關于工作述職報告集合5篇
在我們平凡的日常里，報告使用的頻率越來越高，報告具有成文事后性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的工作述職報告5篇，歡迎大家分享。
工作述職報告 篇1
我分管學區教學教研和教師培訓工作（8月份開始接管）。一年來在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，分管工作得以順利的進行。現就我一年來的工作匯報如下：
一、在班子中發揮作用情況：
在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學區的各項任務。把學區大大小小的工作，都當作自己的份內事，積極出謀獻策，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學區各項工作的開展。
二、分管工作完成情況：
1、教師培訓工作：僅在20xx-20xx學年第一學期內就安排各種培訓40余次。受到教育局聯合考評組好評。
2、教學教研工作： 20xx-20xx學年第二學期學區教學質量成績占全縣學區中第二。在教育局組織的全縣中小學優質課評比中，我學區5名教師獲得了獎勵，十八名教師先后在國家級刊物上發表了論文。
三、主要做法：
1、實行教學質量目標管理，層層簽訂責任書。
根據縣統測成績結果，合理制定了劃分目標的依據。學區校長與各校負責人和每一位任課教師都簽訂了教學目標責任書。
2、開展教學常規督促檢查，確保過程性工作做實。
嚴格執行月查制度和教研人員“分包校”制度，重點督促教學常規工作，對發現的問題隨時解決。
3、做好校本研修和教師培訓工作，促進教師業務水平提升。
⑴、探索校本研修新途徑，大留村中心小學大力推行“同課異構”活動。我學區組織開展了“各科優秀教師經驗交流”活動、“優質課”評選活動、外出學習教師匯報課等活動。
⑵、加大教師培訓力度，注意專業知識的延伸。
本年中我學區共安排教師培訓約達百余次，除了完成上級部門安排的.培訓外，還積極組織外出學習培訓和主題培訓活動
4、采取積極措施，確保教學質量提升。
⑴、實行半月考、月考和統一安排期中考試制度。
各校校長設置督導本及時記錄每次考試中各科不合格學生名單并做好扶差工作。
⑵、提升教師自身能力，加強教師教學反思管理。
“打鐵尚需自身硬”為了使廣大教師的教學水平和教學藝術日益提高，我學區強制要求教師書寫教學反思，并作為教師考評方案中一項，對于書寫教學反思好的教師進行積分。
⑶、激發學生學習興趣，書寫鼓勵性批語。
“興趣是最好的老師”、“親其身，方能信其道”。為了增強學生學習興趣，避免產生厭學心理，師生間及時進行心理疏導和心靈交流。從今年年初開始，我學區積極引導廣大教師對學生作業批改要書寫針對性和鼓勵性批語，收到了良好效果。
⑷、積極探索家校合作新模式，推行“作業家長回音制”。
“孩子是飛機的機體，則老師和家長是兩個機翼，缺一不可。”為了實現家校合作，取得家長的認可和支持，我學區探索出一條家校合作新模式-----作業家長回音制。
其中教學反思、鼓勵性批語和作業家長回執上學期已整理打印成冊，全學區推廣學習。本學期正在收集當中。
四、落實黨風廉政建設責任制和抓反腐倡廉工作情況，執行廉潔自律規定情況：
我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學區校長負責，對下為老師、學生負責。我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，力爭做遵紀守法、廉潔自律的楷模。
五、存在的不足及改進措施：
⑴、自身方面：說話方式不注意，語氣態度不委婉，理論水平待提高，業務水平需加強。
⑵、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。
⑶、怎樣有效發揮業務副校長崗位的作用，推動學區—負責人-教師個人工作合力的有效形成進而提高學校教學質量，是一個值得我深思的問題。
今后將：
⑴、加強學習，進－步提高自己的領導能力，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
⑵、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。
回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能把工作做得更好。
