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    兒童相聲劇本

    時間:2024-10-22 17:10:11 賽賽 劇本大全 我要投稿

    兒童相聲劇本(精選10篇)

      相聲一種民間說唱曲藝。它以說、學、逗、唱為形式,突出其特點。以下是小編整理的兒童相聲劇本,希望對大家有所幫助。

    兒童相聲劇本(精選10篇)

      兒童相聲劇本 1

      甲:親愛的爺爺奶奶,叔叔阿姨,大哥哥大姐姐,你們好。

      乙:大家好。

      甲:能為大家表演節目,我的心情感到無比的……(啊)光輝燦爛!

      乙:哎。光輝燦爛哪?

      甲:這位是我的搭檔,(對)我們兩個可以說是一丘之貉。

      乙:哎。一丘之貉呀?

      甲:您的相聲說的那叫好啊,(啊)我喜歡聽你夸夸其談,就讓我在這里狗仗人勢的(啊)向你表示最崇高的最崇高的……(什么啊)永垂不朽。

      乙:哎,走。這都什么亂七八糟的。

      甲:嘿,這怎么了?

      乙:還怎么了?你說話用詞不當,大家都笑話你了,你不覺得臉紅啊?

      甲:臉紅很正常,因為我這個人呢,就是薄命紅顏。

      乙:哎,他還薄命紅顏呢?

      甲:對呀,總做錯事兒總臉紅,我的命好的了嗎?

      乙:哎,行了行了,你就別在這糟蹋成語了。

      甲:嘿,這什么叫糟蹋呢?

      乙:你把成語的意思都給改了,

      甲:哎呦,是我沒弄明白,

      乙:哎,不明白你問我呀。

      甲:吆喝(啊)看來你對成語還頗有研究。

      (哎)乙:不敢那么說,反正教你呀,是足夠了

      甲:那我向您請教。

      乙:有什么不明白的盡管問。

      甲:有一個成語叫樹倒猢猻散,(嗯)您能給我講講什么意思嗎?

      乙:啊,這個簡單哪,猢猻你知道嗎?

      甲:我知道啊,不就是老胡的孫子嗎?

      乙:哎,什么呀。猢猻是猴子,這個成語從字面上講就是大樹倒了,(啊)猴子們哪都散了,你明白了嗎?

      甲:我不明白。

      乙:有什么不明白的?

      甲:樹能保護水土,樹能凈化空氣,現在人們都植樹造林,憑什么把大樹砍倒啊/?

      乙:咱這不是講樹倒猢猻散嗎

      甲:請問世界上所有的樹都砍倒了,那散的僅僅是猢猻嗎?(這?)沒有了森林,鳥類就沒有地方做窩,鳥類受得了嗎?

      乙:哎,受不了。

      甲:沒有了森林,動物就沒有了家園,動物受得了嗎?

      乙:哎,受不了。

      甲:水土流失,環境污染,你家受得了嗎?

      乙:哎,受不了。

      甲:那就不應該是樹倒猢猻散。

      乙:那應該是……

      甲:樹倒你家散。

      乙:哎,我們家呀?

      甲:我知道您教我是足夠了,但是我想請你思考一下我說的是否有道理乙:噢,我明白了。我剛才說他幾句,他這是報復我。誰讓我水平比他高呢?我這是樹大招風啊。

      甲:樹大招風?

      乙:對呀。

      甲:您的意思風是樹招來的`?

      乙:這我……

      甲:樹大怎么能招風呢?樹大防風啊。誰都知道樹能防風固沙,他怎么連這點常識都沒有啊?

      乙:這我知道

      甲:知道你還說?

      乙:哎呀,好嘛,他得理不饒人了,得允許他這樣的人存在,水清則無魚嗎?

      甲:水清無魚?

      乙:啊。

      甲:要是把垃圾,污水都往水里排放,請問:哎呦,那水里還能有魚嗎?

      乙:大家都這樣說。

      甲:不假思索,人云亦云,話說出去漏洞百出,還教我……他能教我什么呀?我看呢,我呀教他還差不多。

      乙:剛開始我沒注意,說話讓你鉆空子。我要是認真了的話,鹿死誰手還不一定呢。

      甲:鹿是保護動物,死在誰手,誰犯法。

      乙:這……

      甲:不信你弄死只鹿,我看看。

      乙:哎,你這不是抬杠嗎?

      甲:抬杠是為了告訴大家保護環境,愛護我們的家園。

      乙:你早說呀,像你這么說,我也會。

      甲:哎,那敢情好,咱倆一起說呀。

      乙:哎,好呀,按你的說法,門可羅雀是一道美麗的風景。

      甲:老牛舐犢是一幅美麗的圖畫。

      乙:雞犬不寧應該說成雞犬安寧。

      甲:兔死狐悲應該說成兔死都悲。

      乙:拈花惹草是愛護環境。

      甲:放虎歸山與動物和諧相處。

      乙:我們要向拍馬屁的人學習,那是馬的喜愛。

      甲:我們要向吹牛皮的人致敬,他讓牛的形象更加豐滿。

      乙:我要向您學習,您能與狼共舞。

      甲:我要向您學習,您能為虎作倀。

      乙:你是狐朋狗友!

      甲:你狼子野心。

      乙:你井底之蛙。

      甲:您蛋打雞飛。

      乙:您對牛彈琴。

      甲:你虎頭蛇尾。

      乙:你虎視眈眈。

      甲:你狐假虎威。

      乙:你鼠肚雞腸。

      甲:你狼心狗肺。

      乙:(哎)去你的吧!

      兒童相聲劇本 2

      甲:各位老師。

      乙:各位同學。

      甲、乙:大家好!

      甲:嗨!

      乙:咋啦? 你嘆什么氣呢?

      甲:還不是為了考試唄!

      乙:又沒考好?

      甲:(悲傷)是呀,都怪老師糊涂。

      乙:(驚訝)啊?你敢說老師糊涂?

      甲:對。你說數學吧,這么重要的考試,你倒把題目出得簡單點兒啊!他可倒好,盡挑我不會的出,這不時存心和我為難嗎?

