教育學研究生就業前景

教育學研究生就業前景

　　教育學研究生就業前景（一）

　　就業前景

　　比較教育學是研究當前不同國家、民主和地區的教育；在探討其各自的政治、經濟、哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的共同點、發現規律及其總的發展趨勢，并進行科學預測。通過對各國教育的比較研究，可以擴大眼界，增長見識，并且加深對本國教育制度和教育上作的認識。通過對各國教育的比較研究，可以吸取外國教育中的成功經驗和失敗教訓，作為本國教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據和參考。

　　因此比較教育學有比較多的出國機會，就業層次比較高（但是這也要看自身的學術修養，修養達到了才行），整體來說，就業前景較好。

　　就業方向

　　該專業主要培養各級各類院校教育學科教學人員、教育科研人員和教育教學實踐工作者。畢業生就業單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實驗教育科研單位、中學等普通高校、教育研究機構、教育行政管理部門或其他社會經濟部門。

　　比較教育學考研實力院校推薦

　　北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、西南大學、浙江大學、華南師范大學、首都師范大學、南京師范大學、四川師范大學、廣西師范大學、西北師范大學。

　　教育學研究生就業前景（二）

　　碩士生想在畢業之后進學校工作，目前有四個選擇：

　　1、高校輔導員。相信大家都有同樣的感覺，那就是以前根本不被我們放在眼里的輔導員工作，不知道從何時開始變得如此熱門。現在國家出于對大學生思想政治教育的重視，開始重視輔導員隊伍建設，并且出臺了相關文件。

　　現在高校招聘教學和科研教師都普遍要求應聘者必須具有博士學位，輔導員則一般要求碩士學位。而按照國家相關政策，高校輔導員一般實行的是教師編制，因此先做幾年輔導員成了碩士進入高校教師隊伍的唯一途徑。

　　優點：一旦進入高校，那就是學校的人。按照國家相關政策，輔導員繼續深造的機會比較多，并可以評高校教師職稱。很多學校甚至要求輔導員工作一段時間后，開始給本科生講授思想政治教育方面的課程。這樣將有機會進入教學或科研崗位。

　　缺點：做輔導員的初期將會非常辛苦，每天將會面對大量繁瑣的學生管理工作。此外，輔導員往往處于學校的最底層，學校很多職能部門以及所在院系都會使喚輔導員做事。

　　2、軍事學院非現役文職人員。近些年，隨著裁軍和軍校體制改革， 軍事院校很多過去由現役軍人負責的教學與科研崗位逐漸開始招聘非現役文職人員。此類崗位對于教育學，特別是高等教育學專業是有一定需求的。

　　優點：可以直接進入高校教學和科研崗位。

　　缺點：人雖在軍校工作，其工資水平一般參照軍校所在地區事業單位同類崗位人員的工資水平。但不能享受現役軍人的很多待遇，包括軍隊內部的津貼、福利和住房；(m.baimashangsha.com)有時甚至會受到現役軍人們的歧視。

　　3、高校行政管理或者教學輔助崗位

　　現在高校機關管理崗位以及教輔崗位一般招聘碩士畢業生。

　　優點：對于那些愿意從事行政或者教輔工作的碩士生來說，是進入高校工作的一條途徑。

　　缺點：此類崗位不屬于高校教師編制，不能評助教、講師、教授副教授職稱，而且很難轉成高校教師崗。此外，教輔人員的待遇偏低。

　　4、中小學教師

　　這類崗位很少需要純粹的教育學專業畢業生，主要招聘語數外、史地生、物理化學等專業畢業生從事教學工作。

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