關于實施工作計劃范文匯編9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的實施工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施工作計劃 篇1
濟同大學是教育部直屬的全國重點大學，是歷史悠久、享有盛譽的中國著名高等學府，是國家“211工程”、“985工程”重點建設高校，也是收生標準最嚴格的中國大學之一。“苗圃計劃”是濟同大學推出的培養理科拔尖人才的創新方案，旨在探索系統化、多樣化人才培養模式，并聯合一流高中共同實施。從20xx年起，杭高與濟同大學合作，共同開展“苗圃計劃”，杭高是濟同大學“苗圃計劃”在州杭市的第一所試點中學。
濟同大學“苗圃計劃”目前已成為高校選拔自主招生考試的重要組成部分，也成為中學優秀學生獲取高校降分錄取優惠條件的重要途徑。為切實做好“苗圃計劃”選拔工作，向濟同大學輸送優秀理科人才，特制定此辦法。
一．“苗圃計劃”的具體內容
高一：高一上學期，11月份，學校組建由濟同大學教授與本校教師組成的專家小組，根據“”苗圃計劃培養目標與選拔標準，從自主報名學生的學習成績、競賽獲獎、綜合榮譽方面進行綜合評定，確定初選對象約70人。濟同大學教授與校友會介入杭高課程和教學活動，在杭高開設課程、舉辦講座，對選定的學生進行專業意識和學習興趣的引導。
高二：杭高將根據濟同大學“苗圃計劃”要求，從70人中選拔一批在理工科方面（涵蓋數學、物理、化學、生物、信息技術等學科）有良好基礎及發展潛質的學生約30人，在濟同大學老師的指導下組成土木工程、設計與創意、數學、物理、經濟與企業管理等多個興趣小組進行科技創新項目的研究。
高三：“苗圃計劃”專家委員會將在高二結束時對學生進行綜合考評，結合當年教育部自主招生相關文件精神，于當年9月或10月公布濟同大學“苗圃計劃”學生的自主招生政策，并在中學的公告欄及網站公示一周。正式確定為“苗圃計劃”對象的`學生，可以獲得濟同大學自主招生的預錄取或者加分優惠。“苗圃計劃”對象的學生進入濟同后，在高中期間參加的創新實踐活動或者選修的課程可申請學分認定。
二．“推薦學生”的必備條件
1. 具有州杭高級中學學籍；
2. 品行端正，行為規范，在校期間沒有受過任何校紀處分；
3. 體育達標且體育總評成績合格及以上；
4. 具有鮮明的獨立思考意識和突出的質疑探索精神，對科技創新活動具有濃厚的興趣；
5. 具有扎實的學科基礎知識和較強的自主學習能力，學科綜合成績位居年級前50%。（入學考或高一第一學期期中考語、數、外、理、化總成績位居年級前50%均具備推薦資格。）
三．“推薦學生”的綜合分數
本分數由分數一、分數二兩部分構成。
分數一為高一第一學期期中考語、數、英、理、化總成績，總分500分；
分數二為各類加分。為教育行政部門主辦的學科類競賽（數、理、化、生、信息）、科技類競賽（科技創新比賽、電腦制作等）和綜合榮譽加分（獲獎時間為初中或高中）。
注：
1. 在上述各類比賽項目中，團體賽獲獎，其主力成員按照團體賽獲獎成績降一檔加分；
2. 上述同一類別獲獎以最高獎級加分，不累計加分（不同學科的競賽視為不同類，體育和藝術視為不同類）；
3. 凡涉及綜合素質分數加分的同學，必須由本人向學校領導小組出具獲獎證書原件，并上交復印件備案；
4. 以上各類加分項目由學校領導小組審核確認。
四．“推薦學生”的程序方法
申請和審核：符合條件的學生自愿報名，由班主任和年級組長根據必備條件進行審核。
排序和推薦：將符合條件的報名學生按照綜合素質總分（五門學科總分+各類加分）進行排序，排序前150名將參加第三方測試（內容包括語文、數學、英語、物理、化學等學科的上機測試，總分1000分），將第三方測試的分數折算成500分，再加上該學生綜合素質總分由高到低排序，前70名將獲得“苗圃計劃”項目的推薦資格。高二時，學校將從學科成績（高一兩學期的期末考成績+高二上期中考成績）、綜合加分（學科類、科技類競賽加分，綜合榮譽）以及在高一培養期間參加科技活動的綜合表現等三個角度對70名學生進行考核，選拔出30名學生，確定正式參加濟同大學“苗圃計劃”的學生名單。
