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友善的作文合集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的友善的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友善的作文1
世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心，它能真正使人體會(huì)到尊重和溫暖。心靈高貴的人能對他人萌生憐憫和同情，因?yàn)橛焉茣?huì)使對方的敵意漸漸消釋，沒有人會(huì)拒絕友善所帶來的溫暖。所以，因?yàn)樗?dāng)你試圖打開對方的心扉時(shí)，友善是最快捷、最有效的.方式。
有這樣一個(gè)小故事，一天，太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來！”說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風(fēng)累了，沒力氣再吹了。這時(shí)，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對風(fēng)說：“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量。”
英國的狄更斯曾說：愛，能使世界轉(zhuǎn)動(dòng)。同樣，友善的力量能敞開每個(gè)人的心扉。
學(xué)校、老師和家長一直在教育我們接人待物要文明有禮、謙和友善。不久前，學(xué)校來了一位特殊的客人——一位來自非洲的小學(xué)生。初來乍到，這位小客人顯得有些拘謹(jǐn)，對這一切還不太熟悉。但在老師的親切教誨、同學(xué)們的熱情幫助下，她很快就融入了新環(huán)境，開始了新的學(xué)習(xí)生活。這位國際友人和中國的學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長，我們友善的態(tài)度讓她體會(huì)到了別樣的溫暖。
如果你真誠地付出，友善地貢獻(xiàn)，那么，你就會(huì)帶著友善、真誠的心，用它溫暖別人，將來，對方也一定會(huì)將友善送到你的身邊。
友善的作文2
天上星星閃動(dòng)，你是否注意過被風(fēng)刮亂的草；車窗外燈火明亮，你是否在意過身旁等座位的老人；操場上盡情嬉戲，你是否幫助過身邊摔倒的同伴……友善一直偷偷藏在我們的內(nèi)心，只要一縷芳香，它就能開放，只要一絲光明，它就能燃燒。你我存著友愛善良的心，友善的風(fēng)便能伴著清香吹來。讓我們對大自然友善，身邊的一花一草，請友善對待。不踩踏，不采摘，不破壞。對美的尊重，這是美麗的行為。
母親河潺潺的溪水，流不斷的守護(hù)著我們美麗溫州。曾幾何時(shí)，水卻慢慢地變臟了。此時(shí)，友善正向你招手呢！不用你大動(dòng)干戈，只要不往水里扔垃圾，時(shí)時(shí)刻刻提醒周圍的人愛護(hù)母親河。這樣，母親河在大家的努力下，漸漸地恢復(fù)了美麗的面貌。
友善是一朵自覺的'花，如果一切皆善，就一切皆美。
公交車在顛簸的路上行駛，搖搖晃晃的車廂里，大家把座位都坐得牢牢的，半點(diǎn)都沒想離開的念頭。車進(jìn)車站了，上來一位老太太。此時(shí)友善的精靈正在你耳邊低語呢。顧已及人，暫時(shí)辛苦一下自己，帶給需要的人安穩(wěn)之感。或許在這顛簸的過程上，腳會(huì)有些立不穩(wěn)，心卻暖暖的。善良的心里充滿著愛的人兒能不斷地給人間帶來幸福。
友善輕輕地來，友善之聲長駐你我之心。善良的心就是太陽，愿你我的光輝是溫暖之光，照耀大地。
友善的作文3
友善，在我們身邊有很多。大千世界，萬物眾生，他們都有著美，但美中還包含著他們的愛。
曾經(jīng)有朋友問過我：‘什么是友善?友善最主要指的是什么?它在哪里?’我當(dāng)時(shí)回答他說：‘友善其實(shí)是對朋友的一點(diǎn)點(diǎn)幫助、微笑，作為一個(gè)好的朋友，也要做一個(gè)好的傾聽者，它主要在我們的生活中，無處不在。’
