水準儀的實習報告（精選5篇）
艱苦的實習生活已經告一段落，想必你學習了很多新技巧，感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。但是實習報告有什么要求呢？以下是小編收集整理的水準儀的實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水準儀的實習報告 1
實習名稱：
水準儀的認識和使用
實習目的：
1、熟悉水準儀的基本結構，主要部件的名稱、作用和使用方法
2、練習水準儀的安裝、瞄準、讀數
實習時間：
20xx年3月5日
地點：逸夫樓和機械樓之間的空地
人員：xxx、xxx
實習儀器：
水準儀1臺、水準尺2根、三腳架1個
實習步驟：
1、安置儀器
打開三腳架；連接儀器。
2、粗略整平
調節腳螺旋使圓水準器氣泡居中
3、瞄準水準尺
目鏡對光；大致瞄準；物鏡對光；精確瞄準。
4、讀數
實習總結：
今天的線路勘測實習課，我們對水準儀的結構、使用、安裝和讀數進行了初步的了解。在實習中我們認識到對水準儀的安裝要采取一絲不茍的態度，如調節腳螺旋使圓水準器氣泡居中，豎絲要對準水準尺等。
本次實習我們更加熟練的掌握了水準儀的讀法：從尺上可直接讀出米、分米、厘米，并估讀出毫米數，保證每個讀數均為4位數。在讀數時，老是會讀錯數據，有觀測者的原因，因為讀數不夠明白和清晰，有時候會讀錯；或者是扶尺者沒有把水準尺扶直，造成前后讀出的數據有很大的區別，造成了錯誤。
通過這次實習我明白了實習的重要性，光有理論知識，沒有實際操作，是不行的，什么也學不會，所以在以后的實習中要認真的`對待，我們即將要步入社會，實習機會越來越少，我們要更加的珍惜，會對我們以后步入崗位有很大的幫助。
總之，通過這次的測量實習，讓我們學到了很多書本上學不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作，會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實際問題的經驗，很大程度上提高了動手和動腦能力，也更加了解實習的過程，培養了同學間的交流合作。
水準儀的實習報告 2
一、實習目的：
1、聯系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；
2、掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領；
3、掌握鋼尺量距的一般方法；
4、練習用經緯儀配合水準儀測繪地形圖；
5、培養學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
二、實習要求：
1、掌握水準儀、經緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用；
2、掌握數據的計算和處理方法；
3、掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力；
4、掌握測設的基本方法。
三、實習任務；
1、控制點高程測量；
2、導線長度測量；
3、水平角度測量；
4、圓曲線內業計算；
5、測繪地形圖；
6、建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。
四、實習項目與程序：
1、外業測量：
（1）測量控制點高程；
（2）測量控制點間距離；
（3）測量圓曲線拐角。
2、內業計算：
（1）計算控制點間高差，推算各點間高程；
（2）計算各控制點間距離及相對誤差；
（3）計算個內角閉合差及內角；
（4）根據以上計算數據推算個點坐標。
3、測繪地形圖：
（1）將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上；
（2）根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。
4、施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。
縱斷面測量
渠道或管道縱斷面測量的任務，是測出中心線上各里程樁和加樁的地面高程，了解縱向地面高低的情況，并繪出縱斷面圖，其工作包括外業和內業。
縱斷面測量外業
渠道或管道縱斷面測量是以沿線測設的三、四等水準點為依據，按五等水準測量的要求從一個水準點開始引測，測出一段渠線上各中心樁的地面高程后，附合到下一個水準點進行校核，其閉合差不得超過mm（n為測站數）。
