【推薦】中考作文集合9篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的中考作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
萬能的宇宙之神宙斯打開了映射凡塵的鏡子，鏡子里的世界灰暗陰沉，沒有一絲陽光，人們表情慍怒……宙斯有一丁點兒的慌亂，沉吟之間撒手一放，我就此墜入了凡間。望著一個個怒容滿面的人們，我無奈地前行?紅著臉的小男孩手里拿著圓嘟嘟的花球，嘟著嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開，我擋住小女孩的去路，輕輕地拍了拍她的肩，接著又摸了摸小男孩的頭，陽光順著我的指尖照進了小男孩的心間。片刻，小男孩輕輕抓住小女孩的手，把球還給了她，然后兩個人手牽著手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩，似乎要破云而出??我且行且歌，溫和的笑容洋溢在我的頰邊，周圍的空氣也有了一股甜甜的味道，奔走的人們漸漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨，身旁的男子瞪著大大的.眼睛，仿佛一頭慍怒的獅子，能在剎那間吞人于無形。我拉住女子的手，在她耳邊輕輕說道：“去了解他吧，他是在為你的幸福而努力埃”女子的手溫熱如玉，在一瞬間，她的手不由自主地抬起來，輕輕觸了觸男子的衣角，男子臉上的慍怒漸漸凋零，淡淡的笑容浮現，女子挽著男子，有說有笑地離開。天邊的陽光終于沖破云霧，露出半邊紅臉，透出一股金色的光?我熱衷于微笑，微笑著觀看周圍事物的逆轉，望著自己的些許成效，我念動咒語，一根名曰交流的魔法棒出現在我手中，我轉過身，揮舞著它，一層一層的金光剝落下來，灑滿了一地，風揚起它們，宛如楊花一般到處飛舞，人們吸進了金光，渾身氤氳著一團熱氣。我看到他們隨我起舞，天空青鳥的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們，他們的眼神剎那間溫情而又歡愉，他們伸手對著天空虛無地握一握，然后彼此微笑著離去，我知道，他們握住了屬于自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇，不再害羞，露出他的整個臉頰，陽光普照?在美妙的陽光里，我單膝跪下。“宙斯，我請求永世存在人間。”天的那一邊終于傳來宙斯溫柔的聲音：“去吧！隨心而在。” 親愛的人們，我就在你們左右，你想我，就請對著陽光出現的地方，換上你們的笑顏大喊三聲，我就會出現在你們的心中。哦！對了，忘了告訴你們，我與陽光同在，我與你們同在，我有一個十分動聽的名字，那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”！
中考作文 篇2
時光飛逝，已經過去三年，難以忘懷那些美好的回憶。 當我們剛剛來到這所學校時，都感覺陌生，不只是同學，老師，然我們在一起學習，一起努力，慢慢地慢慢地，互了解了，有感情了，難以分舍了，就在這時，學校就跟我們開了一個天太的玩笑——分班。
分班的那天，不知道有多少人淚流滿面；不知道有多少人難以分舍；不知道有多少人唾罵學校。雖然唾罵學校是不對的行為，但是這也正是體現了我們同學之間的感情深厚。
分班以后我們開始了新的學習生崖，遇見新的同學，新的老師，新的課程。
在這最后的一年里，我們不斷努力，不斷奮斗，不斷打敗挫折。
回想起這三年，我為這來之不易的機會感到高興——中考 我在初中這三年，學會了做人，學會了講道理，學會了該如何保效祖國。但此次，我要感謝老師們這三年對我的細心照顧和良苦用心的.教導，感謝父母這三年對我的壓力和支持，感謝同學們這三年和我勇于競爭，感謝朋友這三年對我的鼓勵和關懷。
離中考就只有那么幾天了，我會繼續努力，一刻都不放棄，無論到時結果是考起了高中還是沒考起，我都會一如既往的努力，盡自己最大的努力。
面帶微笑進入中考！
中考作文 篇3
一陣搖晃之中，我從噩夢中醒來。
體積狹小，空氣沉悶而糟糕，沒有一絲光線，周圍都是刺耳的噪音。這一切的一切，似乎在預示著什么，尤其是那不安的晃動，前后，左右，上下，似乎暗示著某種前行。
