精選我的小學作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的小學作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學作文 篇1
我的臥室溫馨舒適、寬敞明亮、布局合理，我很喜歡我的小臥室。 進入大門，首先引入眼簾的是我的小書桌，書桌平整方正，前面是我心愛的小臺燈，還有我平時練的鋼筆字。左邊是我的字典、詞典，還有我的小學生專用計算器，它是綠色的，上面雕刻著許許多多、工工整整的字。右面是一些我最愛看的`書；《格林童話》、《成語故事》、《唐詩三百首》······這個小書桌記錄了我學習中的點點滴滴。
左面是我的小床，小床左面放著兩個上面畫著卡通人物的枕頭。中間的被子上畫著小狗，小狗們都把手舉得高高的，好像在回答問題。有面是我穿的衣服，衣服都被媽媽洗的干干凈凈，擺放的整整齊齊。 前面的小物件琳瑯滿目，他們曾經給我帶來了無窮的歡樂。 右面的墻壁上有一個20xx年的日歷，還掛著威武的三國兵器——方天畫戟，并貼著一些精美的廣告，五彩繽紛，看著就讓人留口水。（都是一些吃的廣告） 我有一個環境優美、寬敞明亮的臥室，都是爸爸媽媽給予我的。我愛我的臥室、也愛我的爸爸、媽媽、更愛這個幸福的家！
我的小學作文 篇2
課間十分鐘，是給學生休息用的。 每一個學校，每一個班級都會有課間十分鐘。按常理說，課間十分鐘應該是充滿快樂的，充滿歡聲笑語的，可我們班卻例外，我們班的課間是充滿唉聲嘆氣的.。
我們是否有課間那都要看老師的心情，老師要是心情好了，就讓我們在教室看會書，但不讓出去玩。如果心情不好，直接就不下課，一直上語文或數學。而且就算老師今天心情好，他也會在教室的前后門和走廊安排幾個“護衛”，監視我們一舉一動。一有“戰況”馬上匯報給“長官”。這是多么悲慘啊！我認為，學習應該勞逸結合，這樣才能保持良好的學習狀態。
我期望的課間十分鐘是這樣的：同學們可以在教室看對自己對學習有幫助的書籍或報刊、雜志。女生可以去操場踢毽子、跳長繩。男生可以玩一些益智游戲，可以去操場打籃球，踢足球。如果有的同學對學習很感興趣，也可以在課間向成績好的同學或老師請教一些自己不太懂的難題。這樣課間就會一片歡聲笑語，而不是哀聲一片。
如果有人問我的愿望是什么？我會脫口而出：“每天都能擁有充滿歡聲笑語的課間十分鐘！”
我的小學作文 篇3
早上十點半，我和同學楊文裕一起坐405公交車來到匯景新城北路。我們來干嘛呢？我和楊文裕受到鄭佳琳同學的邀請，到她家去玩。一下公交車，遠遠就看見鄭佳琳兄妹倆在等我們。很快，進入了他們家的單元。鄭佳琳說，他們家在十三樓，每一層樓都只有一戶人家，很清靜，果然如此！ 換好鞋子，首先跟鄭佳琳的父母問好？接著，當然是去參觀一下他們的房間啦！房間不大不小，床軟軟的，很舒服！突然，我們眼前一亮，都被震住了：不想，鄭佳琳的床頭柜上竟然擺著差不多四十本書！
在房間聊了一會天，在客廳里看了一會電視，就差不多午飯時間了。鄭佳琳家的保姆阿姨為我們準備了豐盛的午飯，很好吃呢！ 吃完午飯，在房間打牌。她們倆提出誰這一盤輸了，誰就當捉迷藏抓的那個人。我們從窗簾后躲到門后，從門后躲到洗手間，從洗手間躲到衣柜，從衣柜躲到小柜子里哪都有我們藏過的.＂足跡＂ 鄭鴻森建議我們玩＂石頭剪刀布罰喝水＂的游戲。誰猜拳輸了，就要罰喝一杯水。我喝了5次水 大約七點，我和楊文裕坐405公交車回家了！