      乙:去你的吧,要想考好,自己上課認真著點呀。

      甲:還有呢!語文考試,填空題一分一個,可我明明寫對了三個,老師卻偏不給我分。

      乙:不會吧?老師工作都是挺認真的。那三個是什么題目?

      甲:這你就別問了。

      乙:說吧,要是真判錯了,我陪你一起找老師去。

      甲:"班級"" 姓名"和"學號"呀

      乙:嗨!這怎么能算分呢?你的語文成績到底考了多少呀?

      甲:嗨!馬有失蹄時,人有失手處。

      乙:少廢話,幾分?

      甲:唔……

      乙:幾分

      甲:唔……

      乙:大聲點!

      甲:(急了)60!還差3分嘛

      乙:哎,看來你的學習真有問題。

      甲:你說我考試成績不好,可是我上課認真聽講呀。

      乙:認真聽講這個習慣好!

      甲:上課時,同學們的一言一行我都記得一清二楚。

      乙:那你說說。

      甲:張三,上課玩折紙。李四上課做小動作。

      乙:嗨,你不看老師都看他們干什么?

      甲:別說教室里,就是教室外面我也知道在干什么。

      乙:你怎么知道?

      甲:你聽,"賣糖葫蘆嘍!"

      乙:上課注意力不集中, 就是瞎看、瞎聽。

      甲:哎,你別說,昨天下午上課,我啥也沒看到、也沒聽到。

      乙:這回認真聽講了。

      甲:不是,我睡著了。

      乙:啊?這也太不像話了?上課睡大覺,下課接著玩。

      甲:沒有機會玩了,

      乙:為什么呀?

      甲:被老師發現叫辦公室了。

      乙:是得讓老師好好教育教育你。

      甲:我懷著緊張的心情,去了辦公室。老師對我說:聽說你是咱們班的象棋高手,來咱倆殺一盤。

      乙:啊?沒教訓你?

      甲:沒有,我倆玩得可開心了,最后3局2勝,我贏了!

      乙:真不可思議。

      甲:對吧?老師也夸我。

      乙:他怎么說?

      甲:老師說,想不想當真正的.第一?

      乙:你怎么說?

      甲:太想了,做夢都想。老師說,"行動起來吧,希望你在學習上也能過五關,斬六將,取得最后的勝利。"乙:對呀,連老師都能打敗,你真行!

      甲:對,我對自己充滿了信心!我抑制不住內心的激動,對老師大聲說:老師我錯了,老師謝謝您!

      乙:好,這才像個男子漢!

      甲:從今以后,我一定認真聽講,好好學習。絕不辜負您對我的期望!

      乙:這就叫"浪子回頭金不換"

      甲、乙:知錯就改永不遲。

      (下臺)

      兒童相聲劇本 3

      甲:咱倆可是老朋友了。

      乙:對,多年的老朋友。“

      甲:咱倆的.關系可不一般,

      乙:是二般的。

      甲:我說的是咱倆好,

      乙:好什么

      甲:咱倆一起上學,

      乙:一起下學

      甲:一起學習

      乙:一起進步

      甲:一起畫畫

      乙:一起下棋

      甲:一起游戲

      乙:一起淘氣

      甲:啊,好嘛,咱倆的關系可有一比,

      乙:比什么

      甲:咱倆好比是一雙鞋,我是左腳

      乙:我是右腳

      甲:我是鞋面

      乙:我是鞋底

      甲:我是鞋帶

      乙:我是鞋眼,你才鞋眼呢

      甲:我是紅花

      乙:我是綠葉

      甲:我是牡丹

      乙:我是月季

      甲:我是相思樹

      乙:我是寒思鳥

      甲:我是仙人掌

      乙:我是大刺球

      甲:啊,好嘛,夠扎人的。我是小英雄

      乙:我是小勇士

      甲:我是少先隊

      乙:我是兒童團

      甲:我是偵察兵

      乙:我是通訊員

      甲:我是小動物

      乙:我是大壞蛋。啊,壞人呀

      甲:我是米老鼠

      乙:我是唐老鴨

      甲:我是奧特曼

      乙:我是蜘蛛俠

      甲:我是孫悟空

      乙:我是沙和尚

      甲:我是豬八戒

      乙:我是小媳婦。哎

      兒童相聲劇本 4

      乙:你買襪子呢

      甲:咱媽給咱倆起的名字也好,大心,小心,大心就比小心好乙:怎么呢甲:大心:心胸寬廣,小心,就是小心眼兒,小肚雞腸乙:胡說,大心是大大咧咧,粗心大意,小心是謙虛謹慎甲:那咱爺爺給咱們起的名字好,我叫大火乙:我叫小火

      甲:我演出完了,我就大火了,你小火,小打小鬧,沒多大出息乙:我小火好,要是有了火災,你就是罪魁禍首,大火不好救援,要是小火,冒冒點煙兒就過去了甲:奶奶給咱倆起的名字更好,我叫大路乙:我叫小路

      甲:我走的是大路,大路是大大方方,瀟灑自如,條條大路通羅馬乙:我看你是條條大路走騾子走馬。我走的小路好,小路是曲徑通幽,浪漫愜意甲:我們倆在家就愛爭論乙:其實大和小,好和壞,關鍵不在名字

      甲:對,關鍵在貢獻大小

      乙:你有什么貢獻

      甲:我長大了當個大專家

      乙:我當一個小學老師

      甲:小學老師比不上大專家

      乙:多大的專家也是小學老師教出來的

      甲:好嗎,我成你學生啦

      乙:誰讓你自高自大呢

      甲:我長大了當個大歌星

      乙:我就當個小記者

      甲:小記者比不了大歌星

      乙:多大的`歌星也是小記者吹出來的

      甲:嘿!我長大了當個大牌球星

      乙:我就當個小足球裁判

      甲:小裁判比不了大球星

      乙:再大的球星我都敢給他掏紅牌兒

      甲:我長大了當個大干部

      乙:那我就當個小護士

      甲:大干部領導小護士

      乙:小護士一打針,多大的干部都得趴下

      甲:去你的吧

      兒童相聲劇本 5

      六一兒童節小品劇本:《我們都是好學生》

      小品內容:(今天是李俊媽媽的生日,四個壞小子決定買些東西去給李俊媽媽過生日。他們提著東西一邊走,一邊說)

      肥貓:“真想早點到李俊家,我現在肚子就有點餓了。”

      說著就抿抿嘴,摸摸肚子,“你們聽,都叫了。”

      米老鼠:“你就知道吃,瞧!這是什么?

