著，好成績，好作風。我從來就不曾放慢過追求“三好學生”的腳步，學校以人為本，開展各式各樣的活動來豐富和鍛煉我們，而我總是會抓住這些機會，不曾放棄。我的努力則是對我的夢想的追求。我將盡我最大的努力將自己的行為往“三好學生”的標準上靠近。
在學習方面，我從來不敢怠慢，我是一個很自覺的學生，在學校的考試中也取得了比較好的成績，有兩次成績雖然不是很理想，但是我會在不斷的進步中提升。
我今天就在這里寫下申請書，不斷地勉勵自己，給自己以信心，不斷地告誡自己，給自己以正確的'方向。
人生要在危難痛苦中磨礪，才能真真實實的體會到生活的原味與魅力，在一次次的沉浮與磨礪中，生命便變得光彩照人，芳香四溢。尊敬的老師們，請接受我的申請，我將會以我百分百的熱誠來回報這個來之不易的稱號。我將會在以后的生活中不斷地高標準的要求自己，并將自己的行為感染周圍和影響周圍的人。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
三好學生標兵申請書 篇2
敬愛的老師，親愛的'同學：
大家好！
我是新夢圓。我很榮幸站在這里競選三好生。我學習成績優異，樂于助人，關心班集體。是老師的好助手，同學的好伙伴。
我嚴格要求自己，認真完成每一次作業，上課專心聽講。老師不在時能以身作則。尊重師長，關心同學。每當同學有不會的題問我時，我都會耐心地回答他們。我積極樂觀、誠實守信、樂于助人，講道德，能模范的遵守校規、校紀，遵守小學生守則。我對工作認真負責，能按時完成老師給的每項任務。
我是個品學兼優的好學生，我相信我有能力成為三好生。
希望大家能支持我，投上寶貴的一票!
謝謝大家!
姓名：xx
時間：20xx年xx月xx日
三好學生標兵申請書 篇3
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
我叫xx，是石油附小五年級(x)班的一名學生，我熱愛我的班級。在五年級的學習生活中，我能尊敬師長，努力學習，團結同學;我能積極為班級擦黑板，打掃衛生;利用課余時間，我參加學校組織的`獻詞活動。在老師的幫助和同學的支持下，我樂于為班級做事，既鍛煉自己，又提高了自己學習積極性和組織班級工作能力，經過一年的鍛煉，我在以下方面具有良好表現。
我具有很強的責任心。我每天都會積極去完成老師布置的任務，力爭當好老師的小助手，做好同學的勤務兵。老師和同學給予我的榮譽，更是一種責任。我對待班級工作，我任勞任怨，十分樂意為班集體服務。
我還能在以下方面有很好的表現，并在同學中起到模范：熱愛學習，上課認真聽課，積極舉手發言下課按時完成作業，成績保持優秀;和同學們互相幫助，互相關心;積極參與班級活動，主動要求承擔工作;愛護學校的公共設施和花草樹木。
課外時間，我積極參加了多種科學活動和體育活動。這些活動就像繁星一樣，在我的小學五年級旅途中閃爍。
在這幾年的學習中，我先后獲得了優秀中隊長、校級優秀少先隊員、全面發展之星、勤奮學習小博士、優秀小干部等榮譽，這些都是老師和同學對我的鼓勵與信任，我會更加努力。
今天，我申請“三好學生”的稱號，這個稱號能激勵自己不斷進步，還要感謝學校和老師付出心血給予我的培養，我會更加努力的!
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
三好學生標兵申請書 篇4
尊敬的各位評審老師：
你們好!
