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狼牙山五壯士作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的狼牙山五壯士作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
狼牙山五壯士作文1
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我深受感動,我對五位壯士感到無比地欽佩!
這篇課文主要記敘了1941年秋,日寇集中兵力向我晉察冀根據地大舉進犯,掩護群眾和連隊轉移的這項沉重而又艱巨的任務落在了七連六班的肩上。六班的戰士們奉命在狼牙山阻擊敵人,讓敵人受到了猛烈的痛擊,最后五壯士勝利光榮,更好的.完成了掩護任務,表現了五位壯士對敵人深深的仇恨和對黨的忠誠,對國家和人民的熱愛。為了國泰民安而光榮地獻出了他們寶貴的生命,描寫得淋漓盡致!
五位壯士在彈盡糧絕的情況下,也不愿被敵人生擒。最后英勇跳崖,這讓我想起了悲劇了英雄項羽當年被漢軍追殺,不肯過烏江,帶著剩余的兵馬與漢軍展開了慘烈的拼殺。漢軍士兵死傷無數,項羽自己也多處受傷,最后拔劍自刎的故事。項羽最后雖然敗給了劉邦,但他在生死關頭所表現出的那種氣概卻讓人敬佩不已。南宋詞人李清照曾稱贊項羽道:"生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。"
此外還有楊靖宇、董存瑞……這些英雄為了革命事業而勇于犧牲的精神讓我肅然起敬,他們是真正的英雄!
狼牙山五壯士作文2
班長馬寶玉,是一個戰斗多年的人;副班長葛振林打一槍就吼一聲,似乎在發出對敵人的仇恨;戰士宋學義扔手榴彈時,總要把胳膊掄一個圈,好炸死更多的敵人;兩個小戰士胡德林和胡福才,他們全神貫注的描準敵人開槍。
戰士們完成了任務,為了不讓敵人發現部隊主力和群眾遠去的方向,班長 決定把敵人引上絕路。此時此刻班長馬寶玉負傷了,戰士們來到了山頂,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向,壯士們臉上露出了勝利的喜悅。
最后,班長馬寶玉像每次發起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷,戰士們也相繼從懸崖往下跳。讀到這里,我心頭一震,讓我想起《梅花魂》文中,外祖父說過中國人就是要有梅花的秉性才好。
這五位壯士難道不是外祖父所說的那種帶有著梅花秉性的人嗎?五位壯士,為了民族的尊嚴,為了不在敵人槍中死去,他們選擇了跳崖。
如果,當時是我們現在生活在21世紀的.人去選擇,他們一定會成為漢奸,因為現在的人們貪生怕死,因為現在人們沒有經歷過抗日戰爭,認為那已經是過去的事情,因為........如果,世界上每個人都負有狼牙山五壯士這樣的秉性,那世界一定會更美好。狼牙山五壯士,他們那堅強不屈,有集體榮譽感,是我們所需要的,所缺的。
狼牙山五壯士作文3
《狼牙山五壯士》這篇文章主要講述了19XX年秋,五位抗日英雄勝利完成了狙擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務,在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
文中這樣一個片段令我最感動,五壯士高呼著:“打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!”然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地、氣壯山河,喊出了幾億萬中國人的`肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼、不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
每當我想起五壯士的舉動,我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員,祖國未來的接班人,在學習上遇到困難就退卻,有時干脆就放棄了。爾狼牙山五壯士為了民族的解放事業,克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀。
我羞愧萬分,不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員,應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鉆研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做跨世紀的接班人,把祖國建設的更加美麗富饒。
狼牙山五壯士作文4
《狼牙山五壯士》是五年級上學期課文里的一篇文章。文章敘述了1941年秋,五位抗日英雄為了掩護群眾和連隊的轉移,毅然把敵人引上了狼牙山,子彈沒有了,他們就用石頭砸;敵人近在眼前了,為了尊嚴,他們毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。五壯士堅貞不屈的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神,被人民譽為“狼牙山五壯士”。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣壯山河的壯麗詩篇。
看完英雄故事后,內心對他們充滿了堅強不屈的崇高的敬意。我們現在的.和平年代,是多少烈士拋頭顱,灑熱血,經過千辛萬苦與敵人殊死搏斗換來的。
為了我們的幸福生活,葛振林、馬寶玉爺爺等五名壯士跳崖自盡。這表示他們對我們的生活有無限的夢想,我們現在的幸福生活是他們用鮮血和生命換來的,我們應該珍惜我們的美好生活并好好學習,以優秀的成績來報答他們。
日軍的進攻和中國人的遺忘都無法推倒狼牙山。狼牙山永遠屹立!