      (一邊說一邊做豬臉的動作)

      肥貓:哈哈,地球人都知道(做偷笑的動作)

      兔巴哥:我可要去告訴米老師,你偷偷吃零食,哼哼~

      肥貓:你可別亂說,自從米老師送我呼啦圈后我就沒吃零食了,還天天轉一千個。 (做S型曲線的動作)

      豆牙兒:你還說狡辯,我和小歐都看到了,你偷偷在路上吃雞腿。

      (做吃雞腿的動作)

      兔巴哥:還一口氣吃了四只(伸出四只手指)

      肥貓:那!那~那是我好久沒吃雞腿了,我媽媽怕我餓壞了,特地給我準備的早餐。

      肥貓:為了你們,那我就只吃一只。(三個取笑他)哎!前面就是李俊家了 豆牙兒:讓我來打探打探,真是李俊家!

      米老鼠:快準備好,立振,向前看齊,帶好帽子,1,2,1,2~~立定,我去試探情況。

      三個:好的!

      米老鼠:李俊,李俊~

      李俊:你怎么來了?

      米老鼠:不只我,還有~~(手指向肥貓他們三個)

      李俊媽媽:俊兒,是不是他們四個小伙子來了啊!

      四個:阿姨好~

      李俊媽媽:真乖!真好~

      米老鼠:肥貓,豆芽兒快扶阿姨你先進屋休息。

      肥貓,豆芽兒:阿姨,阿姨,我們進屋去,進屋去,我有很多要跟你說呢! 李俊媽媽;真的嗎?你們這些小家伙,肯定又有什么新花樣了?哈哈~ 兔八哥:李俊,你知道你犯了一件大大大的錯嗎?

      李俊:啊?啊?讓我想想,好象沒有吧?

      米老鼠:你知道今天是什么日子嗎?(聲音拉長)

      李俊:我媽媽的生日。(低聲)

      兔八哥:那你為什么不告訴我們?

      李俊:我~我~

      羅利娜:哼~!原來你們在這,說,是不是來搗亂的?

      (兩手放背后,表示很傲慢,審問的樣子)

      兔八哥:哎~大偵探,你可不要冤枉我們哦!

      (為自己申辯的神情) 李俊:羅利娜,他們確實不是來搗亂的,他們是來幫助我的'。

      羅利娜:我才不信呢,他們那樣,就象四個小霸王,還會去幫助你做家務事。 米蘭老師:羅利娜,瞧你把他們幾個說的。

      米老鼠、兔八哥:米蘭老師,你怎么也來了?(害羞)對了,你可要為我們伸冤那。(哀求的表情)

      肥貓,豆芽兒:嘿嘿~(撓后腦梢)米蘭老師你來干什么啊?嘿嘿~我們又沒干壞事~

      米蘭老師:我和你們一樣,來看望李俊媽媽啊!

      四個:真的啊?(驚喜)米老師,你真好,米老師萬歲!

      李俊媽媽;啊,老師來了,快進屋,坐,坐,俊兒,快拿凳子給老師坐。瞧我們家俊兒,還不懂事~

      米蘭老師:李俊媽媽,不要那么客氣,你小心身體,(說著,去扶李俊媽媽) 四個搶著上來說:老師,你知道嗎?今天可是李俊媽媽的生日。

      李俊媽媽:生日,今天是我生日?哈哈,我都忘了,你們怎么知道啊? 四個:秘密!

      李俊媽媽:瞧,這些孩子古靈精怪的,經常給我帶來驚喜,自從俊兒調到你們班,他們就經常過來幫我做家務,這幾個孩子,真是好學生啊,真好啊!(非常誠懇的望著他們)

      米蘭老師:笑笑點點頭。 四個小家伙,低著頭,紅著臉,相互看看,又不說話,只在那里傻笑。

      羅利娜:哦!原來你們幾個是學雷鋒做好事不留名啊,怎么不早說啊?(惋惜)怪不得看你們幾個下午一放學就背起書包走了,連籃球也不打了。

      米蘭老師:你們幾個家伙,別傻站啊,你們不是說今天是李俊的生日?

      肥貓:(非常快的)把蛋糕放桌上)哪出喇叭筒。(走到米老師旁邊,悄悄說:“這是我們用自己的零花錢買的。”)

      米老鼠:阿姨,您身體不好,李俊又去學校讀書了,以后啊,你用這一吹,大家都聽地到

      李俊媽媽:這喇叭,俺老婆子用不來啊!

      米老鼠:阿姨,我示范給你看,你們看好了。

      米老鼠一邊表演一邊唱 歌詞:看這小喇叭,作用可真大,不管十萬八千里,都能聽到它。 我東吹吹,西吹吹,吹來了你,吹來了他,吹得大家樂哈哈,樂啊,樂哈哈 (眾人皆笑,鼓掌)

      米蘭老師:哈哈~(開心)我有非常重要的事要告訴你們,(說著從包里拿出報紙給他們)

      四個:讀,沙門小學六(3)班四位學生智救金絲猴,哈哈,還有我們的照片呢!(自由說)

      米老師;校長還說下個星期號召全校師生向你們學習。

      羅利娜:仔細打量他們一番,(自言自語的說:“我平時怎么沒發現呢?”)

      米老師:李俊媽媽,這是我們學校愛心基金會對李俊的幫助,(遞紅包給李俊媽媽)

      李俊媽媽:米老師,你們真是太好了,學生好,老師好,學校好,真是太感謝你們了,謝謝!(熱淚盈眶)

      肥貓;阿姨,我們過生日吧!(眾人一起點蠟燭,慶祝生日)

      豆牙兒:羅利娜,你可是我們班的小天后,快,快,發生日歌。

      羅利娜:看著他們有點不好意思,但非常高興得發起了歌‘祝你生日快樂,祝你生日快樂~~~’

      兔八哥:阿姨,您許了什么愿,跟我們講講啊?