清晨，在蒙蒙小雨中竹林間漫步，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美與善，美在它的景，而善卻在它的心。它為人們創(chuàng)造出了新鮮的空氣，讓老處在污染環(huán)境下的人們，呼吸到了真正好的空氣。它的景不光讓人們感到贊嘆，也會(huì)讓人們感謝大自然賜予的善和愛。
輕輕的走在山間小路，滴滴嗒嗒的水珠，也像母親撫摸自己孩兒一般，蕩漾在荷花葉上，而我的心靈也悄悄震撼了一般，這就是大自然中友善的表現(xiàn)。同樣的，水也如大自然一般。
上善若水。萬物中最屬水是最純凈的，它能凈化人間丑惡，凈化那些骯臟的心靈。
世界上，最高的善行就是就如水的品性一般，而友善也可以與水媲美一下。
在20xx年發(fā)表的`社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，也包含著友善這一條，這說明著什么?說明著國家也開始重視友善這一方面。從小有著許多友善，它會(huì)為你以后的人生鋪墊著道路，讓你更快的融入到社會(huì)，去發(fā)展自己的事業(yè)，為自己的理想更進(jìn)一步。
友善，它會(huì)使一個(gè)人成功，也會(huì)使一個(gè)人失敗;友善，它會(huì)使一個(gè)人達(dá)到人生的頂峰，也會(huì)使一個(gè)人跌到人生的低谷;友善，它會(huì)使一個(gè)人幸福美滿，也會(huì)使一個(gè)人失去幸福。
當(dāng)我們對別人友善的時(shí)候，其實(shí)也是對自己的友善。
友善，是一種人際交往的原則，如果處理的得當(dāng)，將會(huì)繼續(xù)維持人與人之間的關(guān)系。
所以說，友善，雖不能比得上水那樣純凈，但將來它會(huì)是人間光明與和平的使者。
友善的作文4
大年三十早上，我準(zhǔn)備接爺爺?shù)轿壹疫^年。地面升起一片薄霧，看人有些朦朧，但絲毫不能影響過年的愉快心情。
剛騎上自行車不久，看到前方站著我村的一個(gè)傻子王力。他只穿一件短袖體恤衫，腳下拖曳著舊的藍(lán)布拖鞋，頭發(fā)臟兮兮的。他右手平伸，像要阻擋我，左手遞給我一個(gè)蘋果。
他的這一動(dòng)作讓我不理解，一個(gè)傻子哪來的蘋果，還要送給我？他對我說：“給你吃。”我擺擺手拒絕。他迅速將蘋果放到車簍里，高興地笑了。
我憤怒地吼道：“誰要你的`臟蘋果？”我拿出蘋果，向地上摔去。我繼續(xù)向前走，路過王力的門口，門前雜草叢生，兩間紅磚房子矮矮的，木框窗戶也沒了。那是他不小心著火燒的。里面全是黑色，這家似乎是沒有倒下的殘?jiān)珨啾凇Ｒ蛩职质且粋�(gè)傻子，母親就帶他討了人，他又被后爸把腦筋打壞了，被送了回來，回來后只記得我是他曾經(jīng)最好的朋友。撫養(yǎng)他的爺爺奶奶早已去世，他的生世讓人唏噓不已。
想到這些，我滿是后悔、同情。我接爺爺回來時(shí)，見他仍然站在原地，拿著我摔了的蘋果，一臉茫然，一臉委屈，一臉痛苦。這蘋果對我來說是不值一提，但對他來說應(yīng)是最好的食物，他想給他最好的朋友，卻被我摔壞了，能叫他不痛心嗎？他火熱的友善之心，被我的一摔一吼全給傷害了，能不痛惜，能不哭泣嗎？我一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸運(yùn)的人，不能以平等、尊重和友善來對待，這品質(zhì)缺失到何等地步。
我下車，走到他面前，從他手里拿過蘋果，大聲說：“謝謝你！”他笑了，我也笑了。他為重獲友誼而笑；我為他原諒我對他的傷害而笑，為尋找到自己的友善之心而笑。
友善的作文5
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長河，流傳至今。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美。
見到一張廢紙彎腰撿起，日常生活中將垃圾分類丟棄，不亂踏草坪，真正把居民區(qū)乃至城區(qū)當(dāng)作家來呵護(hù)，那么我們的生活環(huán)境會(huì)更加美好。遵守法律法規(guī)，知法、守法、護(hù)法，自覺弘揚(yáng)文明道德之風(fēng)，對違法亂紀(jì)行為堅(jiān)決抵制，把自己融入家庭、集體、社會(huì)，那么祖國便會(huì)成為一個(gè)溫馨的大家庭。
