消防演練工作總結(合集15篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的消防演練工作總結，希望能夠幫助到大家。
消防演練工作總結1
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年10月17日上午10：00時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，歷時六分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、10月17日上午09：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，相園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的.返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
消防演練工作總結2
今年6月是第21個全國“安全生產月”，為深入貫徹落實關于安全生產重要論述，增強人民群眾安全意識，提升防災減災能力，20xx年6月23日，瀘州市體育生態園“20xx年消防應急演練：在園區主廣場正式拉開帷幕。
“消防演練齊參與,共創平安防火墻”。本次演練參與單位有瀘州市體育場館中心、瀘州市體育運動中心、瀘州鑫一物業服務有限公司、茜草街道匠心社區等相關單位共計70余人共同參與。
本次演練共分為演練集結、確認火情、啟動應急預案、滅火救援和消防知識科普幾大環節。
下午5：30，所有人員集結在園區主廣場，隨著演練總指揮一聲令下“按計劃實施”，演練正式開始。
現場巡邏人員發現濃煙，疑似著火，立刻向監控室報告現場情況；在確認發生火災后，聯絡員立即向應急指揮長報告現場火情，請求啟動消防應急預案；指揮長同意啟動消防應急預案，現場隨即展開相應行動；
通訊組聯絡員撥打119火警報警、撥打120急救電話請求支援，通知單位消防安全負責人，組織本單位人員及車輛有序撤離，報告場館中心、公司領導現場情況，通知公司備勤、休假員工立即趕赴現場支援。設備保障組立即將檢查各消防應急設施是否在自動運行狀態，切換市電、電梯迫降至首層、啟動消防風機、防火卷簾、消防水泵等設備；
警戒組率先到達現場，以著火點為中心，對建筑物外圍及著火區域設置警戒隔離線，對現場實施隔離警戒；交通指引崗立即到達園區路口迎接并指引應急車輛；滅火戰斗組隨即攜帶滅火工具，進入著火區域，快速有序的展開滅火行動，從二樓最近消防水箱鋪設了消防水帶，接上了消防水喉，開啟了消防水閘閥；疏散組利用喇叭、電筒等引導受困人員通過安全出口有序疏散，提醒大家就近利用可打濕使用的物品捂住口鼻，迅速撤離；搜救過程中，疏散組發現有人受傷，立即報告醫療救護組需要救護，醫療救護組人員隨即使用擔架將受傷人員運送到醫療救護點開展急救工作，救護人員利用AED對患者進行心肺復蘇。
十分鐘后，經過全體人員的努力，“大火”已被徹底撲滅，現場處置妥當，險情得到控制，解除消防應急狀態。
演練結束后，瀘州市體育運動中心林主任對此次演練進行了點評，并提出了進一步的工作要求，要求全方面開展安全教育工作，常態化檢查設施設備運行情況，完善消防安全管理措施，確保園區秩序穩定，安全工作落實到位。
消防應急演練結束后，為進一步鞏固實踐效果，現場還演示了滅火器使用的'操作方法，在場人員也積極參與到消防知識科普當中，紛紛上前體驗了滅火器的正確使用方法。大家表示，本次不僅學到了有關滅火器的常識、以及如何從火場逃生、怎樣撥打火警電話，更是在日常生活和工作中不忘時刻在腦海中敲響安全的警鐘，若遇到突發火災，大家就可以從容應對，做到防患于未然。
消防演練工作總結3
為貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，使全體員工及業主了解消防基礎知識；提高消防安全防范意識；熟練掌握火警應急處理和安全疏散程序；提高大廈義務消防隊員滅火技能；檢驗大廈消防設施、設備的性能和運行情況；確保大廈員工、業主生命安全及財產安全。xx年xx月xx日下午15：00—17：00時，興鴻廣場管理服務中心聯合業主委員會，xxx了以“普及消防知識、提高安全意識”為主題的消防演練活動。培訓和演練一共歷時xxx小時，參加人員xxx人。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。
通過此次消防演練，不僅增強了全體員工、業主人員的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體員工業主人員應對xxx的能力。
一、領導重視，演練活動xxx到位這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、xxx實施到正式演練所經歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。
公司質管部領導同志，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的.、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場，觀察演練情況，并對我們的演練工作提出了指導性的意見。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據公司領導、業主委員會的要求，從興鴻廣場項目安全工作的實際情況出發，確定本演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“興鴻廣場消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練于xx年xx月xx日下午15：00分到17：00時進行。首先由現場主管對參演各小組組長對各自職責和演練程序進行了現場闡述。并對參演人員提出幾點要求：所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴肅認真，嚴格按照消防演習方案的部署安排，完成各項工作。