      李俊媽媽:我啊,就希望大家都開開心心的,還有你們這些好孩子,多聽老師的話,好好學習,天天向上。

      米蘭老師:李俊媽媽,放心,他們啊,都是我的好學生!

      米老鼠:米老師,謝謝,從來沒有老師說我們是好學生,為了您這句話,兄弟們,我們一定要努力啊!

      四人齊說:請相信我們吧,我們都是好學生

      兒童相聲劇本 6

      甲:日月如穿梭,光陰快似箭。

      乙:呦,你又在這拽呢?

      甲:拿你來說吧,今年有11了吧?

      乙:都12了。

      甲:你瞧瞧一晃兒這么大了。

      乙:一晃兒?

      甲:這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒,一晃兒3歲進幼兒園,又一晃兒6歲讀小學,再一晃兒12,該小學畢業了,你再這么晃幾下......

      乙:怎么樣?

      甲:你就沒了。

      乙:敢情我一輩子凈晃晃了。

      甲:這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。

      乙:形容日月、光陰。

      甲:讓你自己說,時間快不快?

      乙:太快了。

      甲:可我們一些小伙伴不珍惜時間,嫌時間用不了。

      乙:還有嫌時間多的?

      甲:有個同學叫王小虎,老嫌時間過的慢。你看他那勁頭,一天到晚兩眼老跟掙不開似的,磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話,一說準是這句話。

      乙:說什么呢?

      甲:“怎么還不放學呀?”

      乙:老盼放學啊?

      甲:脾氣倒是不錯,沖誰都笑:“你這兒干嗎吶”?

      乙:我學習呢,你干什么呢?

      甲:“嘻嘻,不知道。”

      乙:作業寫完了嗎?

      甲:“嘻——不知道。”

      乙:考試及格了嗎?

      甲:“嘻——不知道。”

      乙:這也不知道啊!

      甲:“嘻——不知道。”

      乙:你這次數學考多少分?

      甲:“9分......”

      乙:不是不知道啊?

      甲:上次考試得10分。

      乙:又少1分。

      甲:你說,要這樣發展下去,小學還能畢業嗎?

      乙:我看,再不珍惜時間,就不能畢業了。

      甲:我算了一下,我們小學生,能學習的時間太少了。

      乙:是嗎?

      甲:每年兩個學期,每學期20個星期。

      乙:一年就上280天的'學。

      甲:去掉周末兩天,還剩多少?

      乙:一年就上200天的學。

      甲:每天睡覺八個小時,三八二十四,有三分之一睡覺了。

      乙:那吃飯走路呢?

      甲:每天不得四個小時啊。

      乙:吃飯睡覺走路又刨去一半,還剩100天了。

      甲:這100天也不能全是學習呀!

      乙:還干什么呀?

      甲:看電視,玩游戲。

      乙:就這還玩呢。

      甲:玩玩棋,打打球,沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。

      乙:還剩50天了。

      甲:上課走走神兒,下課鬧鬧事兒。

      乙:這還不好好學習?

      甲:考試前,抓時間,問前桌,問后位。

      乙:著急了?

      甲:考試還是得了個不及格。

      乙:剩下的50天還沒有好好學,該得零蛋。

      甲:你怎么這么沒有同情心。

      乙:別算了,你這一學期還不如別的同學一星期哪。

      甲:當然這算法有點夸張,可不珍惜時間,再不好好學習,那就會真不能畢業。

      乙:時間這筆帳,應該好好算算。

      甲:所以我希望你這樣的好同學,多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。

      乙:太有責任了。

      甲:你的古語知道的多嗎?

      乙:知道一些。

      甲:有一句老話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

      乙:知道,這是說光陰無價。

      甲:大詩人蘇軾有句成語:“一刻千金”。

      乙:對,一刻鐘一千兩金子。

      甲:在珍惜時間方面,還有好多說法。

      乙:你給說說。

      甲:戰士講:時間就是勝利。

      乙:對。

      甲:醫生說,時間就是生命。

      乙:老師呢?

      甲:時間就是知識。

      乙:要是對我吶?

      甲:對你來說,時間就是月份牌。

      乙:怎么是月份牌?

      甲:撕一張,少一張!

      乙:誰都撕一張,少一張。

      甲:時間對誰都是一樣的。

      乙:非常公平的。

      甲:可有人要多得點時間。

      乙:從哪兒來?

      甲:得去擠。

      乙:對。

      甲:魯迅講過:時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。

      乙:對,即使是五分鐘、十分鐘,都應該珍惜。

      甲:我們那位王小虎不這么認為。你問他:給你五分鐘,你能干什么?

      乙:他怎么說?

      甲:“五分鐘能打一回牌。”

      乙:那十分鐘吶?

      甲:“打兩回。”

      乙:你不能珍惜這點時間學習學習嗎?

      甲:“你別逗了,我還學習哪,我基礎不好。”

      乙:怎么不好?

      甲:“我一年級拼音沒學好,二年級數學沒學好,三年級英語沒學好,到了六年級了,學到這份上了,我也不著

      急了,我也不生氣兒了,玩兒牌來解悶兒,給你一副好的,我來這副孬的。”

      乙:他一套一套的。

      甲:你看見沒有,怨天尤人,胸無大志,可他沒想到,時間就在他玩兒牌的時候,從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

      乙:一分鐘應該珍惜。

      甲:是啊,我們小伙伴應該向你學習,好好珍惜時間。

      乙:都像王小虎那樣,可真有點難辦。

      甲:應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。

      乙:對,少壯須努力!

      甲:一天能多擠一點時間學習。

      乙:就要擠時間學習。

      甲:一天找半個小時,寫上一篇百字短文。

      乙:循序漸進,你會練出秀麗的文筆。

      甲:一天抽十分鐘時間,讀一首唐詩。

      乙:那......一年能熟讀三百首哇。

      甲:一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。

      乙:兩年會話沒問題,見了外賓:“How are you. Good morning.”

      甲:我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。

      乙:咱們倆人一塊寫。

      甲:啊,時間最最寶貴,

      乙:啊,時間一晃兒就沒。

      甲:讓時間放出火花,

      乙:閃著點亮多么美!

      甲:你這是什么詞兒呀?