夢中的情景又浮現在我眼前，高高的墜落，痛苦的呻吟，撕心裂肺的慘叫，令人作嘔的空氣，扭成一團的表情。我感到萬分的恐懼，我忽而覺得，這不斷前行的終點，就是我噩夢的實現。
我要離開這里，我要離開這個黑暗的王國。我用我的牙，我的手，我的頭，我的肩，我的思想，我的靈魂，拼命地撕著這堅硬的墻壁。我的牙齦流出了血液，指甲因用力過猛而脫落，靈魂因恐懼而歇斯底里。我不管，我仍是拼命的撕咬，攻擊，如同一只不甘于囚禁的野獸，更像一個不承認病情的精神病人。我從來都沒有過這么大的動力，不是因為什么狂熱的欲望，更不是因為什么高尚的理想，而是恐懼：對已知的這狹小黑暗的王國的恐懼，對未知的噩夢一樣的情景的恐懼。
第一縷陽光進來時，我什么也看不清，我只是一伸手，抓住了什么。我出來了。
我看到了，我的夢沒有錯誤，高高的墜落，痛苦的呻吟，撕心裂肺的慘叫，令人作嘔的空氣。這是真的！他們沒騙我，他們沒虛張聲勢，他們沒憤世嫉俗，一切的一切，就是這么樣的真實。在下面的沸水中，堅不可摧的外殼瞬間瓦解，他們扭曲，呻吟，吶喊，翻騰，掙扎，下沉，上浮，最后永遠的下沉，沒有了蹤影。
我看到的情景，我聽到的聲音，我感覺到的熱浪，讓我感到一陣陣后怕，心臟瘋狂的跳動。我的血液從來都沒有這樣的流淌過，仿佛流入了從來沒有血液的軀體中。我的.覺得我的身體已經逝去了，可是同時，我又覺得我獲得了新生。我的牙齦不再流血，手指已經痊愈，同樣的，我的大腦，在之前的那過負荷的運作下，終于開始冷靜了。我要冷靜下來，否則我就要過熱而死。
我忽而覺得涼爽了，我剛才柔軟的身體變得堅硬了，雪白的身體變得和眼前的鋼鐵一樣顏色，我松開緊握的手，學著別人那樣向下墜落。
近了，近了，我看得清楚了，骯臟的水汽，扭成一團的表情，無奈的吶喊。忽地，我明白，我跟他們不一樣，我的后背有著火一樣的感覺，我的墜落停止了，我飛起來了。原來！原來那些人是垃圾，生來就是這樣的犧牲者，他們活著就是為了承受這些懲罰。而我，我是自由的人，我是天使！
我狂妄的在空中飛舞著，叫囂著，污蔑著，嘲諷著。不可一世！所向披靡！飛過沸騰的地中海，越過噴發的喜馬拉雅山，在崩潰的冰川上掠過。飛吧！去吧！去把長城建到大西洋沿岸，把自由女神的獨立宣言換成我的奮斗，用洲際導彈去代替煙花，用氟利昂給天上捅一個大洞！
中考作文 篇4
從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。
題一：解開縛心的繩索
要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文。或根據自己的所思所感，寫一篇700字左右的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。
題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。
改革失敗后，劉禹錫被貶到安徽和州當通判。按當時規定，劉禹錫應住衙門內的三間三廳之房。可和州的策知縣是個勢利小人，就安排他在城南面江三間小房居住。劉禹錫看輕名利，毫無怨言，還隨意寫下一副對聯“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯”貼在門上。策知縣知道后很惱火，馬上吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環境也還可心。劉禹錫仍不計較，并見景生情，又撰寫一聯“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京”。策知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。
半年時間，策知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。在悲憤之中，他一氣呵成，寫下了千古名篇《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。
要求：①選擇一個角度構思作文，600字以上。②立意自定，文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。
【范文】解開縛心的繩索
很久沒去姥姥家了。
初三的日子緊鑼密鼓，由不得我來安排。一次又一次的測試后，看著試卷上那可憐的分數，不由地難過起來。
晚上，正在書房里發呆，忽然接到姥姥的電話，她說，好久沒來了，姥姥想你了。