從bm1（高程為61.000m）引測高程，依次對0+000，0+020，進行觀測，由于這些樁相距不遠，按渠道或管道測量的精度要求，在一個測站上讀取后視讀數后，可連續觀測幾個前視點（水準尺距儀器最遠不得超過150m），然后轉至下一站繼續觀測。這樣計算高程時采用“視線高法”較為方便。其觀測與記錄及計算步驟如下：
（1）讀取后視讀數，并算出視線高程
視線高程=后視點高程+后視讀數
（2）觀測前視點并分別記錄前視讀數
由于在一個測站上前視要觀測好幾個樁點，其中僅有一個點是起著傳遞高程作用的轉點，而其余各點只需讀出前視讀數就能得出高程，為區別于轉點，稱為中間點。中間點上的前視讀數精確到cm即可，而轉點上的觀測精度將影響到以后各點，要求讀至mm，同時還應注意儀器到兩轉點的前、后視距離大致相等（差值不大于20m）。觀測中間點時，可將水準尺立于緊靠中心樁旁的地面，直接測算得地面高程。
（3）計算測點高程
測點高程=視線高程－前視讀數
（4）計算校核和觀測校核
當經過數站觀測后，附合到另一水準點bm2（高程已知，為74.451m），以檢核這段渠線測量成果是否符合要求。為此，先要按下式檢查各測點的高程計算是否有誤，即
∑后視讀數－∑轉點前視讀數=bm2的高程－bm1的高程
∑后－∑前（轉點）與終點高程（計算值）－起點高程均為定值，說明計算無誤。但bm2的已知高程為74.451m，而測得的高程是74.466m，則此段渠線的縱斷面測量誤差為：74.466－74.451=+15mm，此段共設7個測站，允許誤差為±10 =±26mm，觀測誤差小于允許誤差，成果符合要求。由于各樁點的地面高程在繪制縱斷面圖時僅需精確至cm，其高程閉合差可不進行調整。
縱斷面圖的繪制
縱斷面圖一般繪在毫米方格紙上，以水平距離為橫軸，其比例尺通常情況下取1:100 ~1:500，依渠道或管道大小而定；高程為縱軸，為了能明顯地表示出地面起伏情況，其比例尺比距離比例尺大10~50倍，可取1:50~1:500，依地形類別而定。
所繪縱斷面圖其水平距離比例尺為1:5 00，高程比例尺為1:100，由于各樁點的地面高程一般都很大，為了節省紙張和便于閱讀，圖上的高程可不從零開始，而從一合適的數值起繪。根據各樁點的里程和高程在圖上標出相應地面點的位置，依次連接各點繪出地面線。再根據設計的渠首或管道起點高程和渠道或管道比降繪出渠底或管底設計線。至于各樁點的渠底或管底設計高程，則是根據起點（0+000）的渠底或管底設計高程、渠道或管道比降和離起點的距離計算求得，注在圖下“渠底高程或管底高程”一行的相應點處，然后根據各樁點的地面高程和渠底或管底高程，即可算出各點的挖深或填高數，分別填在圖中相應位置。
（三）場地平整
（一）場地平整測量及繪圖
對于一般的建筑場地，應在測設之前，對起伏不平的自然地貌進行平整，高處挖去，低處填平，使之成為一定高程的平坦地面。平整場地應考慮挖、填土方量基本平衡的原則，也就是挖高填低，就地取土，進行平整。
平整建筑場地可能有兩種情況，一是場地有大比例尺地形圖資料，可根據地形圖資料進行平整計算；另一種是場地沒有大比例尺地形圖。現介紹于下：
如果建筑場地沒有大比例尺地形圖，不能依據等高線確定建筑場地范圍內各方格角點的高程，此時需進行面水準測量解決方格角點的高程，其方法如下。
1、在建筑場地的范圍內，用經緯儀和皮尺在地面設置方格網。
如圖1所示的一塊建筑場地，靠近或穿過這塊場地設置一條基線ab。在基結上丈量等長度的12、23、34、線段，其長度按地形起伏情況及估算精度要求而定，一般為10~50m。然后分別在1、2、3、…點上安置經緯儀測設垂直方向線11′、22′、33′。在各條方向線上再按等長度丈量，得各方格的角點，并在地面作出標志（釘小木樁或撒白灰）和進行編號。各方格角點可采取行列編號法，每個方格角點有兩個標號聯合表示。圖2所示為行列編號法，有六五行，分別以a、b、c、d、e、f表示六列列號，以1、2、3、4、5表示五行行號。對于最左上角的一格其四個角點點號為a1、a2、b1、b2表示。
2、進行面水準測量，求各方格角點高程
實習的這塊建筑場地，各方格角點的高程可用水準測量的方法連測解決因為是求場地面積內各方格角點高程，故稱面水準測量。其方法是如場地附近有水準點（如表有水準點bmc，高程為40m），可從水準點出發。如場地附近沒有水準點，則可假定某方格角點為水準點，并給以假定高程值。按水準路線的形式組成一條閉合水準路線。由bmc點起始，經1、2、3、4、5站后，仍回到bmc點。在每站除讀后視與前視轉點讀數外（表上每站的二條實線表示者），還應讀各站欲連測的方格角點讀數，為插前視讀數（表上每站的虛線表示者）。轉點讀數應讀至毫m，插前視讀數讀至cm。實地讀數的情況如表各角點上注字。將所有讀數即時記錄在面水準測量記錄手薄內，再推算轉點和插前視點的高程。
3、計算場地平整后的設計高程