然后和參演人員一起學習消防基本知識，最后給大家講解常用的手提式干粉滅火器、濕毛毯的使用方法。在現場指揮員的指揮下，參演人員進行了煙感報警、初起火災的撲救、控制；消防泵啟動、消防水xxx滅火、火場協調指揮；消防廣播、火場人員疏散逃生等實戰演習；干粉滅火器、濕毛毯等消防器材的現場滅火演練。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，每位員工和參加演練的業主情緒飽滿，積極認真，各組協調配合，共同努力，消防演習最終取得圓滿成功，得到了業主及觀演人員的一致好評和肯定。
四、通過演練，活動達到預期目的
通過消防演練，員工、業主的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1、參與人員，特別是業主人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
消防演練工作總結4
為了讓全系學員了解消防基礎知識，提高安全防范意識，提高自我保護能力，掌握突發火災的應變、逃生技能，學習消防和有序處理人員、財務疏散，確保學生生命安全，20xx年11月6日下午15點至16點，學生會組織消防訓練活動。訓練一共花了一個小時，參加者有200人。練習緊張有序，取得圓滿成功。通過這次消防訓練，不僅提高了全體學生的消防安全意識，還提高了全體學生會成員應對突發事件的處理能力。
一、演練活動組織到位。
本次消防訓練活動，從訓練計劃、前期準備、組織實施到正式訓練所經歷的各個階段，領導人都給予了很大的關注、支持和幫助。
二、計劃周密，訓練方案安全可行。
根據消防領導小組的要求，決定這次消防訓練的主要任務是開展火災事故的.應急訓練。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，制定了消防訓練方案。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參加，訓練效果良好。
消防訓練于20xx年11月6日下午15點至16點進行。同學積極參加，消防訓練緊張有序，安全保證工作到位，訓練達到預期效果，最終成功。四、通過訓練，活動達到預期目的。
通過消防訓練，加強了學生的防范意識和應急自助能力。
1、參加者消防安全意識增強，進一步了解消防安全常識。
2、對抗突發事件的應變能力提高，現場組織人員可以有效組織，迅速報警火災事故。
出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。
3、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，一切行動聽指揮，團隊凝聚力得到了升華。
通過這次的消防演練，進一步增強了同學們的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保同學們的安全。
消防演練工作總結5
在全校開展消防應急實習練習，此次消防實習練習以增強全校師生在消防平安上的自我救助能力主，增強生命教育，提高學生消防平安提防意識，此次實習練習，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生實習練習”：“模擬火情”；學生逃生（學生在平安負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器常識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注重事項；陸向上校長總結了次消防演習。本校學生積極熱情地加入實習練習，此次仿真實習練習提高了我校學生的逃生意識，增強了學生對“珍愛生命，關愛他人”的教育。
一、精心籌備
我校針對此次防火演習建造了防火宣傳板，讓學生們體味火災的'風險和如何預防和火災后的逃生。建造了各個樓層的防火渙散圖，學生在進入校內的時侯可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署
針對此次防火演習，陸向上校長召開全體教師會議，明晰每個員工的具體位置和職責要求。一再強調此次消防演習的主要性和每個員工在此次演習傍邊的所起到的浸染作用。
三、消防演習
4月23日下午14：35，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現常樓內渙散人員按照預先的消防演習方案渙散學生，保證在樓內學生的平安，以免慌亂中呈現擁擠或者踩傷學生現象。
本次消防平安演習歷時3分鐘，可以說是在平安演練小組的組織下，是一次成功的全校師生平安演習。此次演習布置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習萬無一失蹤。經過演習，使同學們明白，一旦發生火情，我們應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何分散學生；如何自救和逃生。
演習中，全校師生認真，團結協作，慎密親密配合，取得經驗，達到正視平安、防火工作。演習事后陸向上校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