      乙:寫詩就得合轍押韻。

      甲:他這倒都在韻上。再來:要和時間賽跑。 乙:不論誰都得挨個排隊。

      甲:為著理想談何辛苦。

      乙:吊兒郎當自找受罪。

      甲:前進,

      乙:快追;

      甲:前進,

      乙:邁腿。

      甲:怎么邁腿也出來了?

      乙:不邁腿怎么前進呀!

      甲:前進,

      乙:邁腿。(乙邁步下場)

      甲:快追。(甲邁步下場)

      兒童相聲劇本 7

      時間:現代秋,某日中午

      地點:浩浩家

      人物:爸爸,媽媽,浩浩

      置景:一張方桌,兩個方凳,一部電話

      (幕起,浩浩背著書包上)

      浩:學校召開家長會,只有我是個空座位,爸爸媽媽不管我,這學習搞的真沒味!爸爸??媽媽??又不在家!(開門進屋,取出試卷看,爸爸提著魚具和媽媽說笑著上)

      爸:你今天手氣怎么樣?

      媽:手氣太好了!最后一盤我兩個內杠,一個自摸,一共贏了100多。

      爸:見好就收沙!

      媽:是的沙,我贏了錢就跑,今天的火粗的很咧!

      浩:壞了,媽媽又要發火了。

      爸:我釣了幾條大鯽魚,跟你慶功。(進門)

      浩:爸爸,你不是說今天出差的嗎?學校開家長會,你不去,還騙人!

      爸:這釣魚的收獲不是更大嗎?

      浩:還有媽媽,也不去開家長會,去打牌!

      媽:你還不得了了,哪個教你這樣跟爸爸媽媽講話,沒的教養,沒的教養!(進里屋) 浩:你們不講道理,還罵人。

      爸:算了算了,這次摸底考試怎么樣啊?(看試卷)

      浩:考的差得很。

      爸:這是常識,怎么沒有及格?來,我看看。

      浩:這道題做錯了。

      爸:火車向南開,煙向西飄,肯定是東風,你怎么答的是西風呢?

      浩:昨天,媽媽約人到我們家打麻將,我正在寫東時,媽媽說西風,西風,我就寫成西風了。 爸:這是一道語文題。“好上加好”用成語形容是“錦上添花”,你寫的這是什么開花? 浩:那天我正在寫的時候,媽媽說她要杠上開花,我就寫成“杠上開花’’了。

      爸:你怎么自己不動腦筋呢?

      浩:你們不是經常教導我要聽大人的話嗎?

      爸:看看這數學題。這道題的得數應當是六萬三,你怎么寫成九萬了!

      浩:這道題還是你教的呢!你忘了,那天你在看媽媽打麻將,你說是九萬,媽媽就打了九萬,我就寫成九萬了。

      爸:你真是個死腦筋!

      浩:這能怪我嗎?

      爸:這里是一道歷史問答題。“請回答老子是什么人?”你這個不孝之子,你連老子是誰都不知道? 浩:忘了,只聽說是一個古人。

      爸:你這個混帳東西,老子就是我沙!

      浩:不對!不對!

      爸:你再犟嘴老子要打得你認得老子!再看,“請你簡述矛盾和統一的辨證關系。”這個題你也不會?

      浩:不會做。

      爸:我告訴你沙,矛盾是一個文學家,統一是方便面,我經常買到你吃,你都忘了?

      浩:也不對!這是政治題。

      爸:政治我不懂,我在想經濟問題。這里還有一道題是“你最喜歡的東西是什么?”應當是錢,錢,你怎么寫爸爸呢?

      浩:我看到同學們寫的是老師,我想老師不是東西,就寫了爸爸。

      爸:難道爸爸是東西嗎?

      浩:哦,爸爸也不是東西!(媽上)

      媽:吃的東西我跟你們燒好了,對門剛好三缺一,我去摸兩把了回來。

      爸:你摸個鬼!你看他的考分。常識58分,語文48分,數學38分,歷史28分,政治18分?? 媽:哎呀,都帶8咧,發發發咧,好吉利呀,我今天打牌火一定很好,那我走了啊?(出門下) 爸:呸!我看你也是個混帳東西!

      浩:爸爸,老師說卷子改好后要你簽字。

      爸:你考這個鬼,我還有臉簽字,我恨不得把臉用褲子桶倒!

      浩:老師說不簽字不行。

      爸:不簽字不行?蓋手印可以吧?

      浩:父母是文盲的可以蓋手印。

      爸:好!我來跟你蓋手印!(追打)

      浩:媽媽,媽媽!(哭)

      爸:我跟你臉上蓋一個,還到屁股上蓋幾個!

      浩:誰叫你到我的身上蓋呀,你到卷子上蓋!

      爸:好,我跟你蓋!我跟你蓋!我還跟你蓋腳印!(將卷子撕了,用腳踩)

      浩:你怎么能撕卷子呢!我上學怎么跟老師說呢?

      爸:我今天一不做二不休,你個不成器的東西,今天不給飯你吃!你跟老子滾,你跟老子滾!(將書包扔到屋外,進屋)

      浩:好,我滾我滾!(音樂起),(拿出筆紙,寫東西,一邊寫,一邊掉淚,寫完后,依依不舍地離開家)(媽上)

      媽:人背時,鬼推磨,半個小時不到,輸了100多。肚子里在造反,回去吃了再來補火。(見書包)哎呀,浩浩的書包怎么在這里呀?(喊)浩浩!浩浩!(進里屋將爸揪出)

      媽:你一個在這里灌尿,還灌的蠻大的'勁呢。浩浩呢!

      爸:你輕點行不行?

      媽:浩浩呢?你是不是又打了他的?他到哪里去了!

      爸:我在后面喝酒,我不曉得。

      媽:(看到字條)這是么事?浩浩寫的東西。

      爸:快點看看!

      (浩畫外音:爸爸,媽媽,是我不爭氣,成績不好,我該打,該罵。可是你們關心過我的學習嗎?你們還找理由不參加家長會,在考卷上字也不愿意簽,老師同學說我象一個沒有父母的孤兒。在你們心目中,麻將比我重要,釣魚比我重要,喝酒比我重要!我實在受不了了,我只有離開這個家!) 媽:浩浩,浩浩!