誠信，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國家最基本的.要求。誠信是金，它可以觸動(dòng)人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點(diǎn)亮了一盞永不眠滅的心燈。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子；今有穎超冒雨赴約，列寧按時(shí)歸還圖書。他們用自己行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理：只有誠實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
世間萬物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會(huì)人們彼此之間的友善。我覺得，溫和待人、友善相處，才能提高我們的國民素質(zhì)，才能使祖國變得更好。友善是和諧社會(huì)的一面鏡子。它是人與人和諧相處的基礎(chǔ)；心與心溝通的紐帶，國與國友好往來的橋梁也是一種愛的儲(chǔ)蓄。
每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁，那么中國這一條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
友善的作文6
有人說，不誠信沒什么，又不會(huì)得到什么懲罰，我想告訴這些人：“你這么說是不對的！”
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)商人，在一次渡河時(shí)，船翻了。見沒人來救他，便大喊落，一個(gè)漁民下河把他救了上來。上來后，商人只給了他十兩金子，漁民說不行，商人還教訓(xùn)他說：“你一年都賺不了十兩金子，還要什么？”漁民被他氣得無話道：“快來救我啊，我可是個(gè)富翁，誰救了我，我就給他一百兩金子。”話音剛可說。后來，商人在一次渡河時(shí)，船又翻了，商人還是喊他以前的話，又被漁民聽見了。漁民沒救他，有人問漁民為什么不救他，漁民答道：“他言而無信，救他干嗎？”結(jié)果，商人被活活淹死了。你們看，誰說不誠信不會(huì)受到懲罰？不光會(huì)懲罰，還懲罰的.很重呢！上面說的商人不就得到了失去性命的懲罰嗎？
不誠信的人會(huì)受到懲罰，然而誠信的人還能受到社會(huì)的贊許呢！記得有一個(gè)人新上任當(dāng)了縣令，想立新的憲法，可是老百姓都不相信他，不讓他立。于是他叫人發(fā)了一些木料在城東門，并發(fā)布命令：誰把這批木料搬到西門，賞十金。可接連好幾天，都沒有人去搬，他又把報(bào)酬提到五十金，終于有一個(gè)人把它搬到了西門，縣令立刻給了他五十金。老百姓都知道了縣令可信，就讓他立了新憲法。
孔子說：“言而無信，不知其可也。” 誠信和友善！
友善的作文7
從小到大，父母老師會(huì)不斷地教育我們何為友善，如何友善？在生活中我們也常常遵守友善，使社會(huì)變得更加美好、融洽。
友善成就友誼
朋友是一生的陪伴，會(huì)在失敗時(shí)安慰我，會(huì)在傷心時(shí)鼓勵(lì)我。可友情需要建立在友善之上，在陌生的環(huán)境中，如果沒有認(rèn)識(shí)的人，我們難免會(huì)失落。如果此刻有人伸出友善之手，我們會(huì)瞬間感受到社會(huì)的美好。同時(shí)，如果有人需要你的幫助，只要你友善地給她建議，兩者之間互幫互助，可謂友善之美，造就和諧！
友善親情更融洽
生活中，我最常陪伴的.人是父母等親人，他們常常會(huì)對我進(jìn)行批評教育，這時(shí)，我如果沒有一顆友善之心，就不會(huì)理解他們的良苦用心；如果我們心懷友善，從家人的角度去思考問題，便會(huì)恍然大悟。如果我們始終保持友善之心，一家人互幫互助，親情才會(huì)更加溫馨，社會(huì)才會(huì)更加和諧美好。