掛了電話，腦海里浮現出來的全都是姥姥溫和的面容。仔細算算，都半年沒去姥姥家了，又到夏天了，姥姥家的果園又該是一片繁茂的景象了吧。這樣想著，心早已經飛向那片綠茵茵的果園了，那里有紅彤彤的蘋果，也有金燦燦的'鴨梨，那里有甜甜的香瓜，也有酸酸的李子。春天花開一片，秋天果結一樹，村邊孩童的嬉戲聲，樹上鳥鳴的歌聲，還有姥姥臉上那滿足的笑意，鄉下的光景，令人心醉。
來到姥姥家已是下午。初夏的風異常柔和清新，似乎還帶著些春天的清潤與溫馨。姥姥看到我來，一把把我拉進果園，“走，姥姥給你摘果子去！”果園一如既往的安靜與沉穩。慢慢走進去，杏已經搞得差不多了，蘋果剛剛長出青青的果實，像個羞澀的孩子一樣，緊緊地依偎在枝頭。再往前走，姥姥指著一叢藤般的植物告訴我：“這是獼猴桃。”早就聽說姥姥家前兩年新買了一批獼猴桃的秧苗，忙忙碌碌地照顧了它們好幾年，今年終于要結果了。我急切地問姥姥何時才能吃上酸酸甜甜的獼猴桃，姥姥笑著說：“早著呢，要到十月份才會熟透呢。”
“這么久！”我失望地問道，“不能加些肥料快快催熟嗎？”
“果樹和人一樣，成長都要經歷一個慢慢等待的過程，怎么能心急呢？”姥姥看著我反問道。
看著年邁的姥姥依舊勞作的身影，我忽然想到，村子里很多老人都隨著住在城市的兒女搬走了。可姥姥怎么也不肯，她說這才是她的家。我常常問姥姥一個人在家里無不無聊，姥姥每次都笑著搖搖頭，但我還是無法想象一個人從清晨熬到夜晚是多么的漫長，況且年年如此。而姥姥卻說她一點都不覺得日子漫長難熬，早上起來看看果樹，下午在家喝喝茶，收拾收拾小院，傍晚再給放學的孩子們送點新鮮的果子，一天就這么過去了，“心放寬了，自然萬事皆好。就像那些獼猴桃，周邊的果實一批批都紅了，只有它們不緊不慢地生長、成熟，要是和你一樣猴急，那還能結出那么好吃的果子來？”
姥姥的話像一股清風一樣吹散了我心頭的陰霾，總是要求自己的努力立竿見影，卻忘了什么事情都需要一個過程。而能不能順利地完成這一過程，則需要我們有一顆淡定而從容的心，就像姥姥說的那樣——把心放寬，萬事皆好。如此，我們也才能在時間的磨練中，在華美的十月，收獲和獼猴桃一樣的成功。
人生之路漫漫，走得順利還是坎坷，完全看自己以一種怎樣的姿態來行走，你若一味爭強好勝，只顧奔跑，往往會迷失了方向；你若能解開縛心的繩索，將姿態放低，將要求放小，那么除了最終的目標，你收獲的還有一路的風景和美好。
中考作文 篇5
作文是中考的重頭戲，它的分值在50分，所以作文成績的好壞某種程度上決定了你的語文中考成績。
我們都知道，初中作文的評定標準，是從以下幾個方面展開的，選材、立意、結構、語言。在此我想和大家說說語言，個人覺得作文的語言就像是加在人身上的一件華麗的衣服，此人面相多美好，內涵多豐富，倘若給了他一件乞丐的衣服，也很難給人留下很好的第一印象，原因無他以貌取人。作文也一樣，盡管你的文章內涵很豐富，但是你的語言干癟，不能在開篇就給人耳目一新的感覺，就很難讓人很投入的'去讀你的文章，就算正文中無需字字珠璣但也得偶有佳句才行，所以在此建議我們要在很好的選材、結構、立意的基礎上再加上美好的語言。
首先使用具有畫面感的語言。所謂的畫面感的語言就是說你描寫的文字讀過之后就像電影當中的長鏡頭，讓你眼前立即呈現出那一場景或鮮活的畫面。
做到這一點很簡單就是你的文字中要運用細節描寫。最典型的就是朱自清在《背影》中的那段描寫父親給兒子買橘子的畫面。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”這一段對父親的買橘子過程的細節刻畫讓我們眼前就出現了一位疼愛兒子、歷盡艱辛為兒子買橘子的父親的形象，那還中自然涌現父親買橘子的過程。
再如：吳敬梓在《懦林外史》中，對嚴監生臨終之際，伸著兩個指頭就是不肯斷氣的描寫。大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后還是趙氏走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。”直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點點頭，咽了氣。這細節說明了嚴監生對自己的節約。作者通過這一典型的細節描寫，把這個吝嗇鬼特有的精神面貌和鮮明的個性深刻地表現了出來，真可謂淋漓盡致、入木三分!