繪一張與地形圖一致的空白方格網，將面水準測量記錄手薄中各點高程填注在各相應的方格角點左上方，計算得場地平均高程，取為該建筑場地平整后的設計高程。并按在圖4上繪出該條等高線。該等高線為挖、填邊界線。再計算各方格角點挖、填深度，各方格挖、填方量，總挖、填方量。
五、實習方法：水準儀、經緯儀的使用。
1、測量的方法：
（1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。
（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。
（3）調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來。
（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。
2、角度測量的方法：
（1）經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復調平。
（2）望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。
（3）望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節調節微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。
（4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3、距離測量的方法：
（1）用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。
（2）然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。
（3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。
六、測量精度：
1、距離往返測量相對誤差不超過1/3000；
2、水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內；
3、測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40。
七、計算成果和示意圖見測設數據計算表。
八、體會：
通過本次實習，鞏固了以前所學知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經驗。
（１）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方、因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方、同時要注意并點非越多越好、相反選取的無用點過多不但會增加測量
（２）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否、但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的'進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事辦好。
我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。
就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現了我們還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經驗教訓，精益求精，力求能最到更好！
水準儀的實習報告 3
一、實習目的
本次實習的主要目的是通過實際操作水準儀，掌握其基本原理和使用方法，學會水準測量的基本技能，包括儀器的安置、瞄準、精平、讀數等步驟，進而能夠獨立完成一條直線或閉合水準路線的高程測量工作，理解并應用高差計算方法，為后續的工程測量學習和實踐打下堅實的基礎。
二、實習儀器介紹
水準儀是一種精密的光學測量儀器，主要用于測量兩點間的高差，進而確定地面點的高程。本次實習中使用的水準儀為DS3型自動安平水準儀，主要由望遠鏡、水準器、基座和三腳架組成。其中，自動安平水準儀通過內置補償器自動調整視線水平，簡化了操作過程，提高了測量精度。
三、實習方法與步驟
準備工作：檢查水準儀是否完好，三腳架穩固，確認測量路線。
安置儀器：在起始點設置三腳架，安置水準儀，確保儀器穩定。
粗略整平：調整三腳架腿長，使圓水準器氣泡大致居中。
精確整平：通過旋轉微傾螺旋，使管水準器氣泡嚴格居中。
瞄準與讀數：轉動望遠鏡，瞄準前視或后視標尺，讀取中絲讀數。