友善讓社會(huì)更美好
在社會(huì)中，我們常常會(huì)聽到一些孩子無家可歸、一些地方發(fā)生地震的消息，如果我們懷有友善之心，一定會(huì)想到幫助他們，或許你只是捐一本書，或者你只是友善地給別人一次提醒，可在那些需要幫助的人的心里卻是莫大的感動(dòng)！如果社會(huì)上沒有友善，我們可想而知，社會(huì)會(huì)變得多么黑暗。因此，我們應(yīng)該心懷友善，成就美好的社會(huì)！
和諧之美，需要我們每個(gè)人心懷友善，友善會(huì)讓世界變得更加和諧而美好。
友善的作文8
友善地對待他人，友善地對待自然，友善地對待社會(huì)，友善是春風(fēng)。春風(fēng)來了一切都會(huì)變得溫暖、和諧。
友善對待他人
云朵散去，柔和的光線射入一個(gè)個(gè)教室，瞬間照亮了整個(gè)教學(xué)樓，溫暖著同學(xué)們的身體，也溫暖著同學(xué)們的心靈。
同學(xué)們把一本本作業(yè)遞到我手里，很快就堆成了一座小山。但有一個(gè)同學(xué)卻很焦急地翻著書包，看我走近，便更急了。我說：“沒關(guān)系，慢慢找吧。”他終于不那么緊張了，滿臉笑容地找到了作業(yè)。
友善地對待他人，一切都會(huì)變得溫暖。
友善對待自然
炙熱的.驕陽烘烤著大地，樹葉被照的像油一樣閃閃發(fā)光，地上的小草也綠的惹人眼。
看著公園花壇中一朵朵鮮艷的花，死黨忍不住上前，并將自己的手伸向花朵。我一把抓住了他的胳膊說：“我們還是對自然友善一點(diǎn)吧。”他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手縮了回去。
友善地對待自然，一切都會(huì)變得和諧。
友善對待環(huán)境
灰色的烏云遮住了太陽，光線暗淡了下來，路上的行人匆匆地向家走去，我也加快了步伐。
單元門口的垃圾箱外扔了好幾袋垃圾，黑色的，紅色的，藍(lán)色的，透明的，像萬國國旗。垃圾箱內(nèi)卻寥寥無幾。我望了望慢慢變黑的天空，咬咬牙把地上的垃圾一袋袋拾起，輕輕放入垃圾箱內(nèi)，心情頓時(shí)霍亮起來。
友善地對待環(huán)境，讓自己和他人內(nèi)心霍亮。
友善地對待一切，一切都會(huì)變得更加親近，更加和諧，也更加友善。
友善的作文9
“唉，為什么又下雨呀，到底還讓不讓人活呢！”一早，瞥了一眼今天的天氣預(yù)報(bào)，便看見那個(gè)刺眼的“中雨”，我只好無奈地拿起傘出了門。
我撐著傘，頂著雨，跑向7公交車的車門一打開，一陣刺耳的爭吵聲沖進(jìn)了我的耳朵。司機(jī)師傅和一個(gè)大叔正因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而爭吵呢：
“我只是問兩句而已！又沒說你坐霸王車！你叫什么叫！”
為了這點(diǎn)小事就吵起來，還動(dòng)手，真是不友善！
好不容易度過了這難熬的一上午，轉(zhuǎn)眼，到了放學(xué)的時(shí)候。
我又走向公交站，坐上了7正當(dāng)車門將要關(guān)閉時(shí)，一位年過花甲的老人提著兩大袋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西，艱難地跑向公交車。一位大叔見了，趕緊向司機(jī)說：“先別關(guān)車門，還有人要上車！”司機(jī)看了一眼后視鏡，便松開了油門，踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車，嘴里喘著粗氣，熱心的乘客趕忙接過了老人手中的東西，有的人還果斷地站了起來，要為老人讓座。老人跨進(jìn)車內(nèi)，嘴里雖還喘著粗氣，臉上卻現(xiàn)出了微笑，說了聲：“謝謝……”車上的人們也都不約而同地露出了微笑，我也一樣，心里暖洋洋的。整個(gè)車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。
這時(shí)，我終于明白，和諧之美，美在友善！
