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    中考作文

    時間:2022-11-07 18:19:18 中考作文 我要投稿

    中考作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的中考作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中考作文

    中考作文1

      在成長的道路上,我曾感受過許很多多的愛。在校園里我就常常得到非常多的愛。

      第一,老師給了我愛。宋老師是大家班的班主任,在小小的事情上面她給了我最大的愛。有一次,大家衛生打掃不干凈,宋老師讓大家第三打掃,需要必須要掃干凈。我還知曉宋老師也罰過其他的同學。目前我知曉了,宋老師在通過懲罰教育大家愛勞動,這就是老師的關愛。

      同學的友愛也是隨時的,樊迪給了我最深刻的愛。有一次,我考試不好,她就說:“下次多注意聽講,就可以考好了。”這是除去她給我的.友愛。

      還有一個同學,叫曾毅。有一次,我的作業忘抄了,問了好幾個同學,他們都不告訴我。我問曾毅時,她就把作業一字不落的告訴我了。這也是友愛。

      有一次,我和樊迪聊天時,我忽然想寫作業,她告訴我說:“下課是不可以寫作業的!”然后,她拉著我的手,硬是把我手里的書本放回去了。雖然,這看著不那樣溫暖,但這也是同學的關愛。

      我的同學王思懿,她一直幫我,做作業的時候,當我有不會的問題時,她會為我講解,所以這友愛讓我感動。

      期望在我的成長路上,有更多的愛,我也要為其他人獻源于己的愛。

    中考作文2

      考試,我們每個人都會經歷很多次。兩個月前的期中考試,至今還讓我記憶猶新,它使我品嘗到了成功的喜悅。“丁零零。”馬上就要公布考試成績了。我的心頓時像揣了只小兔子一樣,砰砰亂跳,手心也直冒汗。再看看其他同學,也是正襟危坐,雙手合十祈禱著什么,大概是想自己的成績好一點。雖然我心中沒底,但我考試前已經做好了充分的'準備,成績想必不會太差。

      試卷發下來了!我懸著的心終于落了地,要不是在上課,我早就跳起來和別人擊掌慶祝了,因為我四門科目都在95分以上,更讓人可喜的是語文、數學、英語都考了全班第一!此時,我雙手緊握著試卷,感覺它熱烘烘的。半個月前,我每天都在緊鑼密鼓地復習,遇到難題,總也想不出來,急得都出了汗。這試卷上的溫度,是不是我復習時流下的汗的余溫呢?或者是做題時,心跳加速產生的熱量呢?

      在回家的路上,我發現小草都抬起了頭,隨著微風擺動著身子,好像在慶祝我期中考試取得優異成績:“趙栩銳,恭喜你呀,期中考試得了三個第一名!”而且,早上還是烏云密布的天氣,到了下午就晴空萬里,艷陽高照。媽媽也表揚了我:“趙栩銳,正是由于你之前的認真復習,所以才考取了好成績,你的付出得到了回報。不過,你也不能驕傲,爭取下次更上一層樓。”“嗯!”我認真地點了點頭。

      這次考試后,我明白了很多:只要認真復習、上課認真聽講、考試仔細檢查,最終都能取得好成績!

    中考作文3

      一個人對自己、他人、國家的問心無愧,就是他給予上天的作品。——題記

      有人常道司馬遷無辜受到非人的迫害,眾人皆憐憫望向他,他卻神色如常,奮筆疾書寫下驚天史作,他在咬牙度過的十幾個年頭,接受過他人的嘲笑與諷刺,所有辛酸的過往,都賦于了他的禮物。而那一部無數血和淚的巨作,是他對自已的問心無愧,亦是交會上天的作品,成為“史家之絕唱,無韻之離騷。”

      我在歷史的溯流中問那名先生,何是他此生中的作品,他哈哈大笑,道:此生無愧于盛唐。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”話罷,拂袖離去,是啊,他無愧于那個朝代,這便足矣,他努力過,也在那紙醉金迷中振臂呼喊過,可無力一人挽回歷史的巨瀾,而那殘余的做傲氣與無愧,成了這位杰出詩人交付上天最永恒,的作品,一生三絕詩酒劍,后世譽“詩仙”,千古絕句第一人。