狼牙山五壯士作文5
今天我閱讀了<<狼牙山五壯士>>這篇課文.讀后我的心就像大海翻騰似的久久不能平靜.
五位壯士為了掩護群眾和連隊轉移,勇猛殲敵,最后英勇跳崖.五位壯士跳崖后,馬寶玉,胡福才和胡德林壯烈犧牲.葛振林,
宋學義被山腰間的一棵橫生的樹掛住了,沒有犧牲.他倆蘇醒后不顧劇痛,堅持爬上山頭,經群眾幫助,又回到連隊.
回到連隊后葛振林,宋學義并肩作戰,副班長在五位戰士中壽命最長,一直活到了20xx年,享年88歲.
解放后,狼牙山五壯士的英雄事跡被搬上了熒幕,拍成了<<狼牙山五壯士>>的.電影.
讀了這篇文章后,我深深的感到無限的憤怒與惋惜.憤怒是因為我們被敵人傷害的太多了,惋惜的是我們失去了偉大的狼牙山五壯士.
狼牙山五壯士作文6
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我體會到了壯士們強烈的愛國情義。
這篇課文主要講述了1941年秋,日寇集中兵力,向我國大舉進犯。七連六班的戰士們一邊有計劃地將大批敵人引上狼牙山,一邊痛擊敵人。最后子彈都打完了,五位壯士為了避免成為日軍的俘虜,英勇地跳下懸崖,壯烈犧牲!
當時,在五位壯士面前,有兩條路,一條是可以很快追上連隊主力,是生路;另一條是通往三面絕壁的狼牙山頂峰,是絕路。可是五位壯士毅然選擇了絕路!在這生死關頭,五位壯士的腦海里只是深深地印著一個想法:只要能保護人民群眾,連隊主力,就算犧牲我們寶貴的`生命也是值得的!
俗話說得好,“人終于一死,有的人死得重于泰山,有的人死得輕于鴻毛。”像狼牙山五壯士這樣為了人民群眾而英勇跳崖的他們就死得重于泰山,名垂千古;有的人為了自己的利益而死的,就像那些不法商家,賣一些粗劣商品,以次充好,賺黑心錢,那些人的生命不值一錢,死也死得輕于鴻毛。
這篇課文讓我懂得了人要顧及集體,不能自私自利。我們要永遠銘記這英雄的壯舉,永遠銘記祖國,人民的利益高于一切!
狼牙山五壯士作文7
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,使我深受感動。
這篇課文主要講得是:抗日戰爭時期,八路軍某部的五位戰士,為了掩護群眾和主力部隊的轉移,誘敵上山,頑強殲敵,把敵人引上狼牙山頂峰,最后英勇跳崖的'故事。
俗話說得好:死有重于泰山,輕于鴻毛。五位壯士在緊急關頭,在生與死的挑戰,他們的腦海里,只有一種想法:為了掩護群眾和主力部隊轉移,犧牲性命也在所不惜。這讓我想起與《狼牙山五壯士》這個故事相似的一個故事《蓮花峰七勇士》,而這個故事是講:抗日戰爭時期,八路軍某部的七位戰士,為了掩護主力部隊轉移,把敵人引上蓮花峰,頑強殲敵,最后英勇跳崖。
在戰爭時期,出現了一個個英勇感人的故事,使我流下熱淚,此外還有董存瑞、王二小、劉胡蘭……這些壯士在緊急關頭,總是把生的希望留給了別人,而把死亡留給了自己。他們是多么勇敢呀!他們是我心中的英雄。
狼牙山五壯士作文8
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《狼牙山五壯士》一文。
文章具體寫七連六班的五個戰士接受任務,誘敵上山,英勇奮戰,頂峰殲敵,相繼跳崖的故事。他們臨危不懼,為國犧牲,這是一種多么偉大的愛國精神啊!