工作述職報告 篇2
現將本人在黨群工作、團青工作和紀檢監察、黨支部等工作方面情況向各位作如下匯報：
一、在黨群工作方面和機關支部工作
二、在紀檢監察工作方面
三、在團委工作方面
轉崗，帶給我壓力，同時給我工作的動力。一個結束就是一個新的工作開始。在今后的`工作中，我將在隋科長的帶領下，將秉著黨群工作無小事的工作態度，努力學習新業務盡快進入新的工作角色，全心全意為基層做好服務工作！同時，對于今后工作不足之處，也希望大家多給予批評和指正。
謝謝大家！
工作述職報告 篇3
一：開展的活動情況：
（一）網上“劉峰工作室”建設：
作為xx名師建設工程人選，“xx工作室”網上博客圍繞研究初中語文教學，已發表博文六百五十多篇，訪問量已達xxxxxx之多，苦心經營，力爭不負“優秀xx市名師工作室”稱號。
（二）支教送教
xx年，先后數次赴xx中、xx中、xx鎮、xx等中學參加我市名師辦組織的名師下鄉支教送教活動。
（三）義務輔導
在xx年暑假期間，積極響應我市教體局在初中學段開展“走進鄉鎮”義務輔導活動，先后赴龍山、三中、文祖、圣井等中學參與我市的名師下鄉義務輔導活動，為傳播章丘初中教師偉岸正直、陽光大氣的正能量，灑下了汗水，付出了辛勞。
（四）定點支教
本學期，根據xx市教育局《關于開展名師工作室定點支教活動的實施方案》要求，多次赴定點學校圣井中學參加支教活動。本學期的支教活動主題為“同課異構，提升語文課堂教學品級”。采取的形式主要有兩種；一是由“劉峰工作室”成員和定點支教學校語文組的老師共同展示同一課題和同一課型，有我進行點評和重構；二是我針對初中階段普遍較為薄弱的寫作教學執教示范課供該校的老師借鑒和商討。精心組織，認真實施，使定點支教活動不走形式，取得實效，充分發揮工作室主持人的帶頭輻射作用。
二：取得的主要成績
（一）教育教學工作方面
作為一名骨干教師，我已經連續十二年擔任初三語文畢業班的教學工作。今年又在教育教學方面成績斐然，所執教的15班、16班的語文成績在xx年xx市中考中成績優異，再一次為我市高中學段輸送優秀畢業生竭盡全力，xx年教學量化成績再一次在我校名列前茅，本人也再一次榮獲校優秀教師的榮譽稱號。現擔任九年級三班的語文教師及九年級語文課外輔導教師，愛崗盡職、殫精竭慮。在本學期學校組織的數項測試中，所教學生的語文成績已由剛接手時的.落后情況躍居為級部中上游水平。注重對特長生的培養，xx年12月，在精心修改的基礎上，組織本班七名同學學生參與了中國語文教育教學研究會組織的 “新人杯”第xx屆全國中小學校園文學大賽。
（二）教研培訓方面
本年度參與了多項教學培訓或實踐活動。xx年3月作為xx市骨干教師赴濰坊參與了課堂教學創新力大賽；xx年10月與我校備課組老師赴xx故里采集校本研修材料；xx年10月赴廈門參與xx市名師辦組織的“全國中小學名師工作室論壇”； xx年12月參與XX市教育局組織的 “名優工程”培訓活動 ；參加了xx年教育部、財政部聯合組織的中小學教師國家培訓活動，悉收獲頗豐，并主動在初中語文教育教學領域積極進行示范和推廣。還組織和參加了數項語文教學教研活動。xx年暑假期間，圓滿完成了xx省遠程研修初中語文指導教師的培訓任務；本學年又先后兩次參與了XX市教研室初中語文導學案八上、八下的編寫。
（三）論文與報道
xx年9月所撰寫的“欣賞自我、育地徜徉—品xx教育、筑青春夢想”感悟篇刊登于xx市委主辦的《學習與研究》。xx年11月，《今日xx》以“桃李不言，下自成蹊”為題，對我的教育教學工作進行了報道，給了我極大的鼓勵。
三：存在的不足和今后改進的措施
“xx工作室“，這里有屬于我們的世界，感謝領導為我們提供了這樣一個廣闊的平臺，可以讓我們交流、共享、共贏。在看到取得的成績的同時，我們還清醒的意識到，在工作室建設方面，還存在諸多不足。最典型的是長期存在、難以克服的的“重實踐、輕理論”的傾向，主要表現為對所做過的工作在梳理和反思方面力度不夠，尚欠缺更前沿、更高端的教育教學理論指導和支撐，工作距離原點雖也漸行漸遠，但距離應達到的目標還相去甚遠，自我的提升幅度緩慢，不能游刃有余地發揮工作室主持人的作用，所以“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷領導之命”。
在今后的教育教學工作中，我定會更加嚴格要求自己，熱愛教壇，辛勤耕耘，做到既學而不厭，又誨人不倦，時時磨礪自己，不斷提升內涵，為我校、我市的語文教學做出更大的貢獻。
述職完畢，敬請批評指正。
工作述職報告 篇4