五．推薦工作的注意事項
1.被學校推薦的同學，至高三10月份，未被濟同大學確定為培養對象的學生或者在培養過程中自己選擇退出苗圃計劃的學生，仍然可以參加杭高的校薦自主招生項目。但是經過濟同大學各項考核最終正式進入“苗圃計劃”的學生，不得再通過校薦和自薦申請其他高校的自主招生。
2.若濟同大學和教育部因自主招生計劃調整而影響苗圃計劃，則學校按濟同大學有關要求對本方案及實施辦法進行相應調整。
實施工作計劃 篇2
一、指導思想
為了更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環境。我校結合教育部門相關文件精神及工作部署，大力實施“留守兒童關愛工程”，對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等服務，使留守兒童能在家或在校安心生活和學習，父母在外能安心務工，以促進社會的和諧發展。
二、工作目標
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
三、主要工作措施
（一）加強管理力度，完善各項制度。
1、成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
組長：曹開明
副組長：許賦彬 黃芑蘭 王佑
成員：其它行政人員
領導小組下設辦公室，設在德育處，由賴健娟任主任。
2、留守兒童花名冊的`更新及新增人員檔案的建立。
認真調查研究，摸清留守兒童的底數，進一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家長務工詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人詳細地址、聯系電話、身體狀況等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更留守兒童花名冊的有關內容。
（二）實施留守兒童關愛工程，構建校內外關愛網絡。
1、組織師生結對互助幫扶活動。
教師在留守兒童中選擇一名貧困生和學困生進行重點幫扶，定期對幫扶兒童進行學習輔導、生活支助以及心理上的了解、溝通。積極動員社會愛心人士與留守兒童結對，擔任留守兒童的代理家長。嘗試向社會招聘 “愛心爸爸媽媽”，開展“親情對對碰”活動。讓被幫扶的留守兒童感受到親情的溫暖，享受“不是親人勝似親人”的天倫之樂。
2、關注兒童健康心理，創設 “心靈港灣”活動信箱。
學校成立心理健康咨詢室，安排教師專門對兒童進行不同階段的心理健康教育。鼓勵學生給老師同學寫“悄悄話”紙條，為師生搭建起彼此了解、互相溝通的有效平臺，及時掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解心中的困惑，給予它們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
3、開展“親情互動”活動，架設交流、溝通的橋梁。
留守兒童父母長年在外打工，為了彌補留守兒童缺失的親情，“留守之家”特開通親情和電腦視頻，讓他們能與父母面對面地談話、交流。并組織留守兒童父母配合學校開展“五個一”活動，即：每周一個電話，每月一封信，每月與班主任聯系一次，每月與科任教師聯系一次，每年至少回家一次。讓他們在與父母的交流中找回親情，感悟真情，以樂觀向上的心態面對人生。
（三）豐富課余生活，創造和諧關愛的成長環境。
1、安排“留守之家”開放時間，讓留守兒童在活動室自由活動，增進彼此感情，感受學校大家的溫馨。
2、進一步開展書法、繪畫、手工、籃球、電子琴等興趣小組，每周二、周四下午，由指派專業教師進行輔導訓練。
3、組織留守兒童開展為母親或父親寫一封信的感恩教育活動。
4、舉辦一次留守兒童生日聚會，讓他們充分感受到學校這個大集體的溫暖。
南康市贊賢小學
20xx年９月
實施工作計劃 篇3
一、指導思想
按照城區建設規劃的總體要求，以改善群眾生產生活環境為宗旨，全面開展小區環境綜合整治工作，進一步提高小區環境衛生管理水平。