是啊,對祖國的愛是一種偉大的體現。不僅僅是狼牙山五壯士,還有許多人也有著一顆愛國的情懷。邊疆的戰士英勇奮戰,為保衛國家的安危,多少英雄豪杰貢獻了自己年輕的`生命。如今體育健兒刻苦訓練,一次又一次的打破了世界紀錄,給國家增光添彩。
但也有一些人,背叛國家,自私自利,為了個人的享受不惜損害國家的利益,這些人多么可恥啊!
隨著,時間的推移,國家的經濟發展日新月異,優越的生活條件使許多人都開始懶惰。昔日,為了祖國的解放,有多少中華兒女現身沙場。我們怎能不愛前人為我們創造的幸福生活呢?
可怎樣才能做到愛國呢?其實愛國不用做什么驚天動地的大事,只要關心生活中的一點一滴就能做到:愛集體,關心同學,愛護公物,幫助老人等。只要做到愛身邊的一切,就能做到愛國,從小樹立愛國思想,好好學習,長大報效國家。
一個國家最寶貴的財富,就是擁有一群愛國的子民。
狼牙山五壯士作文9
牙山五壯士這五個英雄不顧犧牲自己的生命,面對敵人臨危不懼,視死如歸,正是這種精神讓他們有了面對死亡的勇氣。為了自己的祖國,他們寧愿死也不會向敵人屈服。,他們就像寒動里的臘梅不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的.欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。雖然他們已經壯烈犧牲了,但是這種精神卻永遠活在了人們的心中。
從古到今,我們中華民族出了許多有氣節的英雄,如董存瑞、黃繼光、左權、楊靖宇等,他們堅強不屈的精神讓敵人感到了膽寒,咱們中國人也不是好惹的!雖然有許多戰士犧牲了,但他們堅強不屈的精神像狼牙山五壯士一樣永遠活在了人們心中。
看著看著,我抬頭望了望天空,天上的星星閃閃發光,仿佛在向這些壯士的英魂致敬。
我們今天的生活是多么的來之不易,我們一定要牢記馬寶玉、葛存壯、宋學義、胡德林、胡福才這五個響亮的名字。
狼牙山五壯士作文10
我學了一篇文章—《狼牙山五壯士》。我學完后,我的感受油然而生!
這篇文章主要講的是:1941年秋天,日本鬼子集中兵力,向我晉察冀根據地大舉進犯。七連六班的五個戰士接受掩護群眾和連的轉移任務,五個戰士一邊爬向狼牙山頂峰,把敵人引上絕路,一邊痛擊爬上來的敵人。爬到狼牙山頂峰的時候,子彈打完了,五位壯士拿起大石頭,向敵人砸去。當石頭砸完的時候,班長馬寶玉把從敵人手中搶來的搶砸碎了,大吼道:“打倒日本帝國主義!中國共產黨萬歲!”縱身跳下懸崖,大家也跟著跳了下去。就這樣連隊轉移成功了。
讀了這篇文章,我想:五壯士為了大家的安全,寧愿犧牲自己。五壯士雖然犧牲了,可是我敬佩他們的.這種,英勇、堅強不拔、將生死置之度外的精神。他們的這種精神,永遠活在中國人民的心中!
讓我們記住狼牙山五壯士那兩句口號:
“打倒日本帝國主義!”
“中國共產黨萬歲!”
狼牙山五壯士作文11
1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據地大舉進犯。七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰爭。
經過一個月英勇奮戰,七連把掩護群眾和部隊轉移的任務交給了六班。為了拖住敵人,七連六班的五個戰士一邊痛擊敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。班長馬寶玉沉著指揮戰斗,把沖上來的敵人一次又一次打了下去,在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。五位戰士正準備轉移,面前有兩條路:一條通往主力轉移的方向。另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀。五位壯士為了不讓日軍發現主力,五壯士走向了狼牙山頂峰棋盤陀。打到后來,戰士們槍盡糧絕,便把山上的'石頭像雹子一樣砸下來。
最后,狼牙山上響起了壯烈豪邁的口號聲∶“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”過后,五位壯士相繼跳崖。
狼牙山五壯士作文12
敵軍越來越近了,太好了!人們就有多一些時間轉移了,部隊也會有多一些時間安排了,我信心百倍地對四位戰友說:“同志們,敵人已經上當了,胡福,按A計劃行事。”胡福斬釘截鐵的說:“好!”說完他就跑去敵人的路線那里潛伏。
日軍部隊過來了,胡福看見日軍,后面有一個人騎著馬落后了,就一槍打死那個人,跳上了馬又向前面的人打了一槍,前面的人發現了,又沿著返回的路線追胡福。而另一邊則有計劃地救鄉親們,不料,山頂上居然有個人拿著狙擊槍來射了我一槍,葛振林看見我受傷了,他臉上露出了憤怒的`表情,他拿起步槍居然把山頂上的敵人一槍擊斃了,這邊的計劃已經完成了,這邊的計劃已經完成了,而另一邊的胡福把敵人引去了地雷區,接著,他把一個木頭放在馬背上,然后跳進草叢里,馬兒繼續跑,敵人進了雷區,隨著轟鳴聲,敵人被炸得嗚哩哇啦地叫著。
就這樣,狼牙山五壯士戰斗勝利了。
狼牙山五壯士作文13
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我感受到五位壯士是多么的英勇!