我是心懷著對教育的夢想到北郊學校任職的，我心中經常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在北郊學校工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對北郊學校來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，振興和加強初中成為整個上海教育關注的焦點，我認為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為虹口區乃至上海市知名的品牌學校，那么我們將不僅愧對學校那么多前輩們的期待，而且，我們可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是，我們全校教職員工齊心協力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學生來源質量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學生人數過多引起的場地太小設施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，北郊學校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學校，市委、市政府、市政協、市教委、區政府、區教育局領導先后親臨我校指導工作，一年中我們接待來自全國各地、上海各區縣和兄弟學校教育代表團達47 批。我校由一所被兄弟學校同情的學校一變為關注和爭議的對象，成為令許多名校恐懼的競爭對手。一年中我校師生共獲各類市區級獎項 308人次，共213項，學校所獲榮譽的數量和級別為辦校以來之最。初三畢業年級完成預定的升學指標，小學一年級完成招生任務，生源數量和質量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿意率達78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對學校很滿意和較滿意率達97.56%。今年暑期學校克服了來自各方面的壓力自籌資金150萬用于第二期辦學設施改造，進一步為師生提供良好的環境。今年也是我校創收最好的一年，學校年總收入達3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎金福利達3729288.60元，含學校承擔的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校獨立編撰的初中仿真練習題庫共五冊由出版社正式出版發行，我校還將承擔三十二冊的一課一練編撰任務，預計明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學校品牌，另一方面鍛煉和培養了我校教師的命題能力，為這些教師成為北郊學校引以為豪的名師創造了條件。今年年底，學校在近幾年中首次實現財政贏余，為明年學校進一步振興發展創造了較好的條件。今年區教育督導室對我校進行了督導檢查，被評為優秀，全區共l2所學校被評為優秀。今年12月初，我校正式被區教育局認定為重點扶持的初中，將在未來三年內受到政府給予的特殊優惠政策，姚宗強副區長親自聯系我校。我相信，我校有正確的辦學理念和戰略決策，有全體教職工的敬業精神和創新精神，有政府的大力扶持，北郊學校一定有美好的未來，一定能成為上海名校。
總結一年來取得的成績，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。
我們做的三件事分別是，一、我們圍繞辦學理念以校為本作出符合校情的戰略選擇，我們的戰略選擇是200l學年度的管理與合作年，20O2學年度的學習與服務年，20xx學年度的質量與創新年。在管理合作年中，我們初步建構了教育服務誠信體系，這一體系包含四個內容，1是作出質量承諾，2是制定質量管理制度，3是改革質量管理部門，4是建設校內人才市場。這四個內容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質量承諾書，質量管理手冊已進入全面實施階段，信息室、開發室、主管室、質管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內第一次競聘活動已順利完成，競聘上崗的教職工工作十分努力，團結協作風氣日盛。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合并任務，并成功地管理了64個班級，為今后其他學校的“關停并轉” 樹立了典范。今年下半年的學習與服務年，是我校圍繞為每個孩子創造美好未來的辦學理念，初步完成教育以人為本的觀念轉變的關鍵一年，預計這一年中，將發生許多真實的思想觀念沖突，我認為思想觀念沖突是改革中必然的過程，我希望通過這一年的學習與爭論，我校將形成教育服務觀念，為下一學年的質量與創新年打下思想基礎。