我是文學與藝術學院對外漢語0902班的許連敦,我很榮幸能夠有資格參評今年的校三好學生。下面我將就自己的個人情況向各位老師做一個簡要的介紹，請老師提出批評，并給予指導。
首先我想談談自己的學習。在學習上，我認真努力，不甘落后。無論課堂還是課后，我都努力搞好自己的學業。在大一上學期，我的各項考試成績均居本專業前列，平均成績績點3.69，位居本專業第一名，并且獲得了校“學習之星”的光榮稱號。大一下學期，我繼續努力，在期末考試中，智力成績87.32分，位居本專業第一。我想，這些成績的取得，不僅是老師器重和辛勤栽培的結果，同時也是對自己不懈努力的'回報。
在日常的班級活動和社團活動中，我也是不甘落后，積極參加本班級和學院的各項學生工作。我辛勤努力，在學生會工作中，我從大一時最普通的干事一步步干起，直至現在已經升為院學習部部長。在班級中，我也積極承擔責任，積極為同學服務，現在是班級組織委員。
當然，我也先后獲得了多項榮譽獎勵，包括各項活動的先進個人，優秀干事，優秀學員等。我想，健康積極的生活不僅僅只是體現在學習上，它更應該體現在生活中，體現在各項社交活動上。
最后，感謝學校給了我這次評選機會。這是對我個人的獎勵與鞭策。如果我有幸評上了“校三好學生”，我當然會再接再厲。但是如果我落選了，我也不會遺憾，因為參選本身就意味著我已經成功了，榮譽并不代表實實在在的結果。沒有這份殊榮，我依然回一往無前。
再一次謝謝各位領導老師，你們辛苦了。
申請人：xxx
xx年xx月 xx日
三好學生標兵申請書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xx學院xx級xx專業的xxx。進入大學已有一年時間，通過這一年多的努力學習、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多。從入學時的迷茫到現在的自信，自己邁出每一步都堅定而有力。一年來，我學會了怎樣一個人去面對困難，我在學會了怎樣排解孤獨。為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。回首過去的一年，感覺自己并沒有虛度，也并不感到后悔，這就是我對過去一年最樸實最真切的感受了。
本來學習、生活都是自己的事，并不應該自認為自己做得還可以就要得到一定的榮譽，但是如果過去一年的學習生活能得到學校的肯定的話必然是對我以后的學習生活的莫大鼓勵。在仔細研讀學校的評選條件后，自認為應該符合三好學生的評選條件，故在此向學校申請“三好學生”榮譽稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養與關心。
下面我從學習生活等思想等幾個方面介紹一下自己和自己過去一年的生活。
在思想上，積極向上，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極關心國家領土和主權完整等國家大事，在民族大義上毫不含糊，對國家前途懷有知識青年應有的憂患意識，但又對祖國未來充滿希望。自覺維護民族團結，切實做到了“危害民族團結的話不說，危害民族團結的事不做”。
在學習上，積極要求上進，銳意進取永不自滿，從未放松對專業知識的學習，不斷地鞏固已學的`知識，做到溫固而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。在課余時間，重點學習了英語與計算機方面的知識。
在生活上，作風正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護，群眾基礎較為扎實，人際交往能力較強，有團隊合作精神和集體觀念。
最后，感謝老師們和同學們在過去的一年與我同行，使我在思想、學習、工作、生活等各方面都取得了優異的成績。三好學生不是我學習的終點，而是我另一個飛翔的起點，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特提出此項申請，望老師批準，謝謝。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
三好學生標兵申請書 篇6
尊敬的各位領導：
您好!
我是xx級計算機軟件工程x班的一名學生，我叫xx。輾轉間，我現已是一名大二的學生了，回首已逝的時光，我的感受良多。20xx年x月我被徐州師范大學錄取，成為師大的一名學生，從此開始了我的大學生活。從考上大學那一刻起，我就決定努力奮斗，一定要對得起自己四年的青春。自20xx年x月入校以來，我就開始了全新的大學生活。大學是個全新的學習和成長環境，是一個以以學為主的學生生活轉向職業生活的準備階段。我明白，大學里的同學來自全國各地的城市，其中不乏能力很強的個人。所以我要對自己要求嚴格，在各個方面爭取做到更好。在思想上，我堅持學習政治理論，注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想和覺悟。我還通過參加學校開展的一些多種多樣的政治思想教育活動，是我的思想認識水平進一步提高，更好地樹立了正確的思想觀念。在學習方面，我作為班級的學習委員，以身作則，努力為同學們創造一個良好的學習環境。