這篇課文講了1941年秋,日寇向我軍根據地大舉進犯。七連六班的五位壯士為了不讓敵人追上連隊,決定向狼牙山的頂峰棋盤陀上去。他們的所以的彈藥都打光了,然后跳下懸崖的英勇故事。這篇課文體現出了五位壯士熱愛祖國、熱愛人民和勇于犧牲的精神。
文天祥曾經說過:“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”這五位英勇的.壯士在緊要的關頭,選擇了保護群眾,為祖國而犧牲。而不是像有些人貪生怕死,向敵人投降。這種精神讓我十分的欽佩。寫到這里,我不禁地想起,我們中國人最可恥的事情,這件事情就是“南京大屠殺”這件事情實在是太可恥了。這怎么多人的南京城,竟然被日本侵略者殺的一個軍人都不剩。這事件過后,我們中國人進行了不屈不饒的斗爭,四萬萬同胞同仇敵愾,他們用自己的血肉筑成了無堅不摧的長城,使日本侵略者節節敗退。最后,我們中國人終于把日本侵略者趕出了中國。
像這樣的五位壯士有很多,比如毛岸英、董存瑞……他們為了革命而英勇犧牲的精神讓我十分的欽佩!
狼牙山五壯士作文14
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我被五壯士的英勇氣概深深地感動了,他們為了保護群眾和主力部隊,跟敵人頑強地戰斗,英勇跳崖,光榮犧牲。表現了五位壯士不向困難低頭、不怕敵人追打的'革命精神。
通過學習這篇課文,我認識到不論做什么事情都不能害怕困難,特別是在學習上更應該認真。記得有一次,爸爸讓我給他朗讀課文,突然,我有一個字不認識了,然后我隔了那個字,接著讀下面的內容。爸爸很顯然聽出來了,他說:“你有不會的字就問一問,不能囫圇吞棗,不能遇到生字就隔過去,不能向困難屈服。”現在,我學習了這篇課文,才真正領悟到:做什么事情都不能向困難低頭,要向五壯士一樣,不怕敵人,和困難頑強斗爭!
所以,我們要刻苦學習,長大后才能為國家做出更大的貢獻。
狼牙山五壯士作文15
最近,我們學習了一篇課文叫《狼牙山五壯士》,它主要講述了1941年秋天,馬寶玉、葛振林等五位抗日英雄為了完成掩護群眾和部隊主力轉移的任務,在經歷了誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵之后,勝利完成任務,彈盡糧絕,為了不被敵人俘虜,他們毅然跳下懸崖,壯烈犧牲的故事。
這篇課文讓我非常感動,其中最讓我感動的一段就是五壯士跳崖的部分。五壯士高聲呼喊:“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲”,然后昂首挺胸,相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地,氣壯山河。多么偉大而勇敢的五壯士啊!他們毫無畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
首先,我從五位壯士身上學習到他們的愛國主義精神,是最純潔、最高尚的情義,他們都是真正熱愛祖國的人,我要向他們學習,做一個熱愛祖國的中國人。
其次,我還學習他們面對困難,堅強不屈的'精神,作為一名生活在和平年代的小學生,深深地感受到我們今天的美好生活是用烈士們的鮮血換來的。想想我自己平時在學習中遇到一點兒困難就退縮了,我感到非常慚愧,怎么能對得起烈士給我們創造的美好生活呢?
通過這篇課文,我懂得了珍惜今天美好生活,好好學習,不辜負先輩們的希望。
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