公交車緩緩地開著，車窗外的細(xì)細(xì)雨絲飄進(jìn)車?yán)铮湓谀樕希迩鍥鰶龅摹Ｓ诌^了一會(huì)兒，雨停了，太陽也掙脫了烏云的.束縛，陽光柔和地灑了下來，伴著友善的微風(fēng)和和諧的氣息，灑進(jìn)了我的心里。
友善的作文10
友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育著新的生命；友善是雨露、陽光，滋潤、照耀著美德的生長。
溫和友善在生活中無處不在。那是一次數(shù)學(xué)競賽，出發(fā)前，老師再三囑咐一定要帶好考試用的文具，可我不在意地聽了一下便進(jìn)入了考場。
坐下不久，我就拿出要用的文具：鋼筆、鉛筆、稿紙、橡皮，可就是找不到尺子。我開始坐立不安了。
離開考只有五分鐘了，我急得像熱鍋上的'螞蟻，豆大般的汗珠直從臉頰上滾落下來。
就在這時(shí)，坐在后排的郭云麗同學(xué)看到我這副模樣，連忙問：“喂，你怎們啦？”我告訴她忘了帶尺子。
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”離開考的時(shí)間越來越近了。我就想著：這下完了。正在我一籌莫展的時(shí)候，霎時(shí)間就聽到后面?zhèn)鱽怼斑青辍钡囊宦暋Ｎ遗ゎ^一看，原來是郭云麗把她那把嶄新的直尺折成了兩半。她把其中一半遞給我說：“你先拿去用吧！”我接過尺子，激動(dòng)得熱淚盈眶。
考完試后，我走出考場，在人群中找到了郭云麗。我拉住了她的手一時(shí)之間竟不知說什么好。她也只是笑了笑。愣了一下后，我便拿出那半截尺子，又流下了熱淚。
她那美好的笑容，永遠(yuǎn)定格在我的心中。雖然她給予我的只是一點(diǎn)小小的幫助，可卻讓我永遠(yuǎn)感激她。
真誠待人，其實(shí)就是一面鏡子，當(dāng)你微笑著走向鏡中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度去面對它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子里的那個(gè)人也正對你滿懷憤怒。所以請大家都以一顆誠實(shí)、友善之心去對待萬物吧！
友善的作文11
記得一年級(jí)的時(shí)候，我看到過一個(gè)寬容的故事。
當(dāng)時(shí)，一位名叫趙明的女學(xué)生不小心把劉傲雪的杯子摔倒了地上，碎了。于是趙明準(zhǔn)備重新買一個(gè)賠給她，可劉傲雪說不要緊的，反正只是個(gè)杯子。
這時(shí)趙明不好意思地說；“對比起，我要不還是賠你一個(gè)杯子把！”趙明說：“不用了，謝謝。”我知道這時(shí)寬容，以我對她的了解，她媽又要罵她一頓了。
五年級(jí)時(shí)，不知道為什么，別人的朋友那么多，而我只有兩個(gè)朋友，現(xiàn)在她們都不和我玩了。
我垂頭喪氣地回到了家。我問媽媽：“媽媽，為什么別人有那么多的朋友和她玩，而我現(xiàn)在卻一個(gè)也沒有啊？”媽媽說：“其實(shí)只要你友善、助人為樂、活潑開朗，別的小朋友就會(huì)和你玩了。”
我早早地到教室去打掃清潔，還幫同學(xué)們擺桌子。那是就我一個(gè)人，一直掃到了七點(diǎn)鐘。我一臉驚訝，朋友們有的`給我送吃的，有的給我送喝得……
我這時(shí)明白了媽媽的話，做人一定要友善、助人為樂、活潑開朗。這樣平時(shí)不愛和我玩的朋友，今天卻個(gè)個(gè)上門前來要和我做朋友。
從這件事中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，是我開心、快樂！
我覺得從這一個(gè)小故事中可以告訴我們做人必須做到友善、助人為樂、活潑開朗。這樣不但工作好找，還有可能學(xué)校也會(huì)喜歡這樣的學(xué)生呢！
關(guān)于這一類詞我收集兩個(gè)是最重要的，是毛爺爺親手寫的：
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
友善的作文12
什么是友善?
友善，在現(xiàn)代漢語詞典中解釋為：友愛和睦，相與友善。有的人說，現(xiàn)在的社會(huì)，友善的人是稀有動(dòng)物，是真的嗎?