然后生活化的語言打動人心。初中生的作文是寫你自己的事，你身邊的人、事，以及你對身邊事的感悟，所以作文還要做到的一點是生活化。這生活話也要在語言上體現出來。
《好奇心》中的一段文字：
相隔不過幾米，奶奶每過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子!”奶奶這么叫。
爺爺不應，奶奶便急，邁著碎碎的步子走到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬。”
中考作文 篇6
一個佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的人。連續好幾天，好長一段路，那人用盡各種方法 污蔑佛陀。最后，佛陀轉身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢？”那人回答：“屬于原本是送禮的呢個人。”佛陀笑著說：“沒錯。那如果我不接受你的謾罵呢？”那人啞口無言，羞愧的走了。
上述材料會引發你怎樣的聯想，請在全面理解材料的基礎上，自選一個角度寫一篇，題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。
做好自己
我曾經注視過一條河流，它從雪山的冰冷刺骨中宣泄而下，它從荒漠的燥熱中奔騰向前。它不畏周遭環境的惡劣、不因阻撓而改變前行的方向，終于流淌出中華大地的命脈——黃河。
我曾經仰望過一座山，它從堅硬的土層中拔地而起；他不畏氣候的寒冷義無反顧的向天生長，終于它挺起了中華民族的脊梁——珠穆朗瑪。
世上事物多如此，只有堅信自己的方向，不被他人的話語所左右，方能成就新我，做一回真正的自己。
屈原，以身之察察，受物之汶汶，不受他人腐敗的言論主張，將別人的勸說，將世上的.污濁統統送了回去。于是，汨羅江邊縱身一躍，成就他千古美名。江水流淌千年，卻未能融化他的一根傲骨。
陶淵明，不被奸臣的意見所左右，辭去縣令，歸隱田園，須行即騎，攜酒訪山，怡然自得的胸襟羨煞古今。
在這個世界上能不被他人所左右，堅守自己內心的人實在是太少了。
我曾看到英勇無敵的將軍被倭寇所左右；我曾看到才高八斗的詩人醉心于酒池肉林的奢華；我曾看到誓收邊關五十載的將軍醉倒在紅艷艷的石榴裙下。
的確，這世上有了太多的浮華，有了太多的誘惑。在創業的路上，所謂經驗在排斥你的能力，所謂成熟在排斥你的幼稚，你能否堅持住自己。在成功的路上，所謂燈紅酒綠在撩撥你的你內心，所謂紙醉金迷在挑逗你的欲望，你能否堅持住自己。只有堅守內心，不被他人所左右，才會有“守得云開見月明”的那一天。
曾經有一個佛陀，一路上受盡人的污蔑，但他就是做了一個“充耳不聞”的人，將這些污言穢語用“禮物”送了回去。我向來認為，這便是人生的智者：能在污言穢語中假意不聽；能在人生困頓時，闖出希望；能在無垠沙漠中執意尋找綠洲；能在長風破浪、迷惑不前時掌握舵盤的方向。
做好自己，不要被那些讒言所迷惑，要堅定走自己要走的路，唱自己要唱的歌，過自己要過的生活。
“堅守自己”，林肯隔著萬水千山的呼喚；“堅守內心”，陶淵明跨越千年的訴說。
做好自己，真的比什么都重要。
中考作文 篇7
春的腳步，無聲，只等你看見滿樹新葉，才知道，春天來了;
夏的腳步，火辣，驕陽似火，熱得喘不過氣;
秋的腳步，喜悅，滿園的瓜果散發出濃的香氣，豐收了;
冬的腳步，襲人，寒風刺骨卻令萬物銀裝素裹。
而母親的腳步卻集四種之優點，令人感動。