      爸:兒子,兒子呀!

      媽:快點找!

      爸:(打電話)奶奶,浩浩到你郎這里來了沒有?沒有!大姨,浩浩到你這里來了沒有?也沒有!小姨,浩浩到你這里來了沒有?還是沒有!舅舅,浩浩到你這里來了沒有?又是沒有!叔叔,浩浩到你這里來了沒有?仍然是沒有!??完了??

      媽:完了??

      爸:浩浩,你在那里?

      媽:我的好兒子,我們不能沒有你呀!你說,他怎么走了的?

      爸:我打了他幾巴掌。

      媽:你,你,我們的兒子讀小學還是年級的前幾名,自從你迷上釣魚,你就不管他了,成績看著看著下降。

      爸:你還說我呢,你天天打麻將,從來不管娃!

      媽:你賠我的兒子,你賠我的兒子!你今天要是把兒子搞的不見了,我跟你沒完!

      爸:(哭)我的兒子呀,你跑到那里去了呀?兒子,我過去打你,你從來不朝外面跑,這次你怎么要朝外面跑呀!

      媽:兒子,你回來吧,媽媽再也不打麻將了!

      爸:兒子,你回來吧,爸爸再也不釣魚了!

      媽:兒子,如果你不回來,我們也不想活了。(拿出菜刀,繩子)你看著辦吧!

      爸:看來,我們也只有走這條路了。(拿繩欲進屋,音樂又起)

      (浩畫外音:爸爸,媽媽,我知道你們是非常愛我的。但是自從我進入初中以來,你們從來不管我,我經常打游戲,逃學,致使成績直線下降。通過老師和同學們的幫助,現在我明白了,我要學習,我要進步,我要迎頭趕上。我也希望你們能夠以身示范,為我創造一個良好的學習環境。我并沒有走遠,我到書店為你們買了一些學習資料??)

      媽:好兒子,你在哪里?(浩抱一大摞書上)

      爸:(一把將兒子包在懷里)我的好兒子!

      媽:(揀書看)《少年兒童心理學》,《怎樣做一個合格的家長》,《家庭教育初探》,《子女成才秘訣》??

      爸:兒子,我們一定好好學習!

      浩:那我就一定天天向上! (切光)

      人物:團支書,小艾,小玲,小伍

      場景:教室

      團支書:同學們,同窗們,同志們,同胞們,同。同。同什么們!請大家聽我說一句! 三人:說吧。

      團支書:你們聽不聽啊?

      三人:聽著呢!

      團支書:真的聽?

      三人:真的!

      團支書:確定?

      三人:確定。

      團支書:不反悔?

      三人:不反悔。

      團支書:你們是認真的?沒騙我?

      三人:你說不說啊?

      團支書:噢,我開始說了!----我要說什么來的?

      三人暈倒。

      團支書:啊!對了!

      三人坐起。

      團支書:我真的忘了我要說什么!

      三人又暈倒。

      團支書:好了,言歸傳正,你們再不能醉死夢生了!你們一定要自強不息,自告奮勇,自,自,自。好好改過,抵制日貨!

      小玲:這都什么亂七八糟的!

      團支書:小玲!你為什么上課要睡覺?

      小玲:我困故我睡!

      團支書:你為什么不在宿舍睡?

      小玲:我也想啊!可老師不讓走!

      團支書:你就不能下課睡?

      小玲:我下課了也睡!

      團支書:那你晚上做什么?

      小玲:你晚上做什么?

      團支書:睡覺啊!

      小玲:我們這個習性一樣!

      團支書:你除了睡覺還做什么?

      小玲:很重要的事!----吃飯!

      團支書:那學習怎么辦?

      小玲:我也想咨詢這個問題呢!

      團支書:同學!請端正態度!為什么一天到晚都睡覺?

      小玲:是啊!

      團支書:就不能一晚到天睡嗎?

      小玲暈倒。

      小艾:哈哈哈!

      兒童相聲劇本 8

      甲:我們四人走上臺

      乙、歡慶鑼鼓敲起來

      丙、咱們說點兒什么呢?(咣)

      丁、拜拜!

      (前三人):還沒開演呢怎么就拜拜了?

      丁:嘿嘿,重來。

      甲:木蘭小學美名揚,

      乙、老師素質個個棒,

      丙、說到學費怎么樣,

      丁:高昂!

      甲:門口就是一道崗,

      乙、門衛大爺十分忙,

      丙、要是有人想硬闖,

      丁:甭想!

      甲:食堂師傅工作忙,

      乙、早晨見不到紅太陽,

      丙、飯菜做得實在香,

      丁:可勁嗆!

      甲:甲:操場雖小作用大,

      乙、做操嬉戲全靠它,

      丙、課間活動來玩耍,

      丁:爽啊!

      甲:宿舍衛生很整潔,

      乙、老師學生也和諧,

      丙、生活老師不得歇,

      丁:多謝!

      甲:開始住宿總嫌吵,

      乙、天天晚上睡不著,

      丙、每天想著媽媽好,

      丁:哭、鬧!

      甲:現在想想真丟人,

      乙、上學怎能想家人,

      丙、好好學習是根本,

      丁:發奮!

      甲:木蘭小學是搖籃,

      乙、學習生活很悠閑,

      丙、老師照顧也周全,

      丁:學業,圓滿!

      齊:祝老師、家長們身體健康!祝同學們節日快樂!

      兒童相聲劇本 9

      (甲:女孩;乙:男孩)

      甲:這個假期你過得不錯吧?

      乙:我?你是問我?

      甲:廢話,這兒有別人嗎?

      乙:我?嘻嘻!哈哈哈!

      甲:看來過得不錯,瞧這得意樣!

      乙:哈,哈,哈(變成無可奈何地苦笑)……

      甲:喲,怎么又變成這味了?

      乙:我累呀!

      甲:干嗎這么累呀?

      乙:我找理想去了!

      甲:什么?找理想?

      乙:理想你不懂呀?就是你長大了想干什么!你沒有理想呀?

      甲:啊?(一臉疑惑地盯著對方看)

      乙:干嗎這樣看我?

      甲:你真的去找理想去了?

      乙:當然真的!