消防演練工作總結6
x幼兒園園長兼書記溫x指出，安全是學校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，x幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。
20xx年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內將全體幼兒撤離到安全地帶。
演習活動結束后，書記溫x和安全負責人董x對演習活動作了全面的總結，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現。x幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的`一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規活動。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應對和處置突發火災的能力，進一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動的安全教育課。
消防演練工作總結7
為了加強師生突遇消防安全事故的應變能力，切實做好幼兒園消防安全工作，確保師生的生命安全，在20xx年119消防日來臨之際，西平幼兒園于11月3日上午開展了消防應急演練活動。
消防演練前，保健室制定了《西平幼兒園消防應急疏散演練方案》，帶領教職員工明確演練流程與師生疏散撤離的具體要求，做到分工明確、責任到人，保證演練順利、圓滿完成。各班利用圖片、PPT等形式對幼兒進行了消防安全及防踩踏教育活動。
當消防警報聲響起，各班教師迅速按消防預案的疏散線路，組織幼兒捂住口鼻，彎腰低頭，迅速撤離班級，在疏散途中，孩子們行動迅速，不慌不亂，安全有序！到達預設安全地點后，各班教師迅速維持好秩序，清點人數，并向園長匯報安全撤離人數。
本次演練活動，不僅增強了全園師生的消防安全意識和逃生技能，也為幼兒園教職工積累了“迎戰”經驗，把消防安全工作落到實處，達到了預期的目的，取得了良好的`效果，更懂得了在消防安全上防患未然的重要性。
消防演練工作總結8
20xx年12月19日上午9：10，隨著警報鈴聲的響起，在總指揮莊培填校長的一聲令下，我校消防安全演練開始了。全校學生在班主任和各層樓梯口疏散引導員的組織下，迅速而有序地沿著疏散路線到目的.地集合。
本次消防安全演練有兩個項目：緊急疏散和使用干粉滅火器滅火，是為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化防火安全教育，增強學生消防安全意識和自防自護自救能力，提高全體師生防范自救能力和應對突發事件的綜合能力。
一、緊急疏散演練
聽到警鈴聲，教師停下教學工作，立刻組織學生從教室撤出。
學生撤出教室后沿著疏散路線到目的地。
集合后，各班班主任清點本班人數。
莊培填校長和許練升副校長對緊急疏散演練作點評、總結，再次加強消防安全教育和緊急疏散的注意事項。
二、使用干粉滅火器滅火演練
吳鎮杰副主任講解示范使用干粉滅火器進行滅火演練。
實操指導學生使用干粉滅火器進行滅火。
本次消防安全演練取得圓滿成功！
消防演練工作總結9
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，x月x日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲。當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作總結性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
今天我校進行了一次有組織的全校型預防火災演練活動，同學們在班主任老師的'組織下，在樓梯口教師的精心指導下，全校師生在2分半鐘內完全撤離，這是一個較為喜人的數字，通過演練，使同學們學得了一定的逃生本領，也懂得了紀律的重要性，如果沒有教師組織，學生不可能離開得那么快，有可能有的同學還要被踩，這就是學生在演練中學會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。
在此次演練中，學生的表現還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進去煙，有可能會導致窒息，這些表現是同學們不重視的原因。
總的來說本次學校消防演練按照預定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，這樣的活動在學校還將繼續進行，它不僅為學校積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。它也時刻提醒師生災害就在眼前，冷靜對待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在火災和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學樓，到達安全的地方保證人身安全。
消防演練工作總結10
近日，中建二局華東公司泥城萬達項目部開展了消防應急演練活動。
項目邀請上海市消防協會朱新峰到現場進行培訓指導。演練包含正確使用滅火器撲滅火源、正確安裝使用消防水帶，快速應急安全警戒及通訊保障等相關應急救援內容。活動中，項目安全總監提醒現場所有管理人員及工友要居安思危，備戰消防，杜絕安全隱患。
