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民警不良心理因素工作調研
民警不良心理因素工作調研什么是心理健康，心理健康就是指一個人的生理、心理與社會處于相互協調的和諧狀態，心理因素的好壞決定了人主觀上對事物的態度、觀點、取向和承受力，對完成每一項工作都起著非常重要的作用。因此，客觀評價目前基層一線民警心理素質的現狀，剖析其障礙因素，并采取相應措施，對于調動基層一線民警工作積極性、主動性，以至于更好地完成各項公安保衛任務，具有很重要的現實意義。
經過座談、個別談心、問卷調查等形式，總結出當前基層一線民警存在的不良心理因素主要有五個方面：一是面對社會形勢發展給公安工作帶來的新變化、新要求和新任務，在思想上準備不足，認識不到位，因循守舊，對于打開工作新局面缺乏信心和勇氣；二是面對日益繁重的公安保衛任務，長期犧牲個人時間加班加點超負荷工作，產生了疲勞厭戰情緒和不平衡心理；三是面對人民群眾民主法制、人權保障和監督意識的不斷增強，感到自身執法素質和工作能力上明顯不適應，思想包袱較重顧慮重重，甚至畏首畏尾，擔心出現工作失誤；四是面對內部管理工作和隊伍競爭激勵機制的不斷完善，心理承受能力差，心理壓力過大，精神處于緊張狀態；五是面對個別人對民警的惡意誣告和打擊報復，擔心自身正當執法權益得不到有效保護，在一定程度上影響了工作熱情和積極性。
根據研究，要消除民警上述不良心理因素，主要應抓好以下四個入手和三個結合：
四個入手一是從加強思想政治教育入手，提高民警隊伍適應形勢、把握大局和開拓創新的能力。一方面，要堅持不懈地用“三個代表”重要思想武裝民警頭腦，加強世界觀、人生觀、價值觀教育，不斷提高民警的理論水平和思想道德素質；另一方面，要夯實“立警為公，執法為民”的思想根基，引導民警正確認識新形勢、新任務給公安工作提出的新要求，自覺轉變執法觀念，切實端正執法思想，徹底打破固有的思維模式和陳舊觀念的束縛，開拓創新，勇于進取，以實際行動履行好“人民警察為人民”的宗旨。
二是從強化教育訓練工作入手，解決民警不知怎么干和擔心干不好的問題。要改革警務運作機制，逐步實現由學歷教育到素質教育的轉變，由課堂培訓到技能訓練的轉變，由單一培訓到戰訓合一的轉變，本著“缺什么、補什么，用什么、練什么，干什么、鉆什么”的原則，保證基層一線民警每年都有足夠時間參加封閉式警務技能、體能和各類培訓，讓民警切實做到“說得過、打得過、跑得過”，在各項公安保衛工作中感到胸有成竹，毫無畏懼，真正適應現實斗爭的需要。
三是從整合警力資源和調整工作職能入手，切實為基層一線民警減壓減負。要打破上下對應的警力配備模式，切實精簡機關，整合警力資源，充實一線警力。特別是要真正做強派出所，科學設置崗位和劃分職能，讓基層一線警力不足的矛盾從根本上得到緩解，做到科學用警、合理用警，不斷提高工作效率和警務效益。
四是從建立民警心理關懷制度入手，培養民警積極向上的健康心理。要按照“以人為本”的要求，高度重視民警心理健康工作，定期分析民警隊伍心理狀況，有針對性地制定工作措施，搞好民警心理調試；要定期開展談心對話、心理咨詢等活動，增強民警的自我心理保健意識和心理承受能力；要堅持文化育警，開展各種文體活動，活躍警營文化生活，陶冶民警思想情操，培養健康有益的生活情趣；要切實為民警解除后顧之憂，讓民警感受到組織的關愛；要落實好休假制度，保障民警的正常休息，讓民警的工作和生活壓力及時得到有效釋放。
三個結合：
一是目標與實際相結合原則。目標設置必須體現民警目標的要求和滿足民警個人的需要，才會受到良好的激勵效果。目標不能制定的過于大或廣，一定要結合自身工作實際而制定，否則適得其反，達不到預期的效果。
二是物質激勵與精神激勵相結合的原則。物質激勵是基礎，就是結合以獎金或實物等形式對民警進行的激勵，即要著力解決思想問題。精神激勵是根本，就是結合以表揚、嘉獎、立功、授予榮譽稱號等形式對民警進行的激勵。隊隊伍管理中的精神激勵和物質激勵猶如鳥之兩翼、(m.baimashangsha.com)車之兩輪，缺一不可。只有將精神激勵和物質激勵有機結合，才會不斷提高民警思想政治工作的感召力和滲透力，才會鍛造一支英勇善戰、健康穩定的公安隊伍。
三是民主公正公平原則。本著賞罰嚴明原則，不論親疏，一視同仁，不斷完善考核獎勵辦法，讓那些“會干事、能干事、干成事”的具有實干精神的一線民警形成單位“標兵”通過學“模范”、樹“標兵”等激勵機制拉開民警待遇的檔次，獎優罰劣，調動民警工作的積極性、主動性，從而更好地服務公安工作，造福新源各族人民群眾。
結束語：
民警心理健康的問題是不容忽視的，它是從事公安工作的重要條件，直接影響了警察隊伍戰斗力的發揮。作為警察，應該懷有一種健康的心態，為目標，為以后的工作，為群眾的利益，學會自我調節，保證以最佳的狀態投入到工作之中！
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