二、整治目標
這次庭院小區環境衛生綜合整治工作的目標是
1.達到環境整潔，環境實行標準化管理。樓道干凈，秩序良好。
2.要做到責任區劃分明確。小區內全天候有人保潔。
3.擦洗干凈，院區內設置的果皮箱要及時清掏。擺放整齊。
4.對陳舊立面粉刷整修，保持建筑物容貌整潔。清除和樓道張貼噴涂的廣告。
5.根據季節變化和管理要求，環境保持日常整潔干凈。及時清除污冰殘雪堆、爐灰堆、垃圾堆、殘土堆、雜物堆和亂扯亂掛、亂貼亂畫、亂擺亂放和房屋上的堆積物，消除衛生死角。
6.無果皮、塑料袋、紙屑等雜物、無磚瓦石塊、無人畜糞便、無散袋垃圾。冬季及時清掃路面積雪，清掃保潔達到七凈四無”標準。即：樓道凈、地面凈、綠地凈、樓根凈、樹根凈、樓洞凈、墻角旮旯凈。確保居民出行方便。
7.無凹陷破損。內道路保持平整完好。
三、整治范圍
城區10個社區全面開展小區綜合整治工作。以城區機關單位和居民為重點。
四、任務安排
(一) 街道辦事處各社區為管理的具體責任單位，小區整潔工程由區市容環衛局牽頭。具體實施環境的日常管理，建設局、愛衛辦、文明辦等相關職能部門按照各自職能，依據相關法規，對管理進行協調服務、檢查指導、監督考評。
(二)內出現的各種環境清理費用、問題整改費用，本著管理誰受益誰管理的原則。均由社區協調居民小區承擔，并按照整改時限要求予以解決。
(三)深入到各小區，環境綜合整治領導小組采取每天檢查、每月抽查、季度評比、年終總評等方式。對環境衛生狀況進行檢查，并通報各社區管理整治情況，檢查結果作為對各社區庭院管理考評的依據。
(四)按照考評標準，管理實行百分制考核。實行優秀、達標、不達標考核評定(優秀90分以上；達標7090分；不達標70分以下)逐月打分，考評結果定期向全區和群眾代表通報。對季度性評比確定的庭院管理優秀社區，區政府將給予獎勵。
五、組織領導
區政府專門成立領導小組，為保證此項工作順利開展。具體負責全區小區環境綜合整治的推進和落實工作。
組長：略；副組長：略；成員：略。
辦公室設在區市容環衛局，領導小組下設辦公室。辦公室主任由市容環衛局副局長 擔任，成員從各職能部門抽調。辦公室采取集中辦公、聯合檢查的.方式，具體負責全區小區環境衛生綜合整治工作的安排、督辦、檢查工作。
六、幾點要求
一要提高認識，加強領導。各部門要把小區環境綜合整治工作作為城市管理工作中的一項重要內容，列入日程，擺上位置，加強領導，分工合作，密切配合。通過各種方式和渠道，全面發動群眾，教育群眾，組織群眾和依靠群眾開展環境衛生整治工作。
二要加強宣傳，擴大影響。要利用廣播電視、報紙等宣傳媒介，動員廣大市民積極配合小區的環境整治工作。要加強跟蹤報道，對管理好的小區予以表揚，對管理不好的予以曝光。
三是落實責任，明確任務。各社區要成立領導小組，制定環境整治工作方案，明確目標，責任到人，做到主要領導帶頭抓，主管領導具體抓，形成一級抓一級，一級對一級負責，齊抓共管的工作格局。
四要建立機制，長效管理。各社區要結合實際，研究環境衛生管理辦法，以多種形式加以確定。有條件的社區要設立保潔員，做到衛生管理制度化，經常有人抓、有人管；沒有條件的社區要劃清衛生責任區，做到垃圾及時清掃。
五要堅持標準，注重實效。各部門要嚴格按整治標準、按時間要求，做好各項工作要堅持常抓不懈，力求實效，全力為農民營造潔凈的居住環境。
六要督辦檢查，跟蹤問效。區小區環境綜合整治領導小組將及時對各社區工作進行監督檢查。對工作標準高、效果好的社區進行表揚；對沒有達到標準要求的進行通報批評，確保此項工作達到預期效果。
實施工作計劃 篇4
今學期是我們實施新課程的第一個學期，為切實讓廣大教師學習好新課程，把握好新課程標準的教學思想，實施好新課程，制定如下實施計劃。
一、加強領導完善制度
1、建立以校長為組長的科研領導小組，由校長親自抓新課程的實施；建立以鄉教育辦公室分管初中業務的曹林同志為組長，學校分管具體業務的同志為成員的的新課程教研室，進一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開新課程研討會，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續性和完備性。