      甲:你上哪兒找理想去了?

      乙:上哪兒找?不告訴你!

      甲:不告訴我,也騙不了我!理想是找得到的嗎?

      乙:不告訴你是心痛你、是關心你,你別不識好歹行不行?

      甲:行啦,行啦,別賣光子了。我告訴你吧,理想是我們心中追求的人生目標,我們現在只有學好知識,練好本領,并朝著這個目標不斷努力,將來才有可能實現這個理想……

      乙:停,停!……你煩不煩人呀?

      甲:怎么啦?

      乙:你說怎么啦?

      甲:我跟你說理想呢!

      乙:不聽,不聽,不聽!

      甲:干啥呢?你別以為只有你有理想!我們每個青少年都有自己的理想,有的長大想當科學家,有的想當音樂家、醫生、教師等等,例如我吧,我長大就想當一個歌唱家。

      乙:啊?(一臉疑惑地盯著對方看)

      甲:你不認識我呀?

      乙:你想當歌唱家?!

      甲:是呀,歌唱家是我的理想啊!

      乙:你沒發燒吧?

      甲:沒有呀?

      乙:不對!

      甲:這有什么不對的?

      乙:就是不對!這一定是你媽媽的.理想!

      甲:你怎么這么說呢?我媽媽的理想跟我的理想是兩回事。

      乙:不是兩回事,是三回事!不對,也不是三回事,是一回事!更不對!

      甲:你怎么把自己弄糊涂了。

      乙:我這是太累了,累糊涂了。我不是找理想去了嗎?累的!

      甲:你把我也弄糊涂了!

      乙:有什么好糊涂的?你看我吧,這個假期,除了做作業,就是上音基課,音基課你懂嗎?

      甲:懂,我學著呢!

      乙:上了音基課,再上聲樂課。聲樂課你懂吧?

      甲:我懂,就是練發聲,跟著老師學唱歌。

      乙:上了聲樂課,再去練鋼琴。哦,鋼琴你一定也懂!

      甲:你到底想說什么呀?

      乙:不是我想說,是我媽媽天天在我耳邊說:“你只要努力,長大了就能成為一個歌唱家……”

      甲:你媽說得太好了!太好了,太好了!(握對方的手)

      乙:你激動什么呀?

      甲:我遇知音了!

      乙:誰是你知音呀!(甩開對方的手)

      甲:怎么啦?你的理想不也和我一樣是歌唱家嗎?

      乙:冤呀!那不是我的理想,是我媽媽的理想!(痛苦狀)

      甲:(注視對方)哦,我明白了,你媽媽希望你長大成為一個歌唱家,而你對此不感興趣,對不對!

      乙:這回對了!

      甲:興趣是開啟理想的金鑰匙。你對此沒有興趣,還談什么理想啊?

      乙:是呀!我沒興趣,所以老師上課……

      甲:你打不起精神。

      乙:我不打精神,我打呼嚕。(發出打呼嚕聲)

      甲:啊?打呼嚕?睡大覺呀?醒醒,醒醒,別睡了!

      乙:沒勁!真沒勁!

      甲:你這樣對得起老師嗎?

      乙:對不起老師怎么辦?我得硬挺著?對,硬挺著吧!

      甲:那也對不起你媽和你自己呀!再說,硬挺著能學好嗎?

      乙:所以我累呀!

      甲:是夠累的!那你得找你媽,跟她好好談談呀。

      乙:談了,沒用!

      甲:她怎么說?

      乙:她說是為我好。她說我還小,好多事情還不懂自己選擇。

      甲:還小啊,都上五年級了!那得等你長大了呀?那就晚啦!她不應該總拿你當小孩子看,你是活生生的人,不是她的附屬品,她應當尊重、理解和鼓勵你自己的選擇。

      乙:她還說:誰家孩子參加什么興趣班,學什么特長,買什么書籍,交什么朋友,不都要由自己的家長來決定的!

      甲:她說得可不對,我就是自己決定的!依她說,我們孩子就沒有一點自己選擇的權利和自由了!

      乙:你說,要真是那樣的話,長此以往,我們會怎么樣?

      甲:會變成一個沒有主見、沒有自信,更沒有能力的一個一無是處的廢人!

      乙:有那么嚴重?

      甲:當然!

      乙:不行,我不想變成廢人!我還得找我媽好好談談去。

      甲:是得談談,我支持你!

      乙:怎么談?

      兒童相聲劇本 10

      甲:我給大家介紹一下。

      乙:介紹介紹。

      甲:這個不是一般的演員。

      乙:嗯。

      甲:他就是大名鼎鼎的慢羊羊村長。

      乙: 啊?咋都出來《喜羊羊與灰太狼》了?

      甲: 沒錯,剛才主持人報了,什么慢羊來這?

      乙: 嗨,我叫唐漫洋,當過組長,不是什么村長。

      甲:我再來介紹一下我自己,在下不才,九月小雨。

      乙:名字聽著很浪漫。

      甲:知音、知音,知我者“漫洋”賢弟也,愚兄這廂有禮了!

      乙:還挺文雅。

      甲:五千年文明,五十六個民族,五帆中學五班孕育了一個有學問的“吾”,“吾”文言,我的意思。不好意思,不好意思!

      乙:不是五帆,是三帆。

      甲:你別讓我問住了。三帆,咱們也是二附中的初中部吧,二附中,三帆,2+3=5,五帆嘛!

      乙:還能用加法呀。

      甲:都是五,聽著有氣勢!

      乙:你這個同學,說話太隨意。

      甲:別管隨意不隨意,灑家有學問,“灑家”,我的意思。

      乙:別賣弄了,你說說有啥學問?

      甲:我語言會的多,我會好幾國英語!

      乙:好幾國英語?

      甲:我會好幾種語言,少數民族的語言!

      乙:藏語會嗎?

      甲:會,太會了,扎西德勒。

      乙:維吾爾語會嗎?

      甲:亞克西。

      乙:滿語會嗎?

      甲:滿語會的人不多了,滿族人十個九個不會。

      乙:你會?

      甲:鄙人知之,孔子曰:知之為知之不知為不知,是知也。

      乙:別貧了,說吧!滿語!