此次演練增強了現場管理人員及工人防火防災意識，在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，提高了全體項目人員的滅火，救援，相互協調能力，使大家在演練中受到鍛煉和學習，共同筑起冬季消防防火墻，為安全營造平安和諧的`環境。
消防演練工作總結11
為了普及消防安全知識，提高員工應急防護、自救和逃生能力，增強消防意識，做好廠區消防安全工作，公司于20xx年x月x日從x人到x人舉行了“消防應急演習”。整個活動包括現場模擬火災疏散急救和初期滅火演練兩個過程，歷時x小時。x名車間現場操作人員和相關部門領導參加了演習。通過這次消防演習，為應急人員提供了一次實踐模擬培訓，使大家熟悉了必要的應急操作，進一步增強了員工的消防意識和應急逃生自救能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保障，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。
一、領導高度重視，演練組織到位
近年來，隨著現代生產的發展，其規模日益擴大，以下重大事故不斷發生。火災、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作的重視程度的提高，應急演習引起了公司領導的重視。公司領導從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習的各個階段都對消防演習給予了大力支持和幫助，為“消防應急演習活動”的成功演習提供了有力保障。
二、演習目的明確，計劃周密
根據應急預案演練的要求和公司安全工作的實際情況，確定本次消防演練的主要任務是開展火災事故應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，及時改進；讓每個參與者學會正確使用滅火器，掌握火災逃生的基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救。演練前期，經過認真研究，擬定了《20xx年消防應急演練方案》。公司安全環保辦公室為此次消防演習做了充分準備，并在計劃中對演習的時間、地點、內容和對象做了具體安排。
三、通過練習，活動達到了預期目標
參與者的消防安全意識增強，應對突發事件的`能力提高。現場演練可以有效組織和快速響應火災事故報警，為今后有效處理突發事件奠定堅實基礎。
通過演習前組織的消防基礎知識培訓，提高了消防安全知識、應急能力和事故后逃生技能。
演練過程中，參與者能夠遵守紀律‘一切服從命令’，團隊凝聚力提高。
安全工作小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到訓練。
對于演練中出現的問題，要及時總結經驗教訓，客觀評價成績和不足，找出補救措施，對方案的可行性和可操作性進行現實評估。并完善預案，為下次演練提供參考，保證應急預案的有效性。
通過這次消防演習，進一步增強了員工的防范意識和自救能力，了解和掌握了如何識別危險源、如何采取必要的應急措施等基本技能，實現了事故快速、有序、及時、有效的應急反應能力。
今后，我們將定期開展培訓或演練，提高員工的應急救援技能和應急響應的綜合素質，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發展。
消防演練工作總結12
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實教育局文件《關于在各縣學校組織開展安全知識宣傳和消防應急疏散演練活動的通知》有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年年1月22日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。從發布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校領導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應對突發事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進行，學校政教處擬定了“元門鄉中心學校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學生在老師指導下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班長馬上清點人數，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結：此次活動，學生從教室撤離到操場安全區只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的'安全意識和自救能力，以及在突發性災害發生時的安全防范應對能力，逃生能力，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達到了預期目的。
四、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
消防演練工作總結13
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年10月22日上午11:30時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到校園外安全區域，歷時2分30秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，安全負責人根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、10月22日上午11.30時，實地疏散演練準備階段開始，用鐵通燃燒明火造成煙霧，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時四分鐘，做到了快速、安全、有序。