2、完善考評制度。學校制定出詳細的考評細則，對教師實踐新課程進行考核，對教師成績并入本學期綜合考評，記入個人檔案，作為評優的重要依據。
二、加強對新課程標準的學習
1、嚴格學習制度，規定每周一下午為固定學習時間，制定學習計劃，明確學習內容，落實保障措施，將學習情況納入對教師的'考核量化。本學期的重點學習內容是各科新課程標準，《走進新課程》及有關新課程方面的理論文章，每位教師本學期做新課程學習筆記不少于一萬字。
2、積極組織有關新課程方面的論文撰寫、評選及征文活動和教案評選活動，要求教師圍繞新課程的內涵、目標、任務、措施等展開進一步的討論，并結合自己在實踐新課程中的教學體會，寫出有獨到見解的優秀論文，鼓勵教師精心設計教案，實踐好新教材，對優秀論文和優秀教案及時向上推薦和上報。
三、努力提高教師素質
1、把年輕的教學能手、教學骨干作為實踐新課程的領頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的學習實踐和研究，為他們創造展現才能的時空。
2、有重點的培養。尋找一切可能的機會，讓他們參加大型的或較高層次的理論學習和研討會，增強課程改革意識和改革能力。
3、充分發揮能動作用，鼓勵教師從教學中發現問題，主動研究，從備課、上課、批改作業和課外活動等教學環節中，發現值得研究的問題，在教育理論的指導下，不斷進行教學改革嘗試，探索解決問題的有效方法。
4、壓擔子
每學期給教師定目標、定任務：學校規定每位教師都要有自己的實驗課題，對實驗課題要有計劃、有實施方案、有實驗記錄、有階段性總結，每位教師都要結合教研教改實際，寫出一篇高質量的論文和精心設計一篇教案，每人上好一堂公開課或示范課。
5、發揮示范作用，提高整體素質，采取一幫一結對子的形式，營造出一個互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實踐過程中碰到的問題。
總之，我們將在縣教育局的領導下，依照縣教研室及上級主管部門的要求，認真研究、勇于探索，積極學習外地先進經驗，及時調整思路和方法，把新課程實施好，使我校教育教學水平有一個大提高。
實施工作計劃 篇5
為落實企業知識產權工作，江西XXXXx有限公司根據企業知識產權工作的要求，結合本公司實際，逐項對照自查。從總體上看，我公司近幾年在知識產權創造、運用、保護與管理等方面進行了一些積極探索，取得了諸多成效。為進一步加強本企業知識產權工作，提升企業創新能力和核心競爭力，現根據企業知識產權工作的要求，將公司本年知識產權工作計劃報送如下：
一、增強認識，加強組織領導和制度建設。
20xx年，公司將在企業知識產權工作中進一步提高認識，加強企業知識產權工作的指導思想和戰略目標，認真按照“激勵創造，有效運用、依法保護、科學管理”的方針，加強以商標權、專利權、商業秘密為重點的知識產權的價值管理，完善知識產權制度，優化知識產權環境，著力提升本企業知識產權創造、運用、保護和管理能力。
在組織領導建設方面，認真按照企業知識產權工作的要求，明確企業分管領導，明確管理機構及其職責。由公司知識產權辦公室負責公司知識產權的綜合管理，知識產權辦主任在知識產權運用、保護和管理中充分發揮組織協調和審核把關作用，建立涉及研發、生產、銷售、法律事務等方面的工作機制，協調其他部門如人力資源部，技術部，銷售部等部門統籌技術創新、專利申
請、情報管理、發明獎勵及教育培訓、實施許可、評價、糾紛處理等各項工作，形成分工清晰、責任落實、程序完善、合作協調的知識產權工作體系。
在制度建設方面，我公司在已有的知識產權管理制度將與時俱進，按照企業知識產權工作的要求和市場、法律法規變化，建立有關知識產權信息檢索、運營管理、侵權預警以及獎懲等制度，進一步提高知識產權管理的信息化水平，健全知識產權工作獎勵機制。
在知識產權人才隊伍建設方面，加大人才引進、培養、使用的力度，努力培養一批能夠進行知識產權分析且熟練運用有關國際規則的復合型人才。