上周，我們全家高高興興地去打羽毛球，就在媽媽上場還未滿五分鐘時，只見媽媽一下子坐在地上，雙手護住腳踝。我和爸爸見狀況不對，立即跑到媽媽那兒，把她扶到旁邊的椅子上。爸爸趕緊看媽媽的腳，發現腳踝處腫起了一塊，于是爸爸陪媽媽去醫院檢查。當他們回到家時，已經很晚了，爸爸說媽媽腳傷并不很嚴重，只要吃點藥，貼點膏藥就會好的。
從那天起，媽媽一拐一拐地：上班下樓，下班上樓，從房間到餐廳，走得很艱難。有時，我會扶一下媽媽：媽媽想要拖地，我幫她拖;媽媽想要喝水、吃東西，我幫她拿……看她那一拐一拐地走路，心里總覺得隱隱作痛。記得以前，媽媽總會在飯后讓我和她一起出去散散步、聊聊天，那時媽媽是如此的健步如飛，可現在媽媽卻……面對如此的困難，媽媽總是不以為然，她笑著上樓、下樓，笑著從這走到那，本來艱難的腳步，在她那里似乎變得輕松無憂。
現在，媽媽的腳好了，又恢復了往常的腳步穩健，給人的總是滿面春風，看到媽媽原來的狀態，我的心里又變得平靜了。
其實，媽媽的腳步不止這一次牽動我的心。在我成長的`道路上，我一直隨著媽媽引導的腳步走，從一個無知的孩童，成長為一個坐在課堂里認真上課的中學生，這都是媽媽的心血凝聚的成果。
媽媽的腳步是輕盈的，媽媽的腳步是矯健的，媽媽的腳步是我的成長的進行曲。
中考作文 篇8
中考作文高分技巧
1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2-3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎知識題目。
2、立好中心：至少指導自己想說什么，是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。
4、寫好提綱：(1)用一句話寫出中心內容和主題；(2)分清開頭、中間、結尾各寫什么?(3)打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。
接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
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中考英語滿分作文寫作五大秘訣
中考英語作文分數為四等。一等文：13-15分;二等文：9-12分;三等文：5-8分;四等文：0-4分。初中英語寫作如何拿到一等文的分數甚至滿分作文呢?我們請資深中考英語輔導老師為廣大初中同學講解一下獲得英語優秀作文甚至滿分作文的要訣。
中考英語作文滿分要領:要點+結構+邏輯+語法+亮點
要點：實際上中考英語寫作就等于兩個字，翻譯!因為中考英語寫作一般會給出幾個要點，要求必須在文章中有所體現。文章寫的再好，只要缺少要點就會扣分。所以要點，也就是文章的第二段內容，要做到全，圍繞中心。
結構：中考最流行的結構就是三段式，深受各地區中考英語寫作閱卷老師的喜愛。為什么尼?因為這種結構十分清晰。“觀點——要點——總結”讓人一目了然。三段式的第一段：簡單明了，開門見山，不超過2句話，如，我們想表達小強很強壯，第一段直接說XQisextremelystrong.觀點明確，這一句足矣。
第二段：分2-3點說為什么他強壯。1.每天吃10頓飯，Hehastenmealseveryday!詳舉吃的是什么。2.每天運動2小時，Hedoesexercise2hoursaday!詳舉做了什么運動。
第三段：經過第二段的論證，可以得出結論。但請注意，不能完全照抄第一段，要有升華。也可以提出希望和建議等。如，HowstrongandrobustXQis!Ihopetobehimoneday!