5.在演練中，由安全員為大家講解如何正確使用滅火器，并在場點燃廢品，進行了親子滅火過程，讓全體師生更好地實地觀察滅火方法及過程。所以此次消防演練是歷屆以來較為全面，實踐性的一次演練，大家受益匪淺。
此外，園長進行了小結：
火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過演習可以提高幼兒及教師的消防安全意識，增強幼兒及教師的逃生自救能力，可以檢驗教職工消防設施設備的運行情況，同時做好教職工的安全事故防范工作。而更重要的'是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰水平。通過此次親身參與演練，讓所有教職工及幼兒都在一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習，也達到了預期的目的。
消防演練工作總結14
一、防洪防汛應急救援演練目標
為進一步提高中鐵九局集團青葛烏項目三工區應急組織、快速反應能力達到：
1、提高項目部在施工過程中發生突發安全事故時的應急處理能力，保證有條不紊的控制和處理事故，充分展示項目部的應急響應水平。
2、事故發生時，最大限度地保證人員與財產不受損失。
3、提高全體員工的安全生產意識和自我保護意識，一旦發生同樣或類似的險情，施工人員能安全、有序的撤離。
4、檢驗應急救援領導組的統一指揮、綜合調度方面的能力，鍛煉提高應急救援小組的協調作戰和救援能力
5、加強項目全體參建員工的安全意識，進一步提升重大危險崗位員工處理險情以及救援的能力。使全體員工、作業人員掌握應急救援程序和方法，熟悉應急救援過程，提高施工作業人員的險情預防意識和應對突發情況的能力，有效防止安全事故的發生，維護本項目安全生產的穩定形勢。
6、檢驗應急預案方案是否符合實際，便于現場操作。
二、防洪應急救援演練情況
20xx年6月11日我工區在歸流河特大橋舉行了防洪應急預案演練。本次演練能夠按照演練方案進行，演練人員、物資保障有力，很好的完成了應急處置程序。全體參演部門和人員沒有絲毫懈怠，發揚了密切配合、群策群力、協同作戰、精益求精的工作作風，在級配站內的工作人員撤離有序，所有人員撤出級配站后數量核對迅速、準確。提高了項目的'應急處置能力做到：應急工作有條不紊，險情處理方案及時有效，處置方案落實徹底，項目人員的安全意識及救援能力得到提高，項目安全生產得到保障。
1、提高了應急管理工作的認識，增強了應急演練的意識。通過演練，讓我們看到重視應急管理工作，開展經常性、針對性的演練是十分必須和必要的。演練還教育了廣大參建人員，對增強他們對施工安全工作和應急救援處置的認識起到了積極的作用。
2、防洪救援隊伍的能力，提高了應急救援的水平。通過演練，進一步提高了防洪應急救援隊伍的技能熟練程度和專業水平，為洪澇災害事故實際救援處置提供了經驗和方法，為確保建立一支拉得出、打得響、戰得勝的優秀應急保障隊伍奠定了基礎。同時，通過演練，進一
步明確了各部門在應急救援中的職責和任務，并熟悉掌握應急救援處置程序、方法和注意事項，有效地提高了整體應急救援的反應能力、指揮水平和實戰能力，增強了各部門、人員之間的協調性。
3、完善了防洪應急救援的體系，增強了預案的可操作性。事前預防固然重要，但事后救援也必不可少。演練可以發現問題、檢驗預案的可行性，為實現“統一指揮、綜合調度、協調有序、運轉高效”的應急管理機制目標和進一步健全完善安全事故應急救援預案體系和處置程序探索了方法、提供了經驗、明確了目標、找到了差距。通過演練和組織觀摩，進一步促使各項安全措施、防范措施、應急預案真正落到實處。本次演練是一次成功的應急預案演練，為進一步提高安全生產水平及下一步應急預案演練提供了工作經驗。雖然演練取得了成功，但是，我們也從中發現一些問題，需要我們在日后的工作中加以改進。
三、防洪應急救援演練過程存在的問題及整改措施
1、防洪應急救援演練過程存在的問題
（1）演練后要加強現場安全警示及現場除險工作，為切實確保安全，應在演練場地區域設置明顯的警示標志，防止人員進入，發生意外事故。
（2）應急救援隊伍實戰能力有待進一步提高。在演練過程中，有部分救援人員、車輛未能按時完成指定救援動作，如在實戰中就有可能延誤最佳救援時期。
2、整改措施：
（1）加強現場安全警示及現場除險工作，在演練場地區域設置明顯的警示標志，切實確保人員的安全。
（2）加強對作業人員的安全教育，提高作業人員的安全意識，將應急演練當成實際事故執行，牢固樹立應急處置能力的意識。
（3）加強應急隊伍人員的思想素質、身體素質和集體精神的修養，加強鍛煉，以強健的體魄、飽滿的精神迎接工作。
消防演練工作總結15
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練塬則。
2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，趙園長對此次演練活動作了，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據本班情況進行小結并對幼兒進行相關的.消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
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