二、統籌安排，研究制定系統的企業知識產權戰略。
為切實增強企業核心競爭力和抵御各種風險的能力，20xx年，公司將逐加強公司知識產權管理系統統籌管理工作，按照公司企業知識產權工作的要求，組織相關部門根據的企業知識產權戰略制訂具體的工作計劃，將本企業知識產權戰略與經營戰略、研發戰略、市場競爭戰略、人才戰略緊密結合起來，貫穿到企業科研、生產、經營和管理的全過程，并建立戰略制定、執行、反饋、完善的封閉流程。
同時，今年公司將進一步深入開展企業及權屬企業知識產權狀況的調查和梳理，做好權屬界定，加強對本企業商標權、專利權及商業秘密的保護、管理和利用。
三、加強科研開發，努力推進知識產權成果的轉化。
公司高度重視科技創新工作，內部設有企業技術中心，不斷引進、培養科研技術人員，并充分發揮其的.科技創新能力。20xx年度，公司在科技創新及其成果轉化工作方面主要做好以下幾方面工作：
1.利用國家和省對科技創新專項資金、稅收、專利獎勵等各項優惠政策，加大科研開發力度，及時申請相關資助，力爭在關鍵領域和核心技術上擁有自主的知識產權，同時，采用自主研發、合作開發、購買等方式獲取本企業所需專利技術。
2. 公司目前擁有包括發明專利、實用新型專利在內的有效專利共13項，擬對其中仍具有保護價值的專利進行續費保護。
3.技術中心初步計劃申報5項國內發明專利申請，包括清潔生產、副產物回收利用、新型含硫硅烷偶聯劑制備等多方面，爭取將科研過程中產生的全部發明創造均納入保護范圍。
4. 推進知識產權成果的資本化運作，通過知識產權使用許可、轉讓、出資、質押等方式實現其市場價值，轉化為有效生產力。
5. 擬從20xx年度開始，對公司內部相關工作人員進行專業培訓，并申報國家專利代理人資格考試，爭取早日拿到專利代理人資格，從而更好的為公司服務。
6. 與同行業企業聯手構建專利聯盟，構筑專利池，簽訂《專利交叉許可協議》，降低公司的研發生產成本。
四、立足市場競爭，繼續實施以自主知識產權為支撐的品牌戰略。 創建知名品牌，一向是公司企業發展的方向。長期以來，公司立足市場競爭，不懈的努力，不斷將產品的品質、性能優勢和服務質量轉化為市場優勢。目前，已通過ISO14001、ISO9001、OHSAS18001、ISO/TS164949管理體系認證，公司目前正在積極向國家工商總局申請馳名商標。產品暢銷國內外，遠銷40多個國家和地區。
五、協調配合，加強知識產權風險控制。
企業知識產權的創造、運用、保護和管理工作涉及研發、生產、銷售、法律事務、綜合管理等多個部門，每個環節都是專業性很強的工作，因此，做好知識產權風險控制必須統籌安排，由各部門各負其責、合作協調地配合工作。
20xx年，公司在知識產權風險控制工作中，將認真按照集團企業知識產權工作的要求，從加強組織和制度建設入手，建立知識產權風險預警和控制機制，把知識產權法律保護納入企業全面風險管理之中。對涉及企業知識產權技術創新、專利申請、商標注冊、知識產權評估、管理、保護和糾紛處理等各個環節，由各部門按照職責分工，各負其責，做好企業知識產權法律風險的事前預防，同時做好事中控制和事后應對工作。
江西XXXXx有限公司
實施工作計劃 篇6
一、加強領導，認真落實糾風工作任務
市住房公積金中心作為強化對住房公積金監管的牽頭單位，20xx年應按照內府辦函（20xx）50號文件精神，在20xx年以來連續三年實施加強住房公積金管理專項治理的基礎上，進一步加強對糾風工作的領導，強化對住房公積金的監管。一是成立了以中心主任林建欽為組長，中心副主任楊琨、劉濤和資金運作科、會計核算科、歸集管理科負責人為成員的“內江市住房公積金管理中心糾風工作領導小組”，全面落實強化對住房公積金監管的各項工作任務。二是健全和落實各項內控制度，加強對資金運作的監管,防范資金風險。三是繼續鞏固加強住房公積金專項治理工作成果，繼續進行“三清三建、六查六糾”，以查處和糾正違法違規行為為重點，建立監督和管理的長效機制。
二、糾風工作的實施意見