邏輯：這里的邏輯實際指的就是邏輯詞。最常用的就是表示遞進的，轉折的，總結的邏輯詞等。遞進：除了first,second,third,finally等還可以使用高級點的，如firstofall(首先)，inaddition,what\'smore,moreover(都是另外的意思)，inaword,allinall(表示總結的)。轉折：but,yet,however等。真正有經驗的閱卷老師會很注意這些邏輯連接詞，因為這些詞體現了這個文章的思路。
語法：其他幾點都不是硬性的要求，不那樣做不能說是錯，只能說是不好，但是語法卻是硬性的。如，單詞的使用，時態等。
亮點：當我們將前八個字都做得很完美的時候也只能得到一個二等文的上。要想得到一等文，最后兩個字，亮點至關重要。大家設想如果我們是閱卷老師。有兩篇寫人美麗的作文擺在我們面前，都是結構清晰的三段式，要點都很全，都用了一些邏輯詞，都沒有語法錯誤，但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇卻用到了attractive，charming，catching等，我堅信正常人都會給B篇高分的。這些高級一點的詞匯，詞組，句型便是我們得到一等文的最有力的絕招。所以，以后寫英語作文要養成一般詞匯限量用的好習慣。
如何寫出中考滿分作文
好的文章關鍵要在于它的新意，夠讓讀者有耳目一新的感覺，所以這要求學生的思想能夠更加開放一些，大膽想象的同時能夠不拘定論、不謗他人，那么如何寫出有新意、中考滿分作文？
一、培養發散思維能力
具有創造性思維是創新的基礎，而發散思維是創造性思維的主導成分。發散思維具有流暢性、變通性和獨創性三個特征。而變通是關鍵。培養發散思維要抓住變通性這個關鍵。著重啟發思路，引導思維換向。如：你對雪能進行哪些評價？我們可以從以下角度立論：贊美雪純潔；批判雪虛偽，掩蓋一切；批判雪冷酷無情；贊美雪溫情，保護動植物。
二、反彈琵琶出新意
我們還可以經常進行“反彈琵琶”的逆向思維訓練。逆向思維，是從反面、對立面對一些常識乃至真理進行審視。從而得出新的結論。如：這山望著那山高。本意指責那些見異思遷、朝三暮四的人，可反向立意為：人類不就是因為不滿足而不斷攀登才進步的嗎？這樣的觀點新穎，令人耳目一新。
一般人贊美荷花。總要來一句：“出淤泥而不染。”仿佛那污泥糟糕之極，骯臟透頂。可是偏偏有同學在作文中寫道：“其實。污泥更具有令人稱頌的好品質。試想。如果不是污泥勤勤懇懇地提供養料，哪里會有美麗的荷花？而且，尤其可貴的是，污泥從不炫耀自己的功勞。就這么默默地奉獻著。即使千百年來背了個骯臟的惡名也無意爭辯。這是多么可貴的犧牲精神呀！”一反常人的看法，反彈琵琶，言之有理。持之有據。為我們提供了一種全新思路。這又怎能不讓人品味再三呢？
三、思路要不拘一格
文出新意亦有巧。在寫作文時變換一下表達方式，來個與眾不同的新思路，相信你一定會成功的。最常見的一個方法。就是要善于從人所共知的舊材料中，挖掘出與眾不同的新主題。比如。當人們贊美牛的勤奮踏實時。你不妨批評批評牛的“慢條斯理”：當人們贊美雪的潔白時。你不妨說說這漫天的'大雪也可能掩蓋住某種罪惡：當人們都譴責嚴冬的冷酷時。你不妨認定它為刻苦鍛煉的人提供了良好的條件：當人們都說“狐假虎威”這個成語中的狐貍是騙子時。你不妨稱頌它在老虎面前從容不迫的膽量與智慧……
一次，學生給我看了一篇作文：“暑假里。我鎖好杜魯門，渡過宋江，越過蘇東坡。穿過甘地，到達旅游勝地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一條張小泉從石縫中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。樹上結滿了雨果。突然。一陣胡風刮過，林中竄出一只唐伯虎，嚇得我轉身就逃，出了一身成吉思汗。”他問我這是不是作文。我說：“是的，這是的創作。只要是經過自己獨立思考的語言。用筆寫出來的就是作文。”其實。每個孩子都有創新的欲望和潛在的創新能力：有的孩子善于直覺思維，有的孩子善于發散思維。也有的孩子習慣于逆向思維……教師對此非但不能說長道短。而且應該加強學生創新思維的培養。幫助他們形成不拘一格的創作思路。