二是我們努力實施民主管理，為學校中教職工的專業發展創造良好的制度環境。我們加強了校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，我相信，經過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現代民主管理模式一定會在北郊學校形成。
三是我們在努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學校文化積淀是一個長期的任務，也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成。
我們努力在做的三件事，已帶動了學校可持續發展，我想北郊學校的崛起將不是偶然的，而是持久的。
為了有效地帶領這所學校成向成功，這一年中我個人做了以下幾件事：
1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、企業經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的.思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習慣。
2、我努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作，我幾乎不參加各種各樣的應景的應酬活動，放棄了許多休息的時間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個人的成就和知名度為學校帶來了一些收益，這所學校的無形資產在增值，使我心中充滿個人價值得到實現后的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學校命運與自己個人命運聯系在一起，不能與這所學校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂名聲也將不會長久。因此，我將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學校振興長期工作。校內外總有些人出于好意猜測我將要離開北郊學校，雖然我不會一輩子留在這里，我把我離開北郊學校的時間設定為：1、我已親眼目睹了這所學校成為名校，而且真正進入良性循環，地位不可動搖。2、大家對我厭倦了之前我會自動退出，總有一天大家會對我厭倦的，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物。3、我犯錯誤了，我就會離開。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為。我經常犯錯誤，因為我喜歡挑戰權威挑戰許多司空見慣的東西，喜歡冒險，所以我不停地犯錯誤。而一旦我犯了大家無法原諒的錯誤時，我自動走下主席臺，我不會請求寬恕，如果我的所做所為不符合學校利益，我應該對自己的行為負責，應該付出代價。我在這所學校中所做的事極少有短期的戰術上的考慮，大多是長期的戰略上的籌劃。所以，我現在并不打算離開，我還有很多事沒有做，我還有那么多夢想。到今天為止，沒有一個領導找我談過話，征求過我意見，我準備了一大堆話打算在領導找我談話時要說，可沒人找我談。
最后，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。
工作述職報告 篇5
一、加強領導，嚴格落實責任