我的小學作文 篇4
我一直有一個心愿，那就是成為一名出色的鋼琴家。
在我五歲時，我開始學習鋼琴，開始的基礎學習是很枯燥的，一段指法練習要反復彈幾十遍。那時我很貪玩，沒有認真地練琴，當半年后參加少年組的鋼琴比賽時，我落選了。這時，我才認識到練琴的重要性，為此，我暗下決心，一定要努力練好琴。正在這時，由于比較特殊的原因，我放棄了鋼琴的學習，我難過極了。
當我和媽媽逛商店看到鋼琴時，我想，為什么我就不能學好鋼琴呢？在我的堅持下，半年后，媽媽又給我請了一位老師，我又可以學習鋼琴了。我的心愿可以實現了。在以后的一年里，我非常努力地學習鋼琴，雖然練琴很苦，但我很認真，練琴的熱情也很高；在老師的指導下，我不斷地努力，不斷地提高著難度。哼！現在，四級的曲子都難不倒我了。
每次看到鋼琴老師彈琴時，我非常羨慕，她的動作那么優美，她彈的`鋼琴曲那么悅耳動聽；如果將來我能像鋼琴老師彈的那么棒就好了。媽媽說我已經有鋼琴老師的百分之二十好了，我高興極了。
我常常想自己長大以后，一定會成為一名出色的鋼琴家。我可以彈許多著名鋼琴家的曲子，也可以創作一首屬于自己的曲子，還可以寫許多鋼琴方面的書，讓全世界都知道我。
我還想像媽媽一樣當一名老師，教學生彈鋼琴；更想建一所音樂學校，學校的名字就叫：“宇宙音樂學校”，讓像我一樣喜歡鋼琴的孩子到我的學校來學鋼琴。
這就是我的心愿，為了達到這個心愿，媽媽說我要付出比別的同學雙倍的努力才能成功。我相信媽媽的話，在學琴中一定會有許多挫折，我會加倍努力，克服困難，爭取早日實現我的心愿——成為一名出色的鋼琴家。
我的小學作文 篇5
站在鏡子前，里面有個小男孩。他身穿藍色一運動裝，足蹬黑球鞋，看上去還是蠻有風度的嗎！圓圓的小腦袋，不知為什么總是冒出一連串的'小問號！小嘴巴總是出口成章。他戴著一副精致的小眼鏡，一看就知道是一個愛讀書的‘‘小博士’’。
書是人類進步的階梯。在他小時候就對書有一種獨特情感，當時他只能讀一些《安徒生童話》，《一千零一夜》，《伊索寓言》……在他不高興時，只要父母送給他一本書，他的煩惱就會煙消云散。雖然當時他只是囫圇吞棗，但也受益匪淺。你看他的作文寫得不錯，并且速度還快。這讓他確實提會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。 現在他長大了，識的字也多了。也不安于現狀了。開始讀一些名著：《悲慘世界》，《史記》，《家》，《三國演義》……在書的海洋里，他認識了一個又一個朋友。他們教他做人的道理；教他認識世界；教他怎樣做一個智慧的人，使他不再孤獨，不再是一個井底之蛙。
這就是我——鏡子中那個愛讀書的我。
我的小學作文 篇6
習慣了城市里喧囂的汽車喇叭聲，林立的高樓大廈，我夢想中的家園在哪兒？
啊，我夢想中的的家園就在這里：一片滿目翠綠的額樹林里，坐落著一間小屋，有一條彎彎的石子路通向屋子的門前，旁邊是一個用竹子編成的鳥籠，里面飼養著一只灰雀，籠子的前面有一個用磚頭搭起來的池塘，幾條金魚在池塘里愉快地游來游去，它們不用擔心被裝在魚缸里，也不必擔心會被抓起來。
門前，有用毛竹做成的桌椅，有一個用磚頭搭起來的小圈子，里面養著一只黑貓和一只白貓，它們愉快嬉戲，樣子可愛極了！