（一）進一步建立健全財務管理和資金調度的各項管理辦法，健全審貸小組工作。通過健全和完善各項規章制度，形成用制度管權，靠制度管人，按制度辦事的機制，使內部管理和各項業務操作流程均有法可依，有章可循。
（二）全面貫徹落實建設部、財政部、人民銀行和銀監會等四部委制定的《住房公積金行政監督辦法》，協調財政、審計和人民銀行市分行等相關職能部門依據管理職權，加強對住房公積金管理法規、政策執行情況的監督，全面落實監督責任。
（三）按照《內江市住房公積金個人貸款實施辦法》和《內江市住房公積金提取管理實施辦法》的規定，努力擴大住房公積金的覆蓋面，提高使用效率，發揮住房公積金支持職工住房消費，實現住房保障的重用作用。
（四）按照《會計法》和住房公積金財務管理的規定重點加強對資金和財會人員的監管，完善與各受委托辦理住房公積金金融業務的商業銀行的《金融委托協議》，規范受托銀行的行為，明確相關的權力、義務和應承擔的責任；銀行沉淀資金和大額存單的印鑒、密碼必須實行分人管理和定期稽核制度，按時準確填報《住房公積金存款、貸款報備表》，確保資金監管到位，確保資金安全。
三、糾風工作的'重點
20xx年要繼續圍繞省建設廳、糾風辦、監察廳等七部門《關于轉發住房和城鄉建設部等七部門（關于年繼續開展加強住房公積金管理專項治理工作的實施意見）的通知》（川建發［20xx］20號）規定和內府辦函（20xx）50號文件精神，依照國家政策法規，繼續堅持積極穩妥、依法治理、標本兼治、懲防并舉、注重長效的原則，以查處和糾正違法違紀行為、建立監督和管理的長效機制為重點，強化對住房公積金的監管，實現有效遏制違法違規行為、問題整改糾正到位、管理隊伍整體素質提高、公積金的作用充分發揮、社會滿意度顯著提高的目標：
（一）加大歸集力度，繼續擴大住房公積金覆蓋率。要從切實維護職工利益不受侵害的角度出發，繼續認真貫徹《四川省住房公積金繳存管理辦法》，以繼續開展加強住房公積金管理專項治理為契機，狠抓歸集擴面不留死角。歸集面和歸集量要在已取得較好成效的基礎上，再創新高。
（二）大力發展個貸業務，發揮住房公積金在實現住房保障，支持住房消費方面的重要作用，要按照《內江市住房公積金個人貸款實施辦法》辦法的規定，加大宣傳力度，采取積極措施把個貸業務搞上去，提高住房公積金個貸率和資金使用率。，要嚴格審批程序，落實專人加強貸后管理，確保不發生一例還貸逾期，確保資金安全。
（三）嚴格管理，確保支取。住房公積金支取管理工作要嚴把政策關和審核關。一方面要認真審核，對符合條件的職工提取住房公積金要快捷辦理，不打折扣；另一方面對不符合條件的，要熱情接待，耐心做好政策解釋，但堅決不予支取。同時，在執行提取政策時，必須做到公開、公平、公正，對所有提取職工一視同仁，絕不能放寬條件，搞人情提取和技術套取。
（四）加強財務管理，安全運作資金，實現資金效益最大化。要進一步加強財務管理，加強資金核算，嚴格執行財務管理核算制度，安全運作好銀行沉淀資金，優化資金結構，努力實現資金收益最大化，確保資金安全，確保增值收益。
（五）把糾風工作與完善懲防體系基本框架構建相結合，繼續鞏固加強住房公積金管理專項治理成果。在完成前三年專項治理工作任務的基礎上，按照懲防體系基本框架構建的要求，繼續落實好“三清三建、六查六糾”的各項任務，建立監督和管理的長效機制，實現問題整改糾正到位、管理隊伍整體素質提高、住房公積金作用充分發揮、社會滿意度顯著提高的目標。
實施工作計劃 篇7
為落實“xx縣20xx年小學教師遠程研修培訓動員大會”精神，切實保障培訓效果，進一步做好研修工作，結合我鎮小學實際，制定如下方案：
（一）研修目標
利用山東省教師教育網遠程研修平臺，在學科課程專家引領下，通過網上備課、案例分析、問題研討等形式的對話交流，達到以下目標：
1、通過專家對教學內容的解讀，增進教師對教學內容結構的理解和把握；
2、通過專家指導開放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；
3、通過典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實施教學的能力；