      你生來恍若就是世人皆羨的對象,可一夜之間,國家外部受敵,而你卻毅然棄醫從文,用筆刀為后世者開拓一條道路,用熱血為人民奮力吶喊,用文字喚醒人們內心的良知。那一個個不眠的夜晚,一個個直指人心的文字,是你無愧于這個民族,而死神親吻了你的額頭,收走了他,卻給世人留下了的`作品,成為指引后人永遠向前,振興中華的一面偉大旗幟。

      每一個人都是用著自己的方法創作自己的作品,而時間老人會仔細地收藏,讓它慢慢發酵,釀出一個偉大的民族,一個強大的國家,一個博大的世界。

    中考作文4

      在成長的道路上,有一個相機一直陪伴著我,陪我度過不少風雨,這“的作品”便是在它陪伴我的第三年問世的。

      那日,我與老師同學在校園拍照,綠草中挺立的大樹給了我靈感。在樹上有不少花朵,但令我印象最深的還是那兩朵“兄弟花”。樹上的花基本上都開了,但他們倆卻緊緊地靠在一起不開花,這兩朵花一高一矮,所以就叫他們“兄弟花”吧。哥哥是高瘦的,似乎正在努力向上生長,并用盡自己全部的'力量。而弟弟呢,他卻不緊不慢,似乎正在儲存力量,像彈簧一樣來個突然爆發。

      而旁邊的花個個爭奇斗艷,各有各的特色,各有各的色彩。相比之下,這兩朵花便略顯的凄涼,但我認為這兩朵花的不開花才是他們的美,現在的不開花是為了換取以后的美麗,將的作品展現給世人。

      人生何嘗不是這樣,人們往往隱藏自己的力量,為的是換取之后的一鳴驚人,為的是換取最后的人們的驚嘆之余,為的也是那人生命中的作品。

      想到這兒,我默默地托起我手中的相機,記錄這的作品。這時,一陣微風吹過,綻放的花朵的葉子隨著微風落下,隨著微風飄進土壤,隨著微給予這“兄弟花”生命。我右手一按快門,“兄弟花”便進去了。這張照片也記錄了他們努力的樣子,一種努力向世人展現自己最美好的一面的樣子。

      這便是我那“的作品”,也許很平凡,因為它不華麗,但他卻將記住花朵努力綻放的模樣。

    中考作文5

      我的成長一直都沐浴在愛的光輝中。愛我的人非常多。我要謝謝愛過我的人。

      老師就是愛大家的人。

      老師對大家學生會有兩種愛。第一種是關心的愛,第二種是嚴厲的愛。兩個詞匯雖不是同一個定義,不過都是愛。

      老師會告訴大家讀什么書有趣,我就聽老師的話,讀了那本書。讀了后,確實非常有趣。這是關心的.愛。

      當老師批評我上課不認真聽課,心不在課堂上,考試成績非常差。之后,我認真念書,考試都考高分,這就是嚴厲的愛。

      這兩種愛給我的感受非常大。第一個愛老師告訴了我哪一本書對自己有好處,這個愛是無私的,老師讓我增加常識愛大家。第二個愛批評我,不讓我將錯就錯,怕大家走進歧途。老師是真的非常愛大家。

      同學也會給我真誠的友愛。

      以前,每次我遇到了學習上的難點,我會亂寫一通。是同桌同學把我從歧途上救了出來。遇到了難點,同學就會教我這一題如何寫,不讓我一錯再錯,啟發我動腦子考慮。同學對我太好了。這件事讓我知曉了,同學的愛是無私的,他們讓我掌握了自己去探索常識的奧秘。同學的關愛太有用了。

      我成長的路還非常漫長,一路上會有愛的陽光伴隨著我。前面的路雖然有的辛苦,但愛的陽光會使我充滿活力。我會在愛的光輝下前進成長。

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