四、選擇角度要最佳
俗語道。一滴水珠能反映出太陽的光輝。寫作文要求我們通過一兩件細小的事情來反映重大的主題，于細微中見精神。如，全國高考[微博]江蘇考生的《拋棄妻子之謎》，寫醫生蕭順因“抗非”端午節遲遲不歸而引起了閉塞山村人們的一場風波。從側面表現全國上下抗擊“非典”的現實。從而以“小”見“大”。以小見大，要緊密聯系生活實際。例如《由一把彎鑰匙想到的》，一把終于被自己在開鎖時掰斷了的鑰匙，卻使小深深地陷入了沉思。一件人人會遇到卻很難注意到的事情卻讓小寫得那樣深刻、發人深省。他把平時看似不起眼的毛病與鑰匙一點點彎掉的現象聯系在一起，想到了近視眼，想到了駝背的問題，總結出小毛病不改就會成為大毛病。多細心的小！正因為細心地感受了生活。他才會把經歷過的、看到的聯系在一起。寫出讓人意想不到的文章來。
其次立意求新。就是作文的觀點或主題要給人以耳目一新之感。要有啟發性與震撼力。如全國高考甘肅考生的《藍色蛹。金色蝴蝶》，緊扣話題從“迷路”的“憂郁”到“拒絕”的“疏遠”。從“金燦燦的陽光”吞沒“憂郁”到“破繭”長出“金色的翅膀”。這一過程其實就是在講述一個成長的故事。表達了“我”獨特的生命體驗。表明“我”對事物的認知正如從蛹到破繭而出的蝴蝶一樣。是一個漸變的過程。立意的角度較新。
再者主題要深刻。就是要透過現象抓住本質，而不是就事論事。如全國高考浙江考生的《真誠誠可貴，理智價更高》，將感情比作善變韻藥、雙刃的劍，表達出其兩面性，提出“小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光”，形象生動，切合題旨。
在平時的作文訓練中，學生的思想應該活躍、解放，更有創造性一些，“人褒者我試以貶之，人貶者我試以褒之。”不隨他人之贊而盲贊。不因他人之譏而謬譏。這樣。素質教育才會取得實效。
中考作文 篇9
生活中的話語很多，但有些話語卻讓我們難以忘懷。打開記憶的匣門，想起那句話，我就感動不已。至今回想起來仍是記憶猶新。
記得，那是我十歲那年，天空中驕陽似火，赤日炎炎，天氣非常地悶熱，人們的衣服都要被太陽曬焦了。我的好朋友張怡約我去滑旱冰，我不好拒絕她，只好答應她。
我們來到溜冰場，我們倆個要比賽，看看誰滑得快，我艱難地戰勝了她。這時的我們揮汗如雨，口干舌燥。我們看見一位大姐姐在買冰棍。我們都喜出望外——畢竟溜冰場附近沒有商店，當我摸一摸口袋后，便灰心喪氣——我竟然忘帶錢了。
過了一會兒，我在垃圾桶下無意間發現一張一元錢，我商洽地撿起來一看，原來這一元是半截的。于是我不管三七二十一便去奔賣冰棍的大姐姐那去，我把錢折好給了那位大姐姐，向姐姐要了兩要冰棍。我心想：最好別讓姐姐發現這張一元錢是半截的`，要不然，她一定會當眾把我罵得狗血淋頭。
我氣喘吁吁地跑到張怡面前把一根冰棍給了張怡，她吃得可甜了，不定期不停地說：“這冰棍真好吃。”用欺騙換來的冰棍，我吃著，心里真的不是滋味，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上。
正當我想看一看幾點，準備回家時，發現姑姑給我買的威尼斯牌的手表不見了，這手表可值幾百塊呀，我心急如焚，默默地流下了傷心的淚水。這時有一種熟悉的腳步聲緩緩地朝我走來，我回過頭一看，原來是那一位買冰棍的大姐姐。她十分熱情地說：“小妹妹，這是不是你的手表。”
我慚愧而又高興地說：“是我的，謝謝你，大姐姐。”這時我低著頭慚愧地說：“姐姐那一元錢是……”姐姐意味深長地說：“這些我都知道，你不用說了，我不會為了一元錢傷你的自尊的，知錯就改還是好孩子。”說完姐姐便離開了。此時，已是傍晚了，我呆呆地站著，目送著她的背影從視野中漸行漸遠。
我仿佛看到漠漠的曠野中，正盛開著一朵美麗的百合花，是那樣的博愛和至善至美。
想起那句話，我就感動不已。不爭氣的淚水奪眶而出，順著面頰往下流，流進嘴里用舌頭舔一舔，甜甜的，流進我的心里，溫暖我的心窩。
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