遷站與重復：沿測量路線依次遷移儀器，重復上述步驟。
記錄數據：詳細記錄每站的觀測數據，包括點號、前后視讀數等。
四、數據記錄與處理
（此處應列出實際測量的數據表格，包括測站編號、前視讀數、后視讀數、高差計算等）
五、結果分析
通過計算各測站間高差，并累計得到總高差，與已知高程點進行比較，分析測量誤差來源，評估測量精度。討論可能影響測量結果的因素，如視線不直、大氣折射、儀器校準狀態等。
六、問題討論
在實習過程中遇到的主要問題及解決辦法，例如水準儀的精確整平技巧、天氣因素對測量的`影響及應對措施等。
七、實習總結
通過本次實習，不僅加深了對水準儀原理及操作流程的理解，還學會了高程測量的實際操作技能。實習中發現的問題和解決策略，對于提升個人測量能力和解決問題的能力有著重要意義。未來的學習中，將繼續加強理論知識與實踐操作的結合，不斷提升測量工作的準確性和效率。
水準儀的實習報告 4
一、實習目的
本次實習旨在通過實際操作水準儀，深入理解水準測量的基本原理，掌握水準測量的操作方法，包括儀器的安置、瞄準、精平、讀數等步驟，以及數據記錄與處理技巧，從而能夠獨立完成簡單的高程測量任務，提高解決實際工程測量問題的能力。
二、實習設備與原理
設備介紹：本次實習使用的主要設備為DS3型自動安平水準儀，配合雙面水準尺。水準儀是一種精密光學測量儀器，用于測量兩點間的.高差，進而確定地面點的高程。
工作原理：水準測量基于水平視線原理，即利用水準儀提供的水平視線，通過觀測水準尺上的讀數，計算出兩點間的高差。水準儀內部裝有補償器，能自動調整視線至水平狀態，確保測量精度。
三、實習步驟
儀器準備與檢驗：檢查水準儀是否完好，氣泡是否居中，調整目鏡和物鏡焦距。
安置儀器：選擇合適的測站位置，將三腳架穩固放置，安裝水準儀并大致對準目標。
粗略整平與瞄準：調整三腳架腿長，使圓水準器氣泡大致居中，然后通過望遠鏡瞄準前視或后視水準尺。
精確整平與讀數：利用微傾螺旋進行精確整平，使水準儀管水準器氣泡嚴格居中，然后依次讀取前后視水準尺上的讀數。
記錄數據：詳細記錄每站的觀測數據，包括測站編號、前后視讀數、氣溫、氣壓等。
遷站與重復測量：按預定路線依次遷站，重復上述步驟，直至完成所有測段的測量。
四、數據記錄與處理
以某測站為例，記錄數據如下：
前視讀數：1.234m
后視讀數：1.876m
高差計算公式：h = a - b，其中a為后視讀數，b為前視讀數。 則該測站的高差為：h = 1.876m - 1.234m = 0.642m
五、結果分析
通過對各測站高差的計算與閉合差的檢核，分析測量數據的準確性與可靠性，判斷是否存在系統誤差或偶然誤差，并探討其可能原因。
水準儀的實習報告 5
一、實習目的
本次水準儀實習的主要目的是讓學生掌握水準儀的基本操作方法，理解水準測量原理，學會使用水準儀進行高程測量，通過實踐加深對地形測量中高程控制測量的認識，培養學生的實際操作能力和團隊協作精神。
二、實習儀器介紹
水準儀是測量兩點間高差的常用儀器，本實習中使用的主要是DS3型自動安平水準儀。它由望遠鏡、水準器、基座和三腳架等部件組成。其工作原理基于利用水平視線測定地面點間的高差，通過配合水準尺進行讀數，從而計算出待測點的高程。
三、實習方法與步驟
準備工作：檢查水準儀是否完好，調整三腳架至適宜高度，確保穩固。
安置儀器：在已知高程點（起點）安置水準儀，調整水準儀使其氣泡居中，確保視線水平。
瞄準與讀數：通過望遠鏡瞄準水準尺上的.分劃線，讀取上下絲讀數，并記錄。
遷站：按照既定路線，依次將水準儀轉移到下一個測站，重復瞄準與讀數過程。
閉合或附和測量：最終回到起始點或另一已知高程點，完成閉合或附和水準路線，以檢驗測量精度。
四、數據記錄與處理
記錄每站的前后視距、水準尺讀數等數據，使用以下公式計算高差：
[ h = a - b + (L_2 - L_1) \times k ]
其中，(h)為高差，(a)、(b)分別為后視尺、前視尺讀數，(L_1)、(L_2)為兩水準尺到儀器的距離差，(k)為儀器和尺子的改正數。
五、實習結果分析
通過計算各測站高差并累加，得到終點相對于起點的總高差。分析高差閉合差是否在允許范圍內（一般不超過限差的2倍），評估測量精度。
六、問題與討論
實習過程中可能遇到的問題包括氣泡難以居中、視線受阻、讀數誤差等，討論采取的解決措施及對測量結果的影響。
七、結論
通過本次水準儀實習，不僅掌握了水準儀的操作技巧，還深入理解了水準測量的原理和方法。實習數據的處理結果顯示，測量結果基本準確，達到了預期的學習目標。未來在實際工作中，將進一步提高操作熟練度，注意環境因素對測量精度的影響，以確保測量數據的可靠性。
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