屋子也不像現在的.別墅一樣了，是一間用毛竹搭起來的屋子，里面放著用毛竹做的椅子和桌子，還張貼著一幅淡淡的山水畫，屋子里的用品：枕頭呀，床呀，寫字臺呀，都是用毛竹做成的。
哦，夢想中的家園真美呀！
我的小學作文 篇7
我眼中的春天是美麗的，春姑娘提著紗裙悄悄地來到了人間，她揮起手中的畫筆，給萬物涂上了綠色，紅色，黃色… …
萬物生輝，百花齊放，大地復蘇了。小河岸邊的薄冰已經融化了，河水嘩嘩地，唱著向前奔去。河岸邊，垂柳抽出了嫩綠的枝條，那綠，嫩嫩的，帶著點鵝黃色，如同一層薄紗。分紅色的桃花竟相開放。淡紅夾白的杏花爭奇斗艷，好像要和桃花媲美。金黃色的迎春星星點點地開放著，夾雜在綠葉中，小巧玲瓏，向人們傳遞春的信息。花叢中，勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著，傳送著花粉，一只只蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。河岸上，在軟軟的泥土中，小草鉆出了地面，悄悄地探出腦袋，為大地增添了一絲綠意。
我眼中的春天是活潑可愛的。柔和的春風帶著濕潤的芳香氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過小河，喚醒了一群冬眠的小動物，大地恢復了生機，梧桐樹，泡桐樹綻出了嫩芽。清晨，麻雀，喜鵲，白頭翁等鳥兒落在樹頭上“唧唧喳喳”地叫個不停。冬去春歸的`大雁，燕子等候鳥紛紛從南方回來。池塘里，一群鴨子們用翅膀拍打著池水，濺出許多潔白的水花。它們時而追逐嬉戲，時而悠閑地游來游去，時而潛入水中捕食魚蝦，時而撲騰著翅膀浮上水面，為了表達心中的歡樂，還不時放開歌喉“嘎嘎”叫上幾聲，真是“春江水暖鴨先知”。池水清澈見底，池塘里的魚兒互相追逐著，嬉戲著，好不自在。
我眼中的春天是繁忙的。有一句俗語叫“一年之際在于春”。現在正是陽春三月，農民伯伯都忙著春耕春種；城里的公路，鐵路上的司機都忙著春運；學校里，新的學期開始了，學生們都開學了。春天，到處是一片繁忙的景象。
我眼中的春天是美好的，我愛春天，我愛萬物復蘇，百花齊放的春天，我愛活潑可愛的春天，但我更愛欣欣向榮的春天！
我的小學作文 篇8
我是全家中最膽小的一個。
我長著一張瓜子臉，一雙眉毛下有一雙像星星一樣的眼睛，跟滑梯一樣的'鼻子下有一張大嘴巴。為什么說我膽小呢？聽我慢慢說來！
二年級時有一天爸爸媽媽要出差一整天。我就想：希望爸爸媽媽快點回來！早上起床我發現爸爸媽媽已經走了，還在冰箱上留字條說：“吃的已經準備好了，就放在冰箱里。”我吃完飯就上學了！
中午我回到家里，感覺家里靜悄悄的。我輕輕地把書包放下，到餐桌上吃飯。快速吃完飯，然后洗完碗，接著我快速寫作業。我每寫完一份作業就轉頭看一下背后有沒有人，生怕有鬼。
晚上我就更加的害怕了。晚上我寫完作業后吃藥、睡覺。盡管那時才八點，但我卻因為害怕就早早的上床去睡覺。就在這時我聽到一陣“叮咚”的門鈴聲，我心里一驚：該不會是小偷吧？我看了一眼貓眼，發現是媽媽回來了。我趕緊開門，媽媽回來后我接著睡覺。突然一陣“咕嚕”的聲音傳來。因為媽媽在家，于是我壯起膽子起床打開房門看了一下，發現原來是飲水機發出的“咕嚕”聲。
這就是膽小的我！
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