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校服規章制度（精選5篇）
在不斷進步的時代，很多場合都離不了制度，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的校服規章制度（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校服規章制度1
校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現，學生統一穿校服，有利于提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態，培養團隊意識，規范行為舉止，加強自我約束，有利于抵觸相互攀比和穿著奇裝異服的不良習慣，也有利于學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利于推進校園文化建設。
為進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經校委會決定，為規范校服著裝，特制訂如下管理制度：
一、著裝要求：
1、學生在學校期間必須穿著校服，校服必須成套著裝。季節更替或者有重大活動安排時，根據學校通知著裝。
2、學生以班級為單位集體參加活動，必須穿著統一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領口以下15厘米。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經年級組長審查無誤后上報有關領導，批準后方可不穿。
5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。
二、愛護要求
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放的好習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者涂鴉。
3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。
三、管理監督
1、班主任具體管理本班學生的穿著校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的'學生穿著校服的檢查，教育工作。
2、學生穿著校服情況列入日常行為規范評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考核分。
校服規章制度2
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現，學生統一著裝，對培養團隊精神、平等意識、抵制相互攀比、奇裝異服的.不良習慣、規范行為舉止、增強自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態，維護學生安全，都有積極作用，為使校服穿著規范化，日常化，學校特制定如下管理規定：
一、著裝要求：
1、因高一入校與校服到位有一定的時間差，在這期間學生要穿戴得體，符合學生的'形象與氣質，不得穿著破洞褲以及奇裝異服。
2、校服到位的年級，學生在校期間必須穿著校服。穿著哪款校服可根據季節等實際情況由年級統一決定。
3、學生以學校名義集體外出參加的各類教育教學活動，必須穿著統一校服。組織者要嚴格管理，不穿校服者不允許參加活動。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿著、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。
3、校服損毀或丟失，應馬上上報政教處要求補辦；若要更換尺碼，學期初經學生上報班主任后向政教處匯報并聯系相關廠家購買。
三、管理監督：
1、班主任具體管理本班學生穿著校服，引導學生穿著校服。年級組長負責本年級學生穿著校服的檢查、教育工作。
2、政教處對班主任和年級組的工作進行監督，納入班主任、年級組長管理考核體系。
四、檢查考評：
1、學生穿著校服情況列入年級與班級值周檢查項目。
2、值日班級和值日教師重點檢查升旗、課間操等集體活動，“不符合服飾要求，1人次扣減1分”。
本制度從20xx年9月1日起執行。
校服規章制度3
為了展示中加學校的風采，體現中加學校的辦學特色，規范學生著裝，在校期間必須統一穿著學校校服，特擬訂以下校服管理制度。
1、學生在校期間，必須按學校的'統一安排穿好整套校服，未按要求穿校服， 將以違紀處理。
2、老師發放學生校服時，必須在校服規定的地方寫上學生姓名，并及時登記造冊，學生簽名。
3、西裝校禮服穿著必須規范，領子翻好，領帶戴正，鈕扣全鈕，袋沿翻出。
4、校服里面所穿的上裝，若長于校服，下擺必須塞入褲內。
5、學生離開宿舍進入教學區，指導老師必須提醒學生穿好校服，由值班老師在學生宿舍門口督促檢查，除特殊情況外，未穿校服的，勒令穿好校服后方可離舍。
6、校服發放后，要保持整潔，不得故意污損。若有污損，必須及時清洗。
7、學生要妥善保管校服，因自己管理不善導致校服遺失或被盜的，必須及時向學校重新購買，補齊所缺校服。
8、體質較弱的學生可在校服內多穿其它衣服，其它要求不變。
9、學生在校期間，必須穿著校服
11、學校重大活動，學生必須穿著校禮服套裝。
12、此規定自20xx年9月開始施行。
校服規章制度4
為進一步推動我校校園文化建設，更好的加強內部管理，塑造學生良好的'精神面貌，經研究決定，特制訂如下校服管理制度：
一、著裝要求：
1、學生進出校門、及在校期間必須穿校服。
2、周一集會升國旗，未穿校服者不得參加。
3、因特殊原因不便穿校服者，須向政教處遞交有家長簽署意見的申請書。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，保管好校服。
2、校服丟失時，學生應及時由家長在網上補買（如下圖款式）。
三、管理監督：
1、班主任負責具體管理本班學生的校服穿著情況。政教處負責學生校服穿著的檢查工作。
2、政教處對班主任的工作進行監督。發現學生不穿校服，則扣除班主任考核分。
3、學生穿著校服情況列入日常行為規范評比項目，按人次扣減班級分數。
4、不穿校服的學生，按違反校規處理（取消評優評先、不接收入團等）。
校服規章制度5
中小學校在校學生規范穿著校服，對推進教育治理能力現代化，充分發揮校服的育人和審美觀念，優化育人環境，加強學生思想品德教育，增強集體榮譽感，消除學生穿著攀比，促進健康成長，調動全社會對學生身心健康的保護與監管等方面具有重要的意義。
為了進一步規范和加強全州中小學校學生校服管理，杜絕“毒校服”和“三無”校服進入校園，確保校服品質，減輕學生家長負擔，全面建設美麗和諧平安校園，特制定本實施細則：
一、中小學校學生校服管理的指導思想和基本原則
1. 中小學校學生校服管理工作旨在加強中小學生德育工作，培養學生集體主義觀念、平等意識和樸素節儉、文明向上的品行習慣，營造良好的校園文化氛圍，避免學生在穿著上追求時髦時尚奢侈攀比現象，樹立涼山州中小學生的良好形象，同時規范全州中小學校校服管理，保證學生校服的'安全與質量，維護學生切身利益，促進美麗和諧平安校園建設和教育系統廉政建設。
2.中小學校學生校服實行“行政倡導、學校自主、家長自愿、公開采購、市場運作”的原則。任何地區和學校不得強制學生統一著裝，教育行政部門為學生著裝提供公益性的管理與服務。
3.需要統一著裝的學校，應由學校牽頭成立有學生、學生家長代表參加的校服工作委員會，廣泛征求師生和社會意見，取得超過全校三分之二的學生家長簽字同意后，可以開展校服統一著裝工作。
二、學生校服著裝應符合以下要求
1. 學校有校服著裝管理辦法。
2. 學生校服應配套穿著，正裝制服與運動服不得混穿。體育課及參加其他體育活動時穿著校服的應穿著學生運動服。
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