4、通過遠程網絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越，增強教師的學習意識和促進學生學習的能力。
（二）研修內容及時間
本次研修我鎮教師共報名參與小學語文、數學、英語、體育四個學科。完成20xx年小學教師雙對接遠程研修規定的36學時（6天，每天計6學時）的學習任務。具體內容是：
研修正式開始前，由研修組長代表研修組進行選課。
第一天（7月23日），觀看專家視頻課程（約2小時），然后參加研修組集體會議對課程內容進行討論，完成專題一作業，瀏覽學友作業并發表點評。
第二天（7月24日），觀看專家視頻課程（語數英三學科共約3小時，品生品社、科學、音樂、體育、美術五學科共約2小時）、然后參加研修組集體會議對課程內容和本組磨課計劃進行討論，完成專題二作業，并積極參與隨后組織的磨課計劃討論，在提交的磨課計劃區參與評論。參加研修組長組織的選課會議，確定要學習的課例，協助研修組長完成最終的選課（25日零時截止）。
第三至六天（7月25-28日）進行課例學習，按照步驟依序學習每個必學課例（選學課例也可以學，但是不做統計），參與每個必學專題的學習園地協同話題討論，在問答區提交問題并回答學友提出的問題，參與在線研討區（研修期間全程開放）的討論，閱讀必學專題的省課程簡報并發帖評論。評論要中肯，要表達自己的思想。
（三）研修對象及方式
對象：小學語文、數學、英語、體育學科報名教師。
方式：取集中研修與分散研修相結合的方式進行。
（四）研修要求
學校要根據研修專題，由組長制定本組研修計劃，并嚴格監督管理，切實完成學習任務，保證研修效果。
1、學員每天學習最低不少于4小時（觀看視頻、同伴研討、瀏覽拓展資源、提交作業、參與網上研討），作業要保質保量，認真負責，嚴禁抄襲和灌水式發帖。
2、如有被指導教師或者研修組長退回的作業或者帖子，要虛心接受修改建議，認真思考，根據建議修改或者重做后再次上傳。如有異議，要理解作業和帖子一旦退回不可撤銷，因此不能提出“撤回”的要求，要通過規定渠道及時反映解決。
3、在研修期間，做好學習筆記，每位學員要提交1篇反思性文章或者隨筆感悟, 研修結束時提交1篇學習總結。
4、認真完成規定的研修任務,研修期間如被通報扣分，學校將根據所扣分值在個人業務量化中×10倍扣除。
5、完不成研修任務被定為不合格學員的.將由個人自行承擔研修費用，該學年度將不予評先樹優。
（五）研修管理與保障
1、加強領導，落實責任。學校成立遠程研修工作領導小組。
組長
副組長
2、嚴肅紀律，規范考核。
學校在研修期間實行集中組織與管理，責任到人，確保研修期間的網絡暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論，研修期間將嚴格考勤制度，無特殊原因不得請假。
3、宣傳到位，爭先創優
成立新聞宣傳組，通過宣傳會議、宣傳報道，讓教師認識到遠程研修對提升教師基本素養的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和指導教師的基本職責；讓參訓教師明確分組，同時提出互幫互助的要求，形成教師研修共同體。
4、全程跟進，及時反饋
研修過程中，校長、分管領導、各科室主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。同時組織技術人員隨時服務，保障網絡暢通。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，通過學校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業、參與互動、總結反思等研修任務。
實施工作計劃 篇8
暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
通過一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作