在學習上保持刻苦努力，勤奮好學的作風。在大一兩次期末大考中，我的成績均位于班級前列。在本次獎學金評定中，獲得二等獎。現在的社會競爭激烈，我在努力學好自己的專業知識的同時還不忘及時補充自己的社會交往，為人處世等方面的基本技能。為自己以后的工作打好基礎。在實踐方面，我在班級擔任班委，協助老師進行班級工作，作為老師和同學們溝通的橋梁，我深知自己的責任重大。同時我還在院學生會任職，這使我的社交能力得到了很大鍛煉。我積極參加班級、學院級學校組織的活動。曾經在校第六屆“銀球杯”乒乓球比賽中獲得男子單打第四名，并代表院獲得男子團體第五名的好成績。我利用課余時間，在校外的乒乓球館擔任教練，這也很好地鍛煉了自己。在生活方面，我待人坦誠，熱心，能與舍友、同學們和睦融洽地相處，得到了同學們的肯定。良好的`人際關系幫助我在各方面取得了進步和提高。我一直把幫助別人，快樂自己作為自己的原則。當同學和舍友學習或生活上遇到了什么困難時，我都會積極主動的去幫助他們。和同學們處好關系我認為是非常有必要的。
如今一年過去了，又到了一個收獲的季節，我的大學生活已經進入了第二年，我會更加努力，戒驕戒躁，掌握老師傳授的知識和技能，努力提高自學能力和創新思維能力。“沒有最好，只有更好”，我會用心詮釋著“三好學生標兵”的稱號，處處體現著“標兵”二字。我將在今后的學習與工作中總結經驗，繼續努力，不斷進取。鑒于以上我的表現，我特此向學校申請“三好學生標兵”，希望校領導審查批準。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
三好學生標兵申請書 篇7
尊敬的學校領導，老師：
您好！我叫xxx，男，預備黨員，來自河南省信陽市，就讀于生命科學與技術學院，生信基地xxx班。這次能夠參加校的三好學生標兵評選活動，我深感榮幸和緊張。
我出生在信陽市，和家鄉的人一樣，熱情，喜歡結識朋友，真誠，質樸。我的興趣愛好很廣泛，我喜歡踢足球，打乒乓球。我的大學生活，用四個詞來形容，即科研，學習，思考，挑戰。我喜歡我現在的生活，充實并且緊湊。
政治素養：
在大一的時候，積極的參加黨課，成為一名光榮的入黨積極分子。
經過了一年的考察期，現在已經成為中國共產黨預備黨員。現在的我，正以自己的實際行動，踐行著作為一名預備黨員應該具有的責任和義務。
學習和工作：
作為班級的學習委員，我深知學習的重要性，也知道，如果自己的學習不夠努力，怎么能夠有資格去管理班級其他同學的成績呢。所以，在學習上，態度比較端正，比較注重平時專業基礎知識的積累，因為科研方面的壓力，投入到學習的時間比較短，所以，我堅持利用有限的時間去盡可能的掌握所學的知識。雖然成績不是非常的突出，但是卻非常的穩定，一直穩定在專業第三名，大學期間總加權為專業第二名。我很喜歡一句話，追求卓越，成功將不期而至，享受過程，結果將水到渠成。
大學的生活是多姿多彩的，在這里，我們可以釋放激情和活力，也可以通過參加各種活動來鍛煉自己。在學生工作中，我享受著，付出著，體驗著，也感動著。大一的時候，我參加了創新基地學術部和生科院學術部，還記得第一次去舉辦戶外生存挑戰大賽，我帶領大二大三的學長和學姐們去漢口生存挑戰，還記得第一次一個人承擔了茶文化節最后節目的制作過程，還記得，第一次做<<成長學報>>，由不會排版到最后把nobelprize那個板塊搞定等等，每次的經歷都讓我有所提高，不但認識到很多可愛和善良的學長學姐，同學們，同時也獲得了成長的體驗和感動。
在作為班級學習委員的期間，在班長的帶領下，我認真的負責起班級的學習工作，也因此和我們班同學們建立了深厚的友誼，很感謝有這次機會，很感謝同學們對我的信任和包容。
科研：
大二上學期，進入了薛宇老師實驗室。薛宇老師是個很年輕的.老師，也是個很好的老師。他教會我要認真對待自己的每件事情，也教會我一些人生態度，很感激有這樣的老師，很感激他對我的幫助。實驗室的師兄和師姐們對我很好，我們在一起相互調侃，一起去吃飯，一起去玩，雖然科研可能會比較枯燥，但是有了這些活寶師兄師姐，我也就不覺得科研很壓抑了。
由于薛老師比較相信我們，我和實驗室另外一個同學，每人獨立承擔了一個課題研究，從此，就踏上科研這條“不歸路”。一開始我們的工作很簡單，看文獻，看幾千篇文獻收集位點，工作非常的枯燥。從一開始的不理解到慢慢的適應，從不習慣長時間在實驗室呆著到慢慢的把實驗室當做了家，也習慣了在實驗室里面過夜，我慢慢的學會了很多的技能，知道了什么是文章，什么雜志最好，影響因子是什么，什么是生物信息，什么是蛋白質翻譯后修飾。
大三的時候，繼續著我的科研路，學習著一些技能，java程序的設計，html網頁的構建，各種統計學的知識，學習著蛋白質組學方面的種種，完成了第一個軟件，所有的這些東西，我做了兩年，正是因為自己一個人做的，我感到一點點自豪的感覺，但是，同時，也在疑惑，我究竟有沒有與人合作的能力呢？
很慶幸的是，我參加了一個比賽，國際遺傳機器設計大賽（igem），作為建模隊的隊長，我很開心，帶領著大一大二的學弟學妹們（不過我現在已經大四了），組建了活波而又實力雄厚的建模隊。我們和實驗隊的同學們一起努力，相互合作，取得比較好的成績，在今年香港科大比賽中，我們hust—china隊獲得了亞洲區銅牌的成績，木質素的降解和生物發電方面的工作獲得了評委老師們的褒揚。雖然沒有獲得金牌，但我們還在努力，我們還在提高，相信下一屆的華科將會有不菲的成績。如果說，從中學到了什么，我學習到了合作的精神，一個人的能力再大也是有限的，如何將不同的優勢加以利用，這也是我在這個比賽中體會到最重要的一點。
感恩的心：