為強化對綜合治理工作的領導，確保各項工作落到實處。一是成立了領導機構。為使綜合治理工作常抓不懈，我們及時調整成立了局綜合治理領導小組，由局長任組長、其他領導班子成員為副組長、股室負責人為成員。領導小組的成立為綜合治理工作的順利開展提供了有利保障。二是落實責任。為及時處理來信來訪和上級領導交辦的任務，我們做到分工明確，責任到人。三是不斷強化思想教育。領導班子注重從自身做起，加強對干部職工的教育引導，使全體干職工充分認識到民政工作是社會穩定的基石，工作做得好與壞直接關系到社會的穩定，關系到民心和穩定。從而使大家在思想上繃緊了綜治工作這根弦。
二、嚴格審批，確保城鄉低保順利實施
為做到應保盡保、應退盡退和杜絕優親厚友、虛報冒領、截留挪用等現象的發生，防止群眾因低保不公而上訪，我局先后組織人員兩次對城鄉低保進行了全面的清理整頓，對超出保障線標準的城鎮低保戶231戶、564人，農村低保戶486戶、814人，按照有關政策規定予以停保，新增農村低保4327戶、5321人，城鎮低保戶56戶，185人。同時逐步提高最低生活保障標準，自20xx年1月份開始，農村低保標準由原來年人均720元調整到870元，月人均補差由原來的35元增加到41元，城鎮低保標準由原來的月人均收入160元調整到225元，月人均補差由原來的85元增加到132元。截止到目前，全縣共有農村低保戶10309戶、13614人，發放保障金419萬元，發放一次性生活補貼94.61萬元;農村五保戶20xx戶、2185人，發放五保供養金160.14萬元，發放一次性生活補貼21.995萬元；城鎮低保戶1405戶、3814人，發放保障金362.8萬元，發放一次性生活補貼64萬元。
三、做好救災救濟工作，保障困難群體的基本權益
今年以來，我縣普遍遭受旱災，部分鄉鎮遭受大風等自然災害的侵襲，農作物受災面積3.3萬公頃，受災人口24.7萬人，直接經濟損失9020萬元，在準確掌握災情底數和群眾生活的前提下，及時向上級報告災情，共爭取救災款75萬元，全部下發到各鄉鎮，對6258戶15560人進行了救助。同時組織開展了“進百村，幫萬戶”手拉手扶貧濟困活動，落實了3369名縣直單位干部職工對困難戶的“一對一”幫扶，落實幫扶資金27萬元，衣物360件，對215人次看病難的城鄉特困戶給予了醫療救助，發放醫療救助金35萬元。確保證了災民和困難戶的基本生活，沒有發生一件因救助不到位越級上訪和非正常問題。
四、落實各項優撫政策，解決優撫對象的實際困難
在落實好各項優撫政策的同時，加大老優撫對象解“三難”工作力度。解決生活難的`27戶，用款1.81萬元；解決住房難的12戶，發放住房維修資金6萬元；解決看病難的35戶，發放醫療補助金20.76萬元；有效地保障了老優撫對象的基本生活權益。全面推行安置就業與自謀職業相結合的辦法，堅持“區別對待，擇優安置”的原則，確保轉業士官和榮立個人二等功以上獎勵的退役士兵優先安置，其他符合安置條件的城鎮退役士兵原則上自謀職業，政府不再為其安置工作，到目前已有21人申請辦理了自謀職業手續。
五、協調聯動，確保第八屆村民委員會換屆選舉順利完成
第八屆村民委員會換屆選舉以來，民政局充分發揮職能作用，在縣委、縣政府的正確領導下，按照“堅持黨的領導，充分發揚民主，嚴格依法辦事”的要求，精心組織，周密安排，協調指導各鄉鎮村民委員會換屆選舉，保證了我縣村民委員會換屆選舉工作依法、有序進行，及時解決村民委員會換屆選舉中遇到的問題，妥善解決遺留問題，及時化解各類矛盾，圓滿完成了第八屆村民委員會換屆選舉任務。
六、加大矛盾糾紛排查調處力度
成立了信訪接待室，實行局領導輪流值班制度，及時掌握和發現各類矛盾糾紛隱患，實行信訪“首問負責制”，變上訪為下訪，變被動為主動，把關口前移，較好地把問題解決在基層，把矛盾處理在萌芽狀態。通過扎實有效的工作，本單位沒有發生一起影響穩定的重大案件、事件，未發生一起進京上訪事件。
七、加強機關內部安全保衛工作
建立健全了各項安全防范制度，人員落實到位。對財務室、微機室、婚登室、倉庫等重要部位落實了防控、防盜等安全防范等項措施，單位內部沒有發生被盜、火災等安全事件，保證了機關安全穩定。
一年來，我們在社會治安綜合治理方面雖然做了不少工作，也取自得了一定的成績，但是我們應該看到，民政工作中不穩定因素還沒有完全消除，還存在很多急需解決的問題。民政經費不足制約著民政事業的發展，困難群眾要求改善生活的愿望還很強烈，村委會換屆換舉工作中還存在著一些遺留問題，退伍軍
人安置方面不穩定因素還在一定程度上存在，民政干部的作風還有待進一步加強等等，這些都需要我們進一步加大工作力度，以高度的政治責任感，全面做好綜合治理工作，為全縣的經濟發展和社會穩定做出新的貢獻。
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