規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的'安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我校三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
各 月 工 作 安 排
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢發牌制度。
十月份：
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。
2、完善班級環境布置（環境中體現主題）。
3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續完善班級環境布置（體現幼兒活動足跡）。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。
4、秋季家園運動會。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查（操作材料的應用）。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
一月份：
1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發展評估。
實施工作計劃 篇9
20xx年是我公司消防安全各項制度全面落實的一年。通過這一年的努力使我公司消防安全工作更加規范和成熟，為我公司的安全生產和公司的生命財產安全保駕護航！20xx年內，我公司將著手做好以下工作：
一、進一步充實和修訂消防安全管理制度，完善消防安全檢查臺賬。
隨著公司的不斷發展，消防工作中暴露出來的問題或缺陷會不少，我們要以創新的思維和發展的眼光提出能夠根本解決這些問題的新辦法或新思路。然后將新辦法或新思路經過提煉和加工，形成解決同類問題的長效機制，也是對安全管理制度的有益補充或修訂。
消防檢查是做好消防工作的不二法門。細化檢查項目、創新檢查方法、認真核實檢查效果、如實、如期地填寫檢查臺賬是完善消防安全檢查臺賬、體現臺賬的價值的重要方法。
二、建立各級消防安全管理責任制度，將管理責任細化到班組長身上，使他們真正重視消防安全，形成管理無漏洞、責任無盲區的良性責任機制。除了明確各級管理者的責任外，更重要的是不折不扣的將責任落實下去，發揮其約束和鞭策的作用。
三、多措并舉，認真抓好對職工進行消防安全知識學習和消防技能培訓工作。
從培訓方式上，首先要利用好班前班后會這個機會，每次給職工教授一些消防知識，這樣長期堅持下去，職工的消防意識和能力會有一個大幅度的提高。其次，將消防安全知識培訓納入新進員工的三級安全教育中，并作為考核的重要指標。更重要的是，我們應當定期通過專題討論會、知識競賽、圖片展、演講比賽這種寓教于樂的`方式對員工進行消防安全教育，同時也豐富了職工的業余生活。
從培訓內容上，除了普及消防法律法規及消防常識外，更重要的是讓職工具備一定的消防能力和事故的應急處理能力，真正做到“四懂”、“四會”、具備“四個能力”。
四、加大日常消防安全檢查頻度和力度，認真做好檢查記錄。既要檢查職工在用火、用電、用乙炔或氧氣作業時，是否履行了必要的安全程序、是否遵守該作業的安全操作規程，還要檢查消防設備和消防器材是否完好、是否需要更新和維護。更要檢查管理者是否認真履行自己的消防管理職責（通過查閱相關的安全檢查臺賬）。對查出的重大隱患決不能隱瞞或漏報，對查出來的管理問題決不能姑息或放縱。對查出的各類問題都要嚴肅徹底的解決，對相關責任人給予相應的責任追究。
五、公司籌建安全管理委員會，公司總經理任安委會主任，各科室、各作業區一把手作為安委會成員。定期舉行會議，解決公司安全方面的突出問題，處理安全事故。同時公司還決定建立一支由職工骨干組成的事故應急小分隊，定期培訓和演練，以便在事故突發后作為中堅力量第一時間參與事故搶險，盡可能地將事故的損失降到最低。
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