如果說，自己得了這些小小的成績，雖然有自己的努力在里面，但是更多的是，來自那些幫助我的人。很感謝葛導，她讓我們在大一就有了比較明確的方向，大二為我們鋪平了和導師交流這個環節，這也為我能夠進入實驗室奠定了基礎。很感謝薛老師，他的信任，讓我能夠做自己想做的事情，也讓我在實驗室成長起來。很感謝師兄師姐們，每次我遇到難題，郁悶的時候，他們都很耐心的為我解答。很感謝葛導和薛老師，如果沒有他們的支持，我們在第一年igem失敗后，是無法能夠在第二年獲得支持去參加比賽的。很感謝學長學姐，同學們，你們讓我明白了很多，也讓我認識到自己的不足，感謝你們的支持和寬容，因為你們，我的生命變得豐富多彩了起來。我的生活充滿了感恩，我想說，有你們真好，謝謝你們。
榮譽：
20xx——20xx學年度
20xx年國際遺傳工程機器設計競賽亞洲區銅獎
20xx—20xx年度國家獎學金
20xx—20xx年度華中科技大學三好學生
20xx—20xx年特優生
20xx年暑期社會實踐優秀成果
20xx——20xx學年度
20xx—20xx年度國家獎學金
20xx年大學生科技創新活動優秀個人
20xx—20xx年度華中科技大學三好學生
20xx年第二屆全國大學生數學競賽湖北賽區一等獎
20xx——20xx學年度
20xx—20xx年度華中科技大學優秀學生干部
20xx—20xx年度第一學期學習優秀獎學金
感悟：
慢慢的，快要離開學校了，走過這三年，有成功，有失敗，有歡笑，有汗水，過去的已經過去，未來還在展望。用一句話來總結吧，追求卓越，成功將不期而至，享受過程，結果將水到渠成。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
三好學生標兵申請書 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來。
當天上的月亮越發明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選北京市三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。
回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好生的優勢：首先，我當過三年的三好生;其次，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，并有一定的管理經驗;第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。
此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會繼續努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。 如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會，也要感謝同學們對我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的`事情，協助老師組織同學們感興趣的活動。不必多說，我的行動將證明一切!
萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講，取得更優異的成績，為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六(三)班爭光。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛! 請選擇我吧!我不會讓你們失望的!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
三好學生標兵申請書 篇9
尊敬的老師：
您好!
我是張宇希，時光飛逝，轉眼五年級下學期就要結束了，回顧一年來的學習生活，既為自己在學習上取得的成績感到高興，也為自己在學校舉辦的各種活動中得到的鍛煉感到欣慰。在這一年的學習和生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學們的鼓勵和幫助下，我在學習和生活中都取得了較好的成績，收獲頗多。在此，我申請“三好學生”稱號，并感謝老師們一年來給予我的培養和關心。
我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經常積極找資料為班級出黑板報。我積極參加班級組織的活動，并能在各項收費工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂于助人，經常熱情地幫助同學。
我熱愛學習，盡管我的成績不是班里數一數二，但所有的主科成績都達到優秀，所有的.副科成績均為優良。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀健康的課外書籍，經常與同學探討科學知識，不斷擴大我的知識面。
雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、性格暴躁等。我希望能當上“三好生”，更好地激勵我進步，使我發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。希望老師能給我這次機會。
姓名：xx
時間：20xx年xx月xx日
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