      甲:薩其馬。

      乙:吃的呀!你別說這還真是滿語,蒙語會嗎?

      甲:鄙人知之,孔子曰:知之為知之不知為不知,是知也。

      乙:又來了!

      甲:胡同。

      乙:就這個,你別說這還真是蒙語,元朝蒙古人進北京留下來的。你還真知道些知識,我說同學,學習要認真,要鉆研,不能淺嘗輒止,不能光會點皮毛,俗話說:驕傲使人落后!

      甲:對……我要學學您的態度,多謙孫啊,謙孫。

      乙:罵

      人,罵人可不好!你這人沒禮貌,大伙聽見沒有他剛才罵我什么孫……

      甲: 我說你很謙孫,就是,就是我表揚您,您很謙孫。

      乙:明白了,明白了,朋友們請原諒,中國這漢字太多,你無論誰都保不齊說錯一個半個的。是不是,這個、這個啊!不好意思啊,給您糾正一個字。

      甲:給我糾正一個字?

      乙:你剛才說我什么來著?

      甲:謙孫啊!

      乙:錯了!錯了!那孫字下面還有一個走之那,這字念遜,謙遜?

      甲: 我是說呀,你這人啊在藝術上很有造紙。

      乙:哎!

      甲:我是這個意思。

      乙:我還真不會這手藝,我要會造紙我就奔造紙廠了,我!

      甲:唉,你說你去造紙廠干嗎呀?

      乙:又錯了!那叫藝術造詣,您知道嗎?哈哈!

      甲: 我就是說您的相聲說的特別好,您這一說相聲,咱現場的觀眾就可以一起悟樂,悟樂了!是不是,悟樂、悟樂了。

      乙:唉!唉!

      甲: 怎么了?又

      乙:你這么說話你不累得慌嗎?

      甲: 就是大伙很開心,很悟樂呀?

      乙:我知道、知道,那個字念娛,知道嗎?文娛活動,娛樂,娛樂,明白嗎?

      甲:我就是想表達這個意思,您……您挺含默的!

      乙:哎!

      甲:真挺含默,這人!

      乙:我這弄一嘴黑,還含墨呢!那念幽默。

      甲: 哎!我就是說聽了您的相聲我們大家都心廣神臺呀!

      乙:心曠神怡……

      甲: 哎呀,我們簡直是如醉如茄呀!

      乙:都成醉茄子了,您這還樂呀?什么呀?這叫?那叫如醉如癡。

      甲:我就是那個意思,就是說您的相聲說的太好了。

      乙:為什么說得那么好?

      甲: 我想向您學習,學習。

      乙:你得先說一說,我這精神……

      甲:對呀!您在藝術的追求,那簡直是一絲不句呀!

      乙:錯了……

      甲:對不起,對不起,我說錯了。

      乙:唉,改過來,改過來。

      甲: 對不起,對不起,您是一絲不掛呀!

      乙:哎……

      甲: 這也不對,這也不對。

      乙:你叫我跳裸體舞呀?是怎么著?我跟你說你又說錯了,這個地兒應該說茍,茍。

      甲:我,我能這么稱呼您嗎?

      乙:稱呼我干嗎!

      甲:您愛聽嗎?

      乙:當然,你這里得說茍,就得說茍。

      甲: 我說狗先生您好!

      乙:去

      甲: 先生狗您好!

      乙:不像話,不像話

      ,這沒有啊,我給你糾正一下,一絲不句呀,一絲不掛呀,都不對,這個成語應該念一絲不茍。

      甲:行行行,就依你,一絲不茍,狗狗狗……

      乙:你老拍我干嗎?

      甲:行行行,我還是想表達我這意思是,哪天呀我到您家去登門拜訪。

      乙:這個我歡迎呀!

      甲:可是我不知道您住哪個大別野呀?

      乙:這都是那路話,那叫別墅。知道嗎?

      甲: 我是想到您那兒跟您聊聊,咱們探討探討。

      乙:聊天可以呀,我喜歡。

      甲:我跟您聊聊文學。

      乙:好啊。

      甲:咱們說說,寫《艱難的國運與雄健的國民》的李大刀。

      乙:那時革命先烈李大釗。

      甲:我推存你本書吧!

      乙:推什么?

      甲:就是我喜歡看一本書,介紹給你看,推存嗎!

      乙:那叫推薦。

      甲:好,就依你,你得好好看看,這書可好,中國四大名著之一――《水許》。

      乙:那叫《水滸》。

      甲:《水滸》,《水許》……我說二十多年《水許》了。

      乙:等等,你多大了?

      甲:十二了,屬牛的。

      乙:你剛十二歲,哪來的'二十多年?

      甲:幼兒園三年,現在咱們是七年級,三年七年,你說幾年?

      乙:三加七,十年。

      甲:三七二十一。

      乙:乘法呀!

      甲:你是用?

      乙:加法。

      甲:所以你錯了嗎!

      乙:呵,這位語文不好,算術也夠嗆,你呀,看上去文質彬彬的,還拿把扇子,文鄒鄒的,一張嘴一嘴白字。

      甲: 我說白字了嗎?我什么時候說過帶“白”的字了

      乙:什么帶白的字啊。你滿嘴白字,你整個一白字先生

      甲:.誰呀?

      乙:你

      甲:誰呀?

      乙:你

      甲:真莫名其抄

      乙:耶!

      甲:你!你不要老看我的破定啊!

      乙:哎呦!

      甲:你!你!

      乙:哎呦,難聽不難聽呀?那叫破

      甲:你

      乙:那叫破綻,你知道嗎?

      甲:你是不是覺得我很幼雅嗎?

      乙:那叫幼稚。

      甲:我告訴你,我說的每一句話都是經過深思熱慮的。

      乙:哎喲,是熟。

      甲: 熱

      乙:熟

      甲: 熱

      乙:熟

      甲: 不熱能熟嗎?

      乙:哎!

      甲:你瞧瞧同學們,敬愛的老師們,你瞧他那樣,還威風餅餅的。

      乙:我這叫餅餅啊?威風凜凜!

      甲:還手舞足踏呢!

      乙:手舞足蹈

      甲:這,這,我懂!這叫吹毛求屁!

      乙:哎,行了吧你。

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