有一天，和朋友逛街的時(shí)候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上，我一時(shí)不知所措，心里帶著幾分害怕，只能連忙道歉，并馬上把地上的鮮橙撿起來，吧全部橙交給那位阿姨后，我站在原地等著被那位阿姨罵，但是那位阿姨沒有罵我，還說："啊，小朋友沒撞疼你吧?我真不小心，你不要介意好嗎?""我說："沒有撞著我，阿姨不好意思，讓你的'橙都有點(diǎn)爛了"阿姨說："沒事的，你們繼續(xù)逛街吧，"說完阿姨一轉(zhuǎn)身，就走了。這就是有善待人，其實(shí)，友善在生活中是無處不在的。
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個(gè)青少年在企圖行竊時(shí)，被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。青少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了青少年。后來，當(dāng)青少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著"把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂"。青少年從此變了樣，小女孩的友善和愛心，讓他重新樹立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的青少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)--把它獻(xiàn)給那位女孩。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了一個(gè)人的人生!
朋友，請奉獻(xiàn)你的友善，多一份寬容，少一份抱怨，友善待人。友善是人與人溝通的橋梁，它讓我們的生活更加美好。
友善的作文13
放假了，老師讓我們讀一些美文，前幾天，我讀了一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片斷，令我感動(dòng)，讓我難忘。
美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò)，那位曾經(jīng)粗心馬虎的'維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍了。
雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得：對方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)一定痛苦不堪，此時(shí)善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。我想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見，面對同一件事，用兩種不同的態(tài)度來對待，就會(huì)有不同的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯(cuò)嗎？
友善是什么呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是陽光，孕育新的生命；友善是雨露，滋潤著美德的生成。
朋友，請奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲(chǔ)蓄。友善，讓人的感情更純真，讓我們的生活更美好！
人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！
友善的作文14
1. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
2. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
3. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
4. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
5. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
6. 以飽滿的,描寫了……
7. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
8. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。
9. 文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。
10. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
11. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
12. 對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
13. 通過豐富人物的.語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
14. 文章邊敘事邊抒情。
15. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
16. 小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
17. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
18. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
19. 文章想象合情合理,
20. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
友善的作文15
開始學(xué)習(xí)國學(xué)后，才深切地領(lǐng)悟到了中國文化的博大精深。以前我認(rèn)為誠信離我們小學(xué)很遠(yuǎn)，通過閱讀《做一個(gè)有道德的人》一書后，深深感到誠信在我們學(xué)生生活周圍時(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們。
在《別拿誠信開玩笑》章節(jié)中，敘述了一位在國內(nèi)小有名氣的教授，年輕曾在法國留學(xué)時(shí)，因當(dāng)?shù)氐能囌編缀醵际情_放式的，不設(shè)檢票口，也沒檢票員，便給自己找理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，便經(jīng)常逃票上車，偶爾也會(huì)被查到而處罰。4年后，以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，頻頻去一些跨國公司推銷自己，卻都對他婉言拒絕，當(dāng)?shù)弥且驗(yàn)槎翁悠笔芰P紀(jì)錄，而失去了信任，才不予錄用，此時(shí)他如夢初醒。關(guān)于誠信，孔子說：“人而無信，不知其可也。”《論語·為政》。
孟子說：“誠者，天之道。思誠者，人之道。以前我認(rèn)為誠信離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，深深感到誠信在我們學(xué)生生活周圍時(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們。如這次由杭州市教育局聯(lián)合杭州網(wǎng)、西湖國學(xué)館及出版社等單位在全市范圍內(nèi)推出的“杭州市中小學(xué)生國學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”，我在測試前就跟爸爸媽媽說：“我要自己上網(wǎng)測試，用平時(shí)所掌握的知識(shí)來答題”學(xué)生生活周圍考驗(yàn)著我們。我對爸爸媽媽說：“我要自己上網(wǎng)測試，用平時(shí)所掌握的'知識(shí)來答題。”
雖然我只考了54分但成績真是的反映了我沒有作弊。我們要做個(gè)誠實